【篇一：写好汉字，做好国人】
汉字，乃是我们民族文化的核心所在。放眼世界，也惟有我们汉字为方块字，既独特又美观，尽显汉字之美。
最早的汉字应该是原始社会中的象形字了。当时人们用形象的符号来充当文字，其形状使人们对它的含义一目了然。所以，汉字的发明是中国人最伟大的创举之一了。
之后，祖先们将这些可爱的“小精灵”们刻在兽骨或龟壳上。于是，甲骨文出现了，极大地方便了文字的记载。当秦王统一六国，建立了秦朝后，为了统一文字，秦王创造了小篆，也就是现在常说的繁体字。随后，便出现了隶书。这些字体的创造和改进都大大促进了文化的交流，为后人留下了灿烂的华夏文明，成为历史的财富。
伴随着文字的出现，越来越多的人想要练好汉字，希望能够陶冶一下自我情操或者更加深入的去了解汉字的精髓。随着时间的推进，书法家出现了，像颜真卿、王羲之等大书法家等等，都将汉字的书写练到了炉火纯青的地步，成为一段佳话。而他们所书写的字的形体被说成是“颜体”或“右军体”，成为了后人描摹的典范。
可是，随着时代的进步，科学的发展以及电脑等众多高科技电子产品的出现，中学生开始拿起键盘，扔弃纸笔，丝毫不重视汉字的书写。甚至开始糟蹋汉字，任意造字，也有众多的青少年们提笔忘字，错字连篇。作为肩负着中国伟大复兴任务的我们难道不感到羞耻吗？身为一名中国人如果连汉字都不会写，这就是对汉字，也是对民族文化的漠视。
面对如此严竣的形势，我们不可以在无视不管了。相反，我们应该减少拿起键盘的次数，多拿起自己手中的纸笔，用我们灵活的双手去书写端正的汉字。不管再怎么说，写好汉字也是我们作为中国人义不容辞的责任。不仅如此，我们也要提升自身素质，时时刻刻注意自己言行，让中华文化的内涵渗透到我们的内心深处，并且通过我们的言行举止向世人展现出来，让世界对我们中国刮目相看。
写好汉字，这是我们必须要做的事情；做好国人，这是我们必须努力的方向。我们要完成祖国的伟大复兴，使中国屹立于世界民族之林！
【篇二：探寻汉字世界】
今天我躺在草地上，阳光温暖地照射着我，一切都那么静谧，天空中飘动的白云带我走进了汉字的世界。
我的目光追随着飞行的小鸟，看着那只张开双翅的鸟儿，因为它会带我穿越到古时候，我看见仓颉正拿着树枝在沙地画着。一只黑色鸟儿飞过去，仓颉赶紧指着鸟儿，然后一笔一划画出了一个符号，以后人们就用这个符号代表鸟。紧接着，鸟儿带我走进森林，树木越来越茂盛，鸟儿飞向天空，大声鸣叫，仿佛告诉我：“小朋友，我相信你一定能在这个世界寻找到你想知道的文字秘密。”树枝似乎在给我指路，千千万万片树叶在摇摆，“沙沙”地给我讲述“森林”的演变过程：三个“木”字组成“森”，两个木字就组成“林”，更多的“木”在一起就是“森林”。
树林外是一个望不到边际的水塘，那我该如何如何过河呢？突然，一棵树向我走来，一转眼，它搭在河的两头，成了一座“独木桥”哦，古代的桥是用木头做的，所以有个木字旁。看到这座独木桥，我心想：走过去是不是有些困难。但我还是尝试着走上那根独木桥，最终顺利地走过了独木桥。河对岸又有什么在等着我呢？天空色渐暗，天空成了一片“星海”，蓝蓝的星海上点缀着一个弯弯的月亮。“星”上的“日”指太阳，以太阳为代表的发光天体，“生”指天地之间的万物重生。“日”与“生”联合起来表示“万物生长所仰赖的光亮”。“月”一般指地球的天然卫星月球，亦称月亮或太阳。多么不可思议的是文字创造呀！我选择在外面搭一个帐篷，望着星海入睡。看着满天的星星，我回想起鸟儿告诉我的话，我问了问自己，我为什么想知道文字的秘密呢？我的心里有一个非常诚实的声音告诉了我：“因为汉字世界实在妙不可言！”
