【篇一：我是晴天】
我可以光芒四射，我可以万里无云，我可以飘然悠远，我还可以风轻云淡，我——让人感到温馨的晴天。
万里无云，飘忽不定，我的气息在人群熙攘的空气中四处流窜，没有狂风暴雨，没有漫天飞雪，人们一见到我，就会感到舒适的心安。
我带来暖阳，也带来和煦的风，我带来白云，也带来纯净的蓝天，我和我的姐妹“雨天”轮流在人间把守，让人们得以享受不同的环境。
我遇到人们在窗台悬挂着晴天娃娃，它笑着望着我，我回一个暖洋洋的笑给它，它向我诉说它悬在窗上的这些日子里遭受的风吹日晒、狂风暴雨及主人对它的漠不关心。我一直微笑着聆听，听它说罢，我让阳光不那么强烈，我让风儿变的更加温和。我解开挂着它的绳子，带着它四处游走、观光，牵着它在空中飞翔，俯瞰整座城市。
在蔚蓝天空下的草原上，一群嬉戏的孩子看着在蓝天背景下挂在树上的晴天娃娃，笑闹着要上树去捉它，这时我便又让一阵清风将它吹落在孩子的手中，让这个通体雪白、总是面带艰辛笑容的晴天娃娃拥有真正的晴天——有真正喜爱它的主人。我是晴天，让大家快乐的晴天。
我来到一座被冰雪覆盖的城市，哪里处处弥漫着孤独，毫无生机让人感到寒冷的银白，我带上暖阳急忙在飞雪中挤出一道缝隙。雪停了，太阳照在厚厚的积雪上，顿时一片金光闪闪，冰雪与雪水折射出太阳的光辉大地又显出了生机。人们渐渐外出或在自家小院锻炼，他们看到我都会向我招手微笑，我感到巨大的成就感和使命感，我要到更多遭受恶劣天气的城市或内心正熬着冰雪阴天的人们那里去，让他们重新展露笑容。我是晴天，让大家快乐的晴天。
我时而快乐、时而激动、时而温柔，虽然有时会因四处奔波而疲惫，但在大家面前我依然是让人安心的晴天。
我就是晴天！
【篇二：以晴天为题写作】
听，窗外的雨发出嘀嘀嗒嗒的声音，那么清脆，好像要把心中的烦恼全都带走一般，使人心里感到非常的凉爽，轻松，舒服。不知怎么的，从小就偏爱雨，喜欢听雨、玩雨、淋雨……雨天，总是静静的，多好啊!
弹指间，初一已走完了它的历程。怀着对于初一的眷恋，我们匆匆地走进了初二的殿堂。在这里，我又结识了许多新同学。虽然与她们相处的时间并不长，但她们的浓浓的热情却感染了我。她们率真、活泼、努力、上进，不管是在学校中，还是在生活里，我都收获了珍贵的财富。在我失落的时候，有朋友宽广的肩膀可以让我依靠;在我骄傲的时候，有老师温馨的荏警告可以让我倾听。在这里，充满了太多的喜怒哀乐，只要我们仔细口味，将会成为一段美好的回忆。它就像一个大的熔炉，虽然有时使们痛苦难耐，但它却铸造了坚强、勇敢和积极进取的我们，使我们能够充分展现我们的风采。
我忽然明白了，为自己的未来努力该是多么幸福的一件事情!就算为此倾注了太多的泪水和汗水，我们也会心甘情愿。虽然我并不很优秀，但是我却很坚强。只要我努力了，我相信我的未来就不是梦!
