【篇一：成长中的雨露】
爱就像一件衣服，温暖着我们；爱像光明，照亮你走向远方；爱像一位朋友，在你需要的时候，陪你一起渡过难关；爱像一个大家庭，陪伴着你的美好童年时光。
在一个宽阔的操场上，我的爸爸和他的同事们在训练，完全没有时间管我。我闲着无趣，过了一会，我找到了两件玩具，第一件是玻璃瓶，第二件是弹珠，可把我高兴坏了，因为有玩的不会无趣了。我先把玻璃瓶拿在左手里，右手捡着一颗一颗五彩缤纷的弹珠，把它一颗一颗地装进瓶子里。过了一个多小时，爸爸他们刚好训练完，但下一秒，意外就发生了。
事情是这样的：在爸爸解散之前，我已经把操场上所有的小弹珠都装在了易碎的玻璃瓶里，我捂着玻璃瓶口，上摇一下，下摇一下，站起来摇一下，蹲下去摇一下，因为那清脆的声音，就像在下着雨。就在我站起来的时候，因为手里有汗，一不小心，就把瓶子滑掉了在地上，“嘭”的一声，一块大约有2厘米的玻璃碎片飞到我的左手心里，当时我痛得大哭，爸爸连忙打电话给妈妈，妈妈健步如飞地赶来，爸爸妈妈轮换抱着我向附近最好的医院跑去，来到医院，医生对妈妈爸爸说：“这个小孩子年龄太小，完全不能打麻醉。”于是，我只能忍着疼痛，让医生用剪刀把我的手掌心剪开，把玻璃取出来。
从那一刻开始，想起以前跟爸爸妈妈吵嘴，不听他们的话，我就后悔，因为在爸爸妈妈奔跑时流下的汗水中，我感受到了无尽的爱，是那么的温暖。于是我便在心底发誓：以后一定不能再让爸爸妈妈伤心，也要好好爱他们。
父母的爱，就是成长中的雨露，滋润着我的心田，让我健康、茁壮成长，爸爸、妈妈，谢谢你们！
【篇二：友情雨露】
我是一名出生在新疆维吾尔自治区的回族小姑娘，我们新疆是一个美丽的地方，更是一个多民族聚居的地区，尤其维吾尔族居多。维吾尔族是个能歌善舞的民族。我们乌鲁木齐市第八十五小学里就有许多维吾尔族同学，他们不仅会跳维吾尔族舞蹈，而且拥有自己独特又漂亮的服饰。
我也有一个维吾尔族好朋友，她叫凯迪日耶，每到古尔邦节时，她就会把头发梳成许多小辫，头戴漂亮的小花帽，身穿艾得莱斯花裙子，来邀请我到她家做客。今天，我就给大家讲讲我们之间的小故事。
凯迪日耶家在我家后面，我们每天一起上学，一起玩耍，关系就像亲姐妹一样，我们的妈妈因为我们的关系也成了好朋友。
凯迪日耶的妈妈有时因为工作太忙，没时间接她，所以爷爷就把我俩一起接回家，这是我俩最开心的时刻！因为我们可以一起吃饭，一起写作业，形影不离，直到很晚，最后我还可以和爷爷一起送凯迪日耶回家。回家的路上，我俩又说又笑，逗得爷爷也哈哈大笑。回忆起那些快乐的日子，我总会情不自禁地笑出声来。
凯迪日耶怕黑，冬天天亮的晚，太阳落上又很早，她每天早晨都要独自下楼来找我一起上学，每次下楼她都害怕得不得了，当我得知她怕黑后，我每天都会早出门五分钟到她家楼门口等她，还不时的大声与她说话，以减少她的恐惧感。我俩手拉手走在上学的路上，感觉情感从手指尖流进了我们的心里。
虽然我们感情很好，但也有吵架的时候。有一次，我们为了由谁来读国旗下献词发生了争执，因为我俩都很想成为第一个在国旗下献词的人。当时，我们都互不相让，同学们看到我俩之间即将爆发一场战争，就立刻向老师汇报了此事。
最终由于老师的介入，才平息了这场战火。但我们并没有因为这件事而淡化彼此间的信任，从那以后，我们不仅再没发生过争执，反而为对方争取了更多锻炼的机会。
我和凯迪日耶虽然来自不同的民族，但我们的友谊会给民族之花增添点滴雨露。今后，我还要跟凯迪日耶学习维吾尔族语言，希望将来的某一天，我们可以用维吾尔族语言进行交流。
“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间互相离不开。”是啊，只有各民族人民团结起来，才能使我们的祖国更加强大。