【篇三：最美不过汉字】
语言课，纵情文字世界。
语文老师儒雅，总透着一股浓厚的书香气。正是他，掌灯人，将我们领向千姿百态的汉字世界。
慢慢走，欣赏啊！
汉字需一字一划品味才美。
犹记那堂“声势浩大”的公开课，讲的是海子的《春暖花开》，听课老师源源涌入，他却只是淡容一笑，平稳地在黑板书下“春暖花开”四字，“春”字笔画较繁，老师显时格外用心，顶上三横依次伸长，拉展，像小小的三片屋檐，一丿一捺收缩有度，有着春日万物竞生的奔放活力，又不乏桃花初绽般的委婉柔情，这是老师优雅的行书。
“从明天做起，做一个幸福的人……”一遍一遍的朗诵，一只一只汉字拼接联合成一体，似一只有魔力的大手，将我们推向情感的漩涡中心。海子，他的渴望，痛苦、忍受、无奈，似乎都在眼前，依依展现。穿越文字，看到他创作文章时的美好希冀，干裂的唇角微动，“春暖花开”从此这四个字永远被后人铭记。
语文老师尤为动容，面对海子，他有着说不完的情，趋步黑板，抄起一只粉笔，在板上疾书“热爱生命”，不同于“春暖花开”的结构工整，这四字充满着野性张杨的风暴，流利的行草，游龙般惊艳。我们大多不懂草书的审美品味，却无不被这浓郁的情感所包围裹挟。
书罢，老师转身，随意向讲台扔去一根半断的粉笔，再转身，又看了看自己的“杰作”，神情忧郁却有着挣脱伽索的决然。透过汉字，他穿越了时空，触摸到海子的精神。
最美不过是汉字，书写它的，早已不是笔具，而是内心涌动的情感！
因声求气，因声求气。
汉字有着超乎形态之中的美，须在口齿轻启间玩味。
最近的语文课，多是文言的天下，却不枯燥。
“这文字啊，等品！该在诵读中体会它的意韵……”这句话，老师不知重复了多少遍，是啊！汉字是需要诵读的！
读一段《五人墓碑记》，这是作者的悲愤无奈，这是五人从容就义的伟岸！读一段苏轼的《石山泉记》，“清越昂扬”之音从宋代的山水中迎面走来！读一段《过零丁洋》“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”历史古道中，我仿佛能看到一个伟岸的身影，一袭白衣，坚忍依旧。
最美不过是汉字，于唇齿间绽放水墨丹青的美丽，触摸时空深处的内涵。
闲睱，捧一卷诗书，抒一笺柔情，在墨香古韵里，沉醉。
【篇四：中国汉字文化】
中国文化源远流长，博大精深，每一种文化都好似一颗璀璨的珍珠，镶在中国历史这顶皇冠上熠熠生辉，每一颗珍珠都光彩夺目。但这其中最为突出的，最为光彩的当属中国的汉字文化。
比起英文的26个字母，希腊文的26个字母，中国的汉字数目达到上万个。并且不像其他国家的文字那样冰冷，中国的每一个汉字都是有温度的，有生命的，有感情的，每一个汉字都有其独特的意义。远古时期，中国人民用结绳来记事，小事一小结，大事一大结。但这种方法并不可靠，时间一长，有许多事难免会忘记。在这时黄帝的手下出现了一个官员叫仓颉，他由看到动物的脚印受到启发，创造了一些符号，并将此方法传给了族人。于是，人们再记事时就方便多了，黄帝也为此大为赞赏。到了后来，殷商时期，出现了另一种新文字——甲骨文，该文字以刻在龟甲上而得名。再到后来，又出现了许多不同的字体。就这样，从最开始的甲骨文到现在的楷隶行草篆，每一种字体都有各自不同的形态。