【篇一：学做陶瓷】
“哈哈，你做的真不错！”“呀！我的怎么失败了？”“你们来看看我的”“真好看”是谁这么开心，原来是我们的同学呀！他们为什么会这么开心，原来是学校组织我们去参观陶艺馆并制作一个自己的作品。
我和同学们一起步行来到青少年活动中心，我们上了楼，来到了陶艺馆。
首先映入眼帘的是一些桌子，桌子上有一些陶泥和一块抹布，我找了一桌为坐了下来，然后开始学做陶艺了。老师告诉我们要做陶艺就要先摔泥，然后，我们就开始摔泥了，我拿起一块泥就开始摔，摔了好久，终于把这块你给摔成了一块板子的样子，然后，老师叫我们把摔成板子一样的陶泥用小刀修整一下，修成自己喜欢的大小作为底板使用。我把陶泥板给做好了，然后，就是开始做作品了。
我想做一个小坦克，于是，我开始做了起来，但是，我的陶泥好像不够，我改怎么办了。这时，我灵机一动，想到了一个办法，我把它做成空心的不就行了吗。说干就干，我很快就做成了一个空心的小坦克，但是，没有胶，又是空心的，这让我的小坦克十分容易坏掉，这时，老师告诉我可以用陶泥沾水做成泥浆，就可以当胶水用。我试了一下，果然十分的好用，不一会儿，我的作品小坦克就完成了，十分的好看，同学慢都情不自禁的对我的作品啧啧赞叹。
做陶艺可真有趣，你也来试一试吧。
【篇二：中国陶瓷博物馆】
在阳光明媚的一天，我来到了“行文”课室，和各位“小行者”们开始了一场传统文化之旅——参观中国建筑陶瓷博物馆。
首先第一个项目：制作陶瓷。老师把我们带到一个转盘前，给我们示范了一次做陶器的过程。先把一块泥放在转盘中央。把泥压一下，让泥牢牢地贴在转盘上，不然泥会被转飞。然后让手上的泥团上都有水，如果手上粘的泥让你感到黏糊糊的，就立刻沾点水。把转盘调到适当的速度就可以制作了。
第一步用手轻轻的扶住泥，把你做成椭圆形的。记得千万不能让泥带动手，要让手带动泥。第二步，把泥做成自己想要的高度。想把泥变高，只要用手扶住泥，同时慢慢的把手往上提，你要把大拇指放在手掌上向下按，泥又会变短。第三步，在泥中开个洞，把大拇指放在泥中间逐渐向下按，一个口就出来了。最后再修一下形状。一个精美的小泥碗就在老师手上诞生了。我不由得惊叹一声。
那我来制作了，我的心中很不安，看着别人自豪地看着他的成品，如果我自己没做成功怎么办；做的不好看怎么办；别人会不会笑话我呢？按照老师的讲解开始制作。制作十分顺利的进行，我不再害怕，大胆的做了起来。该开口了，我把手放在你泥土轻轻向下按。可泥怎么也没空出个洞，我又用力按，但怎么也没有用。我的头上冒出了汗珠。老师在一边鼓励我。不一会儿，一个小杯子被我做出来，我真是太高兴了。
在这次活动中，我学到很多关于陶瓷的知识，我一定好好传承陶瓷文化！
【篇三：中国陶瓷博物馆】
在阳光明媚的一天，我来到了“行文”课室，和各位“小行者”们开始了一场传统文化之旅——参观中国建筑陶瓷博物馆。
首先第一个项目：制作陶瓷。老师把我们带到一个转盘前，给我们示范了一次做陶器的过程。先把一块泥放在转盘中央。把泥压一下，让泥牢牢地贴在转盘上，不然泥会被转飞。然后让手上的泥团上都有水，如果手上粘的泥让你感到黏糊糊的，就立刻沾点水。把转盘调到适当的速度就可以制作了。
第一步用手轻轻的扶住泥，把你做成椭圆形的。记得千万不能让泥带动手，要让手带动泥。第二步，把泥做成自己想要的高度。想把泥变高，只要用手扶住泥，同时慢慢的把手往上提，你要把大拇指放在手掌上向下按，泥又会变短。第三步，在泥中开个洞，把大拇指放在泥中间逐渐向下按，一个口就出来了。最后再修一下形状。一个精美的小泥碗就在老师手上诞生了。我不由得惊叹一声。
那我来制作了，我的心中很不安，看着别人自豪地看着他的成品，如果我自己没做成功怎么办；做的不好看怎么办；别人会不会笑话我呢？按照老师的讲解开始制作。制作十分顺利的进行，我不再害怕，大胆的做了起来。该开口了，我把手放在你泥土轻轻向下按。可泥怎么也没空出个洞，我又用力按，但怎么也没有用。我的头上冒出了汗珠。老师在一边鼓励我。不一会儿，一个小杯子被我做出来，我真是太高兴了。
