【篇一：我们参加了大课间比赛】

来到初中已经快一年了，初中生活最大的特点就是活动多，比赛多。这不，刚举行完了跳蚤市场，又要举行大课间比赛。“初一初二同学迅速拿上板凳到操场站队……”广播里重复着这句话。

我到了操场，看到很多同学已来到了这儿，我迅速找到了自己的位置坐下。我们班是第四个跳，第一个上场的是127班，他们跳的挺整齐的，但也有美中不足的情况，就是在跳第二支舞的时候男女生不牵手。第二个上场的是130班，第三个是131班，看到同是初一的两个班级表演的那么好，我不禁有点儿紧张，我们班练习大课间的次数屈指可数，能比的过他们班吗？如果我们班是最后，老师会不会失望呢？到了我们班表演了，一开始是同学们自由活动的时间，有的踢键子，有的抖空竹，有的跳小绳，有的跳大绳，同学们都很努力的在表演，玩的不亦乐乎，到舞蹈部分了，第一支舞我认为挺整齐，到了后面就很差了。表演完了，我认为这次肯定是最后。

星期五，第二节课老师去开会，我们在教室读书。老师开完会回来，进到教室，就看到她脸色不好。心中想：完了，不会是真应了我昨天所想的吧！老师一节课都在讲述着我们班的大事小事，但我们班同学太让她失望了，我们的大课间是第四名，老师只是轻描淡写地提了一下。她的淡定，让我感觉到了无奈与辛劳。

“叮呤呤……”我们忧心忡忡的下了这节课。

【篇二：我最喜欢的奥运比赛项目作文】

晴朗的午后，我们一家人坐在门口晒太阳，妈妈说：“要不你们两个比赛跳绳吧。”

我和姐姐高兴地跳了起来，奶奶找来了跳绳，妈妈准备好了纸和笔，一切准备就绪，游戏马上开始了。

爸爸规定了游戏规则：时间为1分钟，在规定的'时间内谁跳的最多，谁就是获胜者，游戏是3局2胜，东

西都已经准备好了，游戏正式开始：

第一局：姐姐跳了122下，弟弟跳了67下，

第二局：姐姐跳了86下，弟弟跳了90下，

第三局：姐姐跳了107下，弟弟跳了88下，

游戏结束了，妈妈让我统计了一下总得分：

姐姐：122+86+107=315下

弟弟：67+90+88=245下，

我算完之后，妈妈公布了比赛结果，最终的比赛结果是姐姐，我有点失落，妈妈说：“以后要多锻炼，总有一天

会成功的”。

【篇三：我最喜欢的奥运比赛项目作文】

“加油，加油”，一阵响亮的声音从二（二）班传出，原来，我们班正在举行穿衣比赛。

比赛前，老师宣布了比赛规则：穿好上衣、裤子，拉好拉链，整好衣领，才算胜利。比赛马上就要开始了开始了，老师先让一组的'同学来到讲台上，这里面正好有我的好朋友孙领雁。这时，只听老师说了一声“预备，开始”，我在下面使劲地喊：“孙领雁，加油”，孙领雁很快穿好了衣服，得了个第一名，我高兴得又蹦又跳。轮到我参加比赛了，我肚子里像揣了一只小兔，咚咚地跳个不停。

“预备，开始”，我飞快地穿好上衣，我又拿起裤子使劲穿，可是，有一条裤腿怎么也穿不进去，我把裤子退下来一看，原来有一条裤腿没有翻出来。这时，我们组的同学都已经站在了讲台上，看到他们那高兴的样子，我难过极了。我想，都怪我平时在家当小皇帝，什么事也让妈妈帮着干。

今后，我要自己的事情自己做，争取下次比赛得第一。

【篇四：我最喜欢的奥运比赛项目作文】

加油，加油……一阵阵震耳欲聋的呐喊声从操场上传来。原来是我校一年一度的田径运动会正在进行！看跑道上运动员们英姿丰爽，看的人们眼花缭乱……到处是紧张的比赛，到处是热烈的掌声。

轮到我上场了，我参加的项目4＊100接力赛。我跑的是第一棒啪随着裁判员的`发令枪响，我像离弦的箭一样，尽全力冲向终点。在第二个弯道的时候我把其他选手甩在后面，我把接力棒传给了巩欣怡，然后是第三棒，到了最关键的第四棒。我们班的飞毛腿徐吉新出场了，瞧，他一马当先，腿下像生了风一样将其他的运动员甩在身后，后面的选手也不甘示弱，紧追不舍。徐吉新越跑越快，第一个到了终点。哇我们班取得了第一名的好成绩。

田径比赛可真不容易呀！要经过天天的锻炼才能有好成绩呀！

【篇五：我最喜欢的奥运比赛项目作文】

我们在学校里举行过许许多多的活动，其中最让我难忘的是让人热血沸腾的跳绳比赛。

激烈而紧张的跳绳比赛在操场上进行。比赛开始了我们每人拿一根跳绳两手分别握住跳绳的两个手柄，一只脚踩在跳绳的'中间。我屏住呼吸、目视前方，紧张的气氛让我的心砰砰乱跳像是有一只小兔在我怀里。随着老师的哨声紧张又激烈的跳绳比赛，拉开了序幕。

我按照平时的节奏边跳边摇，手和脚配合得很完美。我的脚像装了弹簧似的上下蹦的可欢了！跳着跳着不一会腿就不听使唤了，嗓子也想着火了一样，气喘吁吁、汗流夹背，再也跳不动了，手也摇不动了，真想停下来。此时此刻，我听见了同学们的加油声、鼓励声，又想了一下，我一定可以的我一定要为班级争光，不能拖后腿，于是跳得更快了手也摇的更快了，好像有种魔力使我前进，最后我坚持下来了，并且取得了优异的成绩。

啊！这场扣人心弦又有趣的比赛真让我难以忘怀。

【篇六：我们班的合唱比赛】

从初中到高中我不知道参加过多少次合唱比赛，从初中开始，每年都会有合唱比赛。

而每一次的排练过程中，都体现着我们的进步，从记不住歌词，记不住曲调，到记住歌词记下曲调；从大家不敢开口唱，到最后大家大声地吼出响亮的歌声；从嘈乱到整齐，每一个过程都体现着我们的进步，都见证了我们一起慢慢变好的过程。

而其最重要的，也不是其结果，而是我们一起训练，我们一起开心讨论该怎么唱的过程。在此过程中，不但是唱歌的进步，还是班里凝聚力的提升过程。因此，我们也无须在乎结果如何，只要享受那个过程就好了。

中间也不乏出现些摩擦，每个人都有自己的唱法，而合唱比赛要的却是班级的整齐划一，有的人提出某些想法，可能会被否决，不过也无须灰心丧气，也无须因此而生气跟同学们闹得不愉快，每个人的建议无非是让我们唱的更好，每一个人都是为了我们的集体考虑，只不过每个人都有不同的见解罢了。

其实做任何集体性的事情都是这样，都会出现摩擦，都会经历一个从不太完美到完美的过程，而我们关注的，应该是那个过程，而不是所谓的名次。做事，尽力了就好。