正如人一样，有了生命之后，还要活得更精彩，还会做出各种不同的动作。其实，每一种字体类比于人身上说就像各种不同的动作。楷书，又称真书，正书。它的形态就像军人踢的正步，一丝不苟，干脆利落；隶书就像自由体操运动员做的动作般舒展，但又不失韵律美；行书介于楷书与草书之间，像一个正在散步的人，随意却又不失章法；草书，特别是狂草，龙飞凤舞，笔走龙蛇，像一个正在奔跑的短跑运动员奔放，在奔放中能充分的体现出作者的性格特点以及心理状态，而篆书就像一个学问深厚的老者般稳重。
虽然汉字有这么深厚的学问，但是前几年，国人貌似不怎么重视这一点，提笔忘字，错字，有不会写的不是查字典而是查手机，电脑。电子阅读也渐渐地成为一种潮流。殊不知，这样只会离我们的根越来越远，但国人似乎意识到了这一点。于是乎，从2013年开始全国各大电视台争先推出汉字书写大潮。从中央十套的《汉字听写大会》到湖南卫视的《汉字英雄》等，在一次次的汉字听写热潮中，人们逐渐体会到了汉字的魅力。不仅如此，就连学生最常见的考试中，也不乏对汉字书写的重视，中考的改错字题、高校自主招生的书法题，这些都体现了国人对汉字的重视。
中国汉字的发展史其实就是汉字的发展史，就是汉字的发展、繁荣和应用的过程。我们应该认识到：汉字文化是中国古代劳动人民发明并流传下来不可多得的遗产。作为汉字文化发展过程中的一部分，我们还应该了解汉字，把汉字真正当做中华民族的瑰宝来传承，为汉字的发展贡献我们的一份力量，使汉字文化能够被更多的人来接受，使更多的人能够认识到汉字的重要性。只有被更多的人接受，汉字文化才能称得上是文化。社会要发展，并不只是发展经济，还要注重精神文明的建设。这其中文化的传承，文化的发展是至关重要的，精神生活富有才是真正的富有。
同学们，让我们携起手来，向中国汉字文化致敬！
【篇五：国人的节气让我自豪】
历史学到近代了，鸦片战争，第二次鸦片战争，甲午战争，南京条约，北京条约，中华民族千年的文明和尊严也随之这么一点点被败的几乎一干二净。还记得上课时，老师多讲几句，我的心就多凉一点。当看到一份份丧权辱国条约的签订时，我在心里便再忍不住了：这算什么？这就是铁骨铮铮的中国人？这就是宁为鸡口，不为牛后的大丈夫？这样一个遍处魍魉，昏暗混乱的时代，我无法找到任何一个借口为她逃脱罪名。
我几乎不敢相信这是我的祖国，哪怕是任何一个朝代，都不会是如此的，让我难以找到词汇来形容心情。我心中除了愤怒之外，找不到作为中国人丝毫的自豪。
突然我的脑海中就浮现了这样一句话——“烈日之下必有阴影，黑暗之中亦有明月”，那么即使是在这黑暗到令人厌弃，妖孽横行的夜晚中，也总会有一轮明月始终高悬，坚持到鸡鸣晓破，云破日升之时。
于是我找到了这轮明月——节气。
自古以来，国人的节气就从没有断过——汉武帝时，汲黯朝中以头抢地，誓要死谏；苏武牧羊北上，历十九年，亦不服降；文天祥留：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，从容就义；范仲淹改革换策，触犯权贵，虽被流放外任，至死不悔。
我有理由相信，中国人的节气不会断在这里，事实上，国人的节气不会断在任何时候，任何地方。
平壤战役中，带病坚守玄武门的左宝贵，不愿脱其官服，摘其缨帽，冒着在战争中格外醒目的危险，也“想让士兵知道，我还在”。
黄海海战中，致远舰管带邓世昌在舰身严重受损，弹药将尽之际，下令开足马力，誓与日舰共沉，不幸被击中，200名将士壮烈殉国。