在这次活动中，我学到很多关于陶瓷的知识，我一定好好传承陶瓷文化！
【篇四：介绍陶瓷作文】
清晨，万籁俱寂。东边的地平线上泛起一丝丝亮光，仿佛一位艺术家，挥动画笔，给如白瓷般的天幕勾勒轮廓。新的一天从远方悄悄走来，我也很快从梦中醒来，收拾好行李，和小伙伴们一起踏上神秘的德化之行。
不知不觉，我们到达了目的地——德化月记窑。远处群山环抱，近处绿水环绕，一股清新的空气夹杂着秋的味道扑面而来。400多年柴火不息的月记窑就藏在这深山里，散发着秋色一样的斑斓。
工作人员一边带着我们参观这座瓷窑，一边给我们介绍关于陶瓷烧制的技艺。我们跟着他们的脚步拾级而上。月记窑横卧在一面山坡上，宛如一条巨龙直指苍天。两边的柴火木屑、残瓷碎片仿佛在诉说着柴烧的沧桑历史。从工作人员的口中，我们还得知古人制作陶制的智慧，以及他们对技术精益求精的匠人精神。
随后，大家来到陶瓷博物馆。里面摆放着许多陶瓷作品，精美绝伦，让我们由衷地赞叹。更惊喜的是我们还能DIY制作陶瓷。在老师们的指导下，同学们迫不及待地拿出泥块，左敲敲，右敲敲。看着瓷泥在转盘中不断旋转，从长方体变成球体，然后用手指按下去，仿佛有一种梦幻的魔力，瓷泥慢慢变成各自想要的瓷器形状。工作人员小心翼翼地把大家的作品一个个收走，像抱着一个个刚出生的婴儿。我们期待着这些作品能够经得住烈火的考验，在开窑时变成洁白如玉的精美陶瓷。
时间在转盘不断地打转中渐渐流逝。在回来的路上，我们做着一个关于陶瓷的梦：大家亲手制作的陶瓷，能够飞越千山万水，来到我们的手中。
【篇五：中国陶瓷博物馆】
古代的工匠们创意满满、脑洞大开的发明陶瓷，到现在人们仍然喜爱陶瓷。今天聚集在玻璃博物馆展厅里，对福建德化陶瓷进行科普。
德化陶瓷又称德化瓷，是福建德化的传统瓷雕塑烧制技艺之一。德化县地处福建省中部，与江西景德镇、湖南醴陵并称中国三大近代瓷都，是中国陶瓷文化的发祥地之一。
展厅里的展品作品：飞天、嫦娥、济公戏蟋蟀、统一江山等60件，每一件作品观看后使人赏心悦目。其中《富贵平安》那花简直就是真花一般，让你不得不想摸一下那花，可是我刚一伸手。“砰！”手被眼前的玻璃挡住了。作品《统一中国的秦始皇》令我记忆犹新。
展厅里的陶瓷——中国白，以乳白釉为主流。陶瓷细柔坚致、晶莹透亮。德化陶瓷兴于唐宋，盛于明清，系系独特。至今传承，一直没有停止。为制瓷技术的传播和中外文化交流作出了贡献。
通过这次参观，使我更进一步了解中华传统文化——陶瓷，它的文化底蕴如此深厚。原来陶瓷不仅可以做成碗、盘子、还可以当做艺术品。你是否也心动了呢？一起来博物馆体验、参观！
【篇六：腌制场中的大陶瓷】
我国中华民族传统文化种类繁多，其中有：国画、剪纸、陶瓷等。而今天邓老师带我和几个同学去参观了远近闻名的插旗菜业腌制场。
我们排着整整齐齐的队伍来到了腌制场展示厅。来到展厅，我们不由异口同声地叫了一声“哇——”。一个个不约而同目瞪口呆地赞叹起这横七竖八的腌制成品。而我却对腌制成品只有三分钟热度，可是对那腌制成品的陶瓷唯有独钟。因为这一些陶瓷都是有着悠久历史文化，都凝聚着中国古人的创造力和想象力及智慧，古色古香的陶瓷便是最好的见证。因为没有这一些品质一流、制工巧妙的陶瓷艺术，就很难存放腌制成品。我爱不释手地摸着一个精美、细致的大陶瓷，用你的手轻轻抚摸着大陶瓷，就可以感受到那光滑平坦的细致。陶瓷的花纹十分朴素与温心，好像是在平静的海面上，默默漾起的鱼鳞波纹。人仔细地端详着大陶瓷，十分地精美。过错处一望，这样子可还真是别具一格呀！坐在离大陶瓷一米的位置，里里外外地打量着大陶瓷。“哈哈！”我忍不住地捧腹大笑。这样子还真是一个土褐色的超级巨大的原子弹。我再一看，皱了皱眉头，吃惊着地看着大陶瓷，因为大陶瓷太像一个扭着头的变形大萝卜。我就带着好奇宝宝上去盘问管理叔叔，叔叔带着一番自豪的色彩说：“这是我们自家烘制的，光一次性就可以装下720斤腌菜！”
这一次参观之旅真是让我大开眼界呀！我爱你陶瓷，更爱你的渊远流长。