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子混合之后，却比花岗岩还坚硬;一滴水只有放进大海里才永远不会干涸;一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候，才会最有力量。我——不可以掉队，我要尽快把自己融入到新的班集体中。我相信有了我们的共同努力，就一定可以战胜一切困难和险阻。
同学们，让我们一起携手走过这段最艰辛的奋斗旅程吧!我相信每个人都会做得很好。因为我坚信，挥洒过汗水，哭过，笑过之后，一定会是一片美丽的艳阳天。
是的，雨后的晴天才是最美的。
【篇三：晴天和雨天】
许多人在仰望晴天时会不禁露出一线微笑。晴天，风和日丽，多好！许多人在转望窗外的雨天时会露出一丝愁容。雨天，湿漉漉的，麻烦！
在人生的旅途中，作为行人的我们即处在这晴晴雨雨的交替之中。我们不能掌控天气，但生命充满幸福的阳光，我们可以掌握自己的心情。
晴天，充满阳光的味道，给人以温暖、舒适。但是过分的舒适则会让人变得自满。当处在灿烂阳光下，我们应时刻鞭策自己中，保持清醒的头脑，持续内心的晴朗。
在日常学习中，取得阶段性的成功并不代表永远的成功。成功，犹如一座用鹅卵石堆砌起来的小塔。在我们堆砌时，每一块石子都是如此艰辛。但损坏它却只须轻轻拨动其中一块。光滑的鹅卵石会一个接一个地不断散落下来，让我们措手不及。因此，每当晴天，我们在喜悦收获之时，一定要想想，我们的雨具是否已备？
雨天，空气中弥漫着潮湿的感觉，总是让人变得比平日里更加多愁善感些。然而，极度的忧郁只会给人带来更多的忧伤。不妨，试着去呼吸那清新的空气，试着去感受那泥土的芬芳。
每当遭受挫折，许多人都会像处在阴湿的雨季一般，失去充满阳光的微笑。聪明的，试想：不历经磨砺，贝壳哪会蕴育出美丽的珍珠呢？当我们被绊倒时，我们应想，我们的双脚正在不断坚强；当我们被欺骗时，我们应想，我们的头脑将在下一次的经历中更加充满智慧；当我们的心灵受到伤害时，我们应想，此时我们的心正变得逐渐坚强勇敢。
彩虹前的雨季总是如此阴冷；黎明前的夜色总是那么黑暗。因此，每当雨天，我们在悲伤之时，一定要坚信；只要有信念，明天便会是晴天。
进入高中阶段，我们经历一次又一次的考试，每一次考试都是一次对心志的考验。对于考试的结果，无人知晓是晴是雨。但若是拥有一个平和的心境，无论晴雨，坦然面对从而泰然处之，我想我们的心中一定会是阳光普照的。
【篇四：我有一片晴天】
这是一段我内心世界的独白。
我是一个自卑的人。从小就被爸妈安排得明明白白，他们什么都要求我做最好的，以至于我现在觉得自己处处不如人。
初一那会儿，我莫名其妙地被选上了体育委员。我有自知之明，也知道我的体育成绩一向不好，又不忍拒绝老师的一番好意，就揽下了这份职务，并自信地对自己说我一定能行。可在上体育课时就出了毛病，我连说一句“体育课，出去排队”的勇气都没有，最后还是老师帮我喊的。领跑时经常是我自己冲出去了，不管整体的速度，导致别人拼命地跟着我。跑1000米时，别人都是3分钟或4分钟，而我却跑了5分钟。从那以后，我感觉班上同学看我的眼神都是异样的，这让我羞愧难当，甚至感觉他们叫我“体委”都是在讽刺我，羞辱我。我无数次地想过放弃，但碍于面子，我没有去向老师提出辞职。
就这样到了初一下学期，我的文化科成绩有了提升，我因此得到了一部手机的奖励。我本以为属于我的晴天终于来了，可现实的毒箭又一次扎入了我脆弱的心灵。