1895年，日陆军进攻山东威海卫，北洋舰队陷入绝境，提督丁汝昌严词拒绝劝降信件，在援兵无望的情况下，自杀殉国。
“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉，快哉！”政变之时，拒绝出走，矢志为变法献身的谭嗣同，因国捐躯，又激起多少泣血填膺！
一潮又一潮的革命者们为祖国抛头颅，洒热血。武死战，文死谏。狼牙山五壮士临危不惧，义无反顾地纵身跳下十丈深的悬崖；刘胡兰宁死不屈，英勇就义；董存瑞心存祖国，舍身炸碉堡；闻一多藐视国民党反动派的暗杀，拍案而起……他们用鲜血和生命谱写了一曲曲歌唱英雄气节的壮丽诗篇！他们就这么一个个争先恐后的化作干柴，投身于星星之火，不至燎原，誓不罢休！
这才是让我自豪的，这样的节气，这样的无畏！留住了中国最后的尊严，给了她最后一丝力量。
最终，天亮了，日升了。
而在这烈日的阴影之下，是多少的耻辱与鲜血，一夕功成万骨枯，而新中国的光明背后，又掩埋着何止万骨！
好在这些让明月愈来愈亮的烈士，也终得到了慰藉，得以安眠。不止于此的是，他们这把干柴，一直烧到了很久很久之后，只要民族的火不熄，中国的魂不灭，他们的精神就一直在！给更多的人激励，让更多的人自豪，同时也鞭策着国家不断进步。国人的节气，让东方旭日升得更高！
面对这么多有气节的国人，我又怎能不为此自豪呢？
【篇六：中国人失掉自信力了吗读后感】
82年前，鲁迅用犀利如刀的笔和热情似火的文，向全世界疾呼：中国人不会被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，中国的筋骨与脊梁依旧在支持着中国人的信仰！
即使当时的中国天昏地暗，即使当时的人民挣扎于水深火热之中，即使当时的东北濒临瓜分，中国，中国人，中国精神，中国人民的自信也不会倒下！
初读文章时，我并没有很理解鲁迅笔下文字中蕴藏的深意，只是直白地认为鲁迅只是在赞颂那些仁人志士，反驳那些一味“求神拜佛，怀古伤今”的人，但我也深知鲁迅的文章，并不只是说些皮毛，道些浅理，再细读几遍，“自信力”这个字眼，仿佛有了几分姿色。
“我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……”“他们有确信，不自欺，他们在前赴后继地战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。”
以上这几句话，鲁迅不光有对劳苦人民，对为民请命的革命先驱的赞扬，我还读出了当时的国人心头有万千仇恨急于言表，却被黑暗织的大网牢牢笼罩，越反抗那网越紧，但中国人民放弃了吗？没有！中国依旧有那些引路人，而他们就将鲁迅口中的“自信力”汇集于一身。这些人没有屈服，因为中国人的血脉里没有畏惧，中国人不会畏首畏尾！
鲁迅用强有力的信念，教会中国人自信，也教会了我，尽管现在的天不再灰暗，现在的空气不再污浊，但现在的我们是否还有自信力呢？常常害怕面对失败，害怕遭受否认的我是否做到自信了呢？我还做得不够好，害怕，胆怯，这不就是懦弱，这不就是畏首畏尾吗？这与整天求神拜佛，怀古伤今的人没有两样！鲁迅告诉我要将自信力刻在心间，千千万万中国榜样告诉我，不要做畏首畏尾的人。
读鲁迅，读国人，读自信，我相信不再畏首畏尾才是真正读出了鲁迅文字下的情思吧！