【篇一：我与美术有个约会】
看到墙上贴着一幅幅的奖状，我心中的自豪感油然而生。我想，要是当年我放弃了，这一切的成功肯定只存在于梦境当中吧……
“妈妈，你去给我报美术班吧！”我飞奔回家，人还未进家门，声音就传到了妈妈的耳朵里。“你说什么？你今天是不是发烧了，快过来，我摸摸额头！”妈妈脸上写满了问号。“哎呀，我没事！你给我报美术班好不好？”经过一番软磨硬泡，我踏上了人生的艺术之路。
我小心翼翼地提起了手中的画笔，像对待宝贝似的，迟迟不肯下笔。我深深地吸了一口气，画出了来之不易的第一笔，紧接着第二笔、第三笔……我歪着脑袋细细揣摩着洁白画纸上歪歪扭扭的线条，呃——开头可能有些不尽如人意。“没事，慢慢来。”我在心中暗暗为自己打气。于是，我擦了又擦，画了又画，但仍然不是我想要的那种效果，我不禁有些泄气。不知不觉中，手里的纸越擦越薄，竟然擦破了！我的心开始灼烧，可越是这样，我越坐不住。再看看别人的画，那画笔尽在她的“掌控”之中，优美的线条，点线面完美的结合，明暗交界处也过渡得恰如其分。相比之下，我感觉自己就处于食物链的最底层，真想把自己的画藏起来，不让任何人看到。
时间一分一秒地流逝，终于把这节课熬过去了，我懊恼地看着自己的画，心情也低落到了极点。我慢慢走回家，一路上，放弃的想法在我的脑海里出现了一万遍：画得这么丑，不学了！学了也是白学！走着走着，那一簇人群吸引了我的目光。
我怀着好奇的心情挤进了人群。街头卖艺？原来是一位老爷爷正在用粉笔作画。老爷爷的动作十分娴熟，这架势一看就是练了好几年的。我盯着他笔下的画，渐渐入了迷。我从未有过这种感觉，就像脚下踩了一朵云一样！不一会儿，一副惟妙惟肖的画就展现在众人面前。老爷爷缓缓站了起来，这时我才注意到他竟然少了一只手，他是个残疾人。我一愣，心中五味杂陈，又像是被坚硬的东西撞了一下。我似乎看到了老爷爷对生活的热爱，即使是失去了一条手臂，却仍然坚持着，又或许是画画让他重拾了对生活的希望……很快，我回过神来：老爷爷，谢谢你的艺术创作。
回到家，妈妈问我第一节课上得怎么样，我扬起头说：“真是前所未有的好！”
后来我慢慢坚持了一下来，也小有成就，每当我获奖时，都会看到父母与老师在台下自豪的笑容，但我更忘不了那个年迈的身影。那位老爷爷虽然失去了一只手，但他用超乎常人的意志力向世人展示他的杰作，即使身体有残缺，却如此追求艺术，背后的付出可见一斑。他的毅力感染了我，也让我在艺术道路上越走越远。
我和美术的约会未完待续，在这次约会中我深刻地明白了，艺术是一种美，而它最美的地方就在于坚持。只有坚持，才能创造出美好的艺术。
【篇二：我的美术之路】
美术是一门艺术，也是我最喜欢的艺术。当我无聊的时候总喜欢画一幅画来解解闷，这也变成了我每天的习惯。可现在上了六年级了，画画的时间也越来越少了。
一天，我在家里闲得无聊，作业又做完了。乍一看，看见了我之前遗忘在角落的A4纸，我想：“作业都做完了，反正无聊没事干，要不就画画吧。”我去把A4纸捡出来，然后在网上找一幅图，照着上面画了起来。
终于画好了，我把我画的画与电脑上的对比，我怎么看都觉得不像。我这里改一下，那里改一下，改到最后，就成了黑乎乎的一片了。我生气了，把这幅画捏成一团，把它丢到一边。这时，妈妈上来了，她问我怎么了，我把画拿给妈妈看，妈妈看完对我说：“没事的，妈妈教你画。”我点点头，因为妈妈画的画真的是栩栩如生，让她教我也是再合适不过了。
妈妈在一旁耐心地指导我，我哪里画错了，妈妈也细心告诉我。在妈妈的指导下，我终于画好了。我看着这幅栩栩如生的画，心里乐开了花，觉得终于画出了自己满意的作品了。妈妈也在鼓励我，说我画得真棒。
从这件事以后，我觉得以前画画只是为了玩，现在是把它当做一种习惯，一有时间就去找妈妈教我画画。妈妈的教诲，我一生都不会忘记。
【篇三：且品美术】
于我而言，美术是一种视觉，映射出五彩的世界。我见过凡高浓重颜色下的星空，黄与蓝撞击出光明，在路灯下虚构一个摇摆的世界；而米氏父子的羊毫之下，任凭那墨迹冷却，变成了迷蒙薄雾似得赵家天下。不管是星空或是天空，忽明忽暗间，都闪烁着浩大的光芒。
于我而言，美术是一种触觉，弥漫着灵动的质感。文艺复兴时代的大卫傲视群雄，硬朗坚实的肌肉呼号着一个新时代的来临；开放带来艺术进步，宁心静气换来艺术莞尔一笑。宋徽宗屡屡退让的政治态度我们无从谈起，但他笔下轻描淡写出的天地、山川、花草、鸟兽、虫鱼却让我们感同身受。不管是雄伟或是驯服，当指尖抚上的一霎那，都会有一阵真实的感动。