一放暑假我妈就给我报了补习班，并给我排出了一张学习计划。上午补课，下午写课外习题，并规定在这期间不许玩手机，说是为了使我的成绩稳定下来。这个学习计划大大地限制了我的娱乐时间。本来这个学期就没给我时间玩，到了暑假居然还是如此。
我开始反抗。
这次反抗非但没成功，而且让我妈把我劈头盖脸地数落了一通，说我的成绩是她“买”来的，说我如果脱离了补习班就什么也不是。
“对！可能我真的什么也不是！”我经常这样对自己说。
我的人生变得非常灰暗，我不愿面对任何人，包括父母。一肚子苦水没处泼洒，如果和我那些所谓的“朋友”说这些的话，我想他们只会挖苦我，讽刺我，使我更加抑郁不平。
这学期我当上了课代表，使得我妈更有理由去限制我的一切，现在我在她那没有一丝隐私可言，只套上一副虚假的皮囊，幽灵似的在人世间飘来飘去。
有时真想大哭一场，毁掉眼前的一切。
“我有晴天吗？”我再一次问自己。
写下这篇文章时，我顿时释然了，突然一切变得如此美妙。“我有晴天！”我对自己说。
这应该就是晴天了吧！
【篇五：晴天时哪些地方最美？】
晴天．公园
晴天时，公园最美。公园里面的花花草草一到早晨都在点头微笑，因为公园里有许多晨练的人们，它们仿佛在鼓励着这些人们：“加油！”太阳公公把自己的光芒照射在坐在椅子上的老爷爷身上，这时，老爷爷满面风霜的脸上，也露出了笑脸。公园里的小孩子们手里拿着泡泡器，快乐地奔跑着，五颜六色的泡泡飘的到处都是，多么的梦幻啊！我真想用相机把这里的一切都给拍下来，记录这里的美好时刻。
晴天．雪后
晴天时，雪后最美。当一场漫长的大雪过后，剩下的就只有孩子们的欢笑声了，孩子们个个都带着自家的小铲子，去雪地里堆雪人，有的大一点的小朋友就来打雪仗，大人们忙着把自家门口的雪给铲到别的地方去，他们个个都忙得热火朝天，当然也少不了孩子们的欢笑声。
晴天．大海
晴天时，大海最美。大海是一个调皮的小娃娃，有时风平浪静的一声不吭，但有时波涛汹涌，时不时还会发出吼叫声，真可怕，如果我是一位画家的话，一定会用我神奇的画笔画下这一刻！
【篇六：又见晴天】
我打着伞无精打采地往家的方向走去，此刻的天气就像我的心情一般无比阴郁，平日里耀武扬威的太阳也躲在乌云背后不见了踪影。
这次月考又因为几分失误与前三失之交臂，想到在爸妈面前夸下海口的我却没能做到，脚步不由得又停滞不前了。家，如今竟成了我最不愿去的地方。
正想着回家后爸妈要怎么进行“男女混合双打”时，一个蠕动的小生命忽然窜入我眼帘。是一只蜗牛！此刻它正缩在一个阴湿的长满苔藓的墙角。雨还在不停地下，已经在墙角积成了不小的水洼。蜗牛仿佛知道地面上不能待太久了，费力地想爬上墙。
我看着这个可怜的小动物，心中闪过一丝同情，它多么像此刻的我啊，都在黑暗的低谷中挣扎。
雨水将蜗牛自身助于爬行的粘液消磨殆尽，它才爬上去几厘米又很快被冲泻而下的雨给击落在地，又要费很大的劲才能翻过身来继续爬行。我听到可怜的蜗牛每每掉在地上，壳和地面都会因碰撞发出清脆的响声，它的力量几乎用尽了，气息奄奄地在地上一动不动。
看到它的处境，我心中一阵绝望，难道它就这么彻底地失败了吗？难道它会在阴雨天长眠而再也看不到晴天了吗？我就这么呆站在那个墙角，思索着，苦恼着……
猛然惊醒，低头望向那可怜的生命，可蜗牛竟不见了踪影！我四顾寻找，这才发现，这么短我没注意的时间里，它竟然爬到墙头了！怎么会，它不是快死了么……
一抹金色的光窜入我的眼睛，是太阳！晴天来了，我竟没有注意到。而此刻，一向怕光的蜗牛也躺在太阳的光辉下，十分享受的样子。
不管之前有怎样的阴霾，我们还是又见到了晴天。