于我而言，美术是一种听觉，浅唱着悠远的晚歌。伦勃朗《夜巡》中渐行渐远的脚步声犹在耳畔，向世人不厌其烦地诉说着某个时代的辉煌；与此同时，八大山人或许亦在泼墨挥毫，寄情于他的一笔一画，无须提起，千山万水中自闲适幽然之声传来，引人走入那个古色古香的角落——忘却晨钟暮鼓，聆听汉唐风韵。
于我而言，美术是一种嗅觉，追随那远古的艺术香风。莫奈的睡莲静静绽放于水塘一隅，时至今日仍飘出清远味道；而在争鸣的美术课堂，我们感受老师全身心的演绎艺术作品或浓或淡，或悲或喜，每一幅画作每一尊雕塑都洋溢着时光亲手撒上的气息。我陶醉着，我们陶醉着。
于我而言，美术是一种错觉，在眼前让人感慨。一见一抚一听一闻，美得含蓄，美得热烈，美得轻松，美得凝重，她经得起时间的锻造，受得住岁月的打磨，上天赐予了她太多变幻，让她震撼得澎湃昂扬，安宁得温暖缠绵，如此绮丽，令人神往。愿美术永伴我的一生，让我能在不经意间，与她优雅的灵魂相遇。
【篇四：美术惊魂记】
今天早上我一如既往地来到了学校，心情格外的好。
到了教室，我放下书包，马上开始打扫卫生，我在走廊上穿梭着一遍又一遍。十分认真的擦着窗户，先擦擦门，再擦擦窗，分外开心。但是，在擦玻璃的过程中，偶然听到两个同学的谈话。
“你带美术本儿了没？”
“带了”。
“今天第三节上美术课。”
什么？上美术课？我心里冒出了一个大大的问号，不会是真的吧？调课了吗？我想到这儿突然发现自己的素描本没带。“这如果是真的呢？”我连忙去问几个同学，结果得到了统一的回答：是调课了。我心里的彩虹瞬间被雷劈了下来。刹那间，早晨的好心情全无。
我赶忙求助同桌，让他帮忙想想办法。因为我没有带电话手表。所以准备去借一个电话手表打电话。然而，等到下课后，借了一圈发现都没有带。我心急如焚，想借吧，又没有同学，七班的我一个也不认识。也没有小学同学，这可怎么办呀？这时，同桌不知道哪里来个鬼点子，让我去借张老师的手机。最后没办法，只好硬着头皮去找张老师借手机。但是妈妈出门时已经47了，不知道能不能赶上。于是，我拉上王涵一路飞奔到了校门口，等了有一分钟，妈妈总算赶到了。马上上课了，只能再次飞奔上楼，怕终于赶上了铃声。
由于我的疏忽，差一点被罚，下次一定不能再一次“惊魂”了。
【篇五：美术比赛】
下雨了，下雨了，我在床上睡觉。我睡得正香的时候，一阵叫声传了过来，把我吵醒了，我大声的说：“是谁呀？把我吵醒了。”
“今天是星期四，你早上参加美术比赛，你忘记了吗？”奶奶的话音刚落，我连忙起床。吃完早餐，穿完衣服，就拿着雨伞去学校了。
刚进教室，林晟就大声地说：“快一点，快一点。”我急急忙忙拿了画画的工具，跟上他的脚步，前去比赛。
来到比赛的场地，原来就是学校的餐厅。我看见了有人在画水彩画，画得很丑，就几条蓝线，我心中突然轻松了一下。找到位置坐下来，我开始仔仔细细地画着，不一会就画了一半多。稍息一下，我转头一看，那个人画水彩画的同学已经画了很多，他的画上有山、有河、有大树，这幅画可真好看呀，就像丑小鸭变成美丽的白天鹅一样，我心中不由一阵紧张。
深吸一口气，继续低头，我画呀画呀，终于画好了，我把画交给老师就回到了教室里上课了。
我希望我能得到一个优秀的成绩。
【篇六：我的美术老师】
汤老师教我们的美术课，他是一个高高瘦瘦的人，每次上课都站得很直。
在我的记忆里，他与直尺是分不开的。这里的直尺不是用来画，而是用来敲的。每次汤老师的课，隔壁班都是安安静静，然后听着“啪”一声划破了空气。
再长大点，汤老师改成了“登”成绩时吓唬人。每每汤老师一进教室，直尺一摆，六二班的同学就知大事不妙——今天定要“登”作业。于是平时作业都有的，就自告奋勇地上去，汤老把勾画上，说是好了，就欢天喜地下去玩了。而优秀当然是少数，剩下的人都紧盯着手中的纸，反复勾画，生怕汤老师看他然后抽他上去。有些人怀着“早死早超生”的心态慢吞吞地走上去，看汤老师眉头一紧，就知道坏事儿了。时间就像个皮筋儿一般，还没画好几张呢，下课铃就“铛铛”响了，紧接着一大群人拿着几张纸飞飞上去了。不用猜都知道，这时汤老师定会说下次再“登”，我们都松了口气。当然我们也不敢轻易尝试，搞不好哪一天他刚好有时间，硬是给我们“登”完了呢？还是要快快补完才好。
不只如此，他也令我们捉摸不透。有时我们终于做了次“优秀”的角色，偏偏又不给我们登，下次来了，没带却要登。而且我们从来猜不出下节课的内容，因此会把全部东西带上。也有一个也不带的，一支笔可以撑过一节课。
虽然如此，但是我们有个好老师，这是不可否认的。是他的严厉和幽默鞭策着我们成长。