【篇三：品味成长】
笑声雨声皆停，枫叶鲜花皆荡。岁月荏苒，那些记忆中的欢乐，痛苦骄傲，失落，在回忆的某个瞬间充满的整个脑海，百般滋味，萦绕在心头。
那一次的借伞，我还记得。
下雨了，透过教室的窗户看向外面，天好暗啊。看着雨点在窗户上跳着舞，在窗户上滑着轻快的步伐，我的心也跟着它们欢快了起来，可老师却无情地把我的魂招了回来，并让我下课去找他，唉，真可悲。我啦上窗帘，听着老师无聊的讲课，迷糊的过了下半节课。放学铃响，我跟在老师的后面，办公室还挺暖和的，在老师漫长的批评中，20分钟过去了，老师也说累了。自己匆匆回家了。我还在校内。
学校没有多余的人了，只剩下我，我身后这座冰冷的教学楼，还有那些贪婪吸收雨露的小草和那一课伫立在雨中的大榕树。我看着小草喝足了水，拉了下来，互相紧挨着。
我没有带雨伞，雨小了些，我迅速提起书包放在头顶，冲出校园，停在一个小卖部避雨。又大了起来，我感觉自己真狼狈，时间走着。雨依然很大，我无聊的蹲着突然一只手放在了我的肩膀上，我转过身，一只熟悉的脸映入眼帘，他是我的同学，“哦，你还没回家吗？”我低头，不看他，“是没有雨伞吗？”我轻微的点了头，他主动的将他的雨伞借给了我，“我的家离这很近，你家离这里远，这把伞就借你了。”随后，他便冒着风雨冲向家，我早就热泪盈眶，眼前模糊一片，在那寒冷的雨风中，我依旧能感觉温暖。
品味成长的故事，即便一件小事也能够铭记于心。
【篇四：生命的雨露】
它是花丛中的露珠，折射着太阳的光芒；它是沙漠中的一粒沙子，谱写着生命的篇章。它就是《读者》，有着《青年文摘》般优美的词句，《智慧背囊》般广阔的胸怀，它既是一位志同道合的朋友，又是一首动人心扉的乐曲，还是一盏灯，为我指明人生的航向！
那是一次偶然的巧遇，让我遇见了生命中的它——《读者》。虽然只是在寒酸的书店，但我仍能感受到它所散发出的耀眼光芒。轻轻翻开精美的封面，仔细品味字里行间的旋律，我能听到文字的哼鸣，语句的歌唱。于是，我毫不犹豫就买下了它，我和它的奇缘就这样开始了。
回到家中，静下心来慢慢体会书中的情感时，我不由得被一篇催人泪下故事吸引了。这篇文章的题目是《母亲的声音》：故事中的小女孩早年丧父，之后母亲就象变了一个人似的，粗俗，野蛮，让人无法忍受。可是女孩并不知道，母亲的声音里流露着对她无限的爱。当母亲去世后，她终于懂得，那是母亲留给她的最后的声音。
当我读完这篇文章时，不禁心中一动：知我者，《读者》也！母亲的爱是在生活中不经意地流露着，从第一声啼哭开始，到人生历程结束，母亲对我们的爱是无私的，温暖的，可是正是由于它的与生俱来，使我们忽略了母亲那点点滴滴的爱。正是《读者》，这位良师益友，让我学会了珍惜，懂得了回报。它不正是我思想上的明灯么？
《读者》是一方肥沃的土地，养育着我的灵魂；《读者》似一颗晶莹的雨露，滋润着我的生命。啊！但愿这一方土一滴露像清凉的月光点燃生命的火把，像展翅的雏鹰迎接明天的朝阳！
【篇五：成长】
成长是一笔交易，我们都是用不谙世事的纯白，来交换长大的勇气。
——题记
小城的雨淅淅沥沥地下着，一丝丝白色的雾气在空中漂浮着，一个看起来不过三四岁的女孩，在烟雨中跑着、转着，享受着雨露的清凉，雨水渐渐染湿了她的衣裳，却没有止住她奔跑的步伐。突然，一个踉跄，她被绊倒在地，很快，传来了一阵凄凉的哭声。在她的眼中，泪水、雨水模糊成了一片，只见身旁的行人大都行色匆匆，无一人肯上前看一她眼。不知这样过了多久，她的抽泣声终于消失。她爬了起来，慢慢地向前走，脸上的泪痕也大多被微风吹干，她走着、走着，直到消失在了小巷的尽头……
十年前的她是这样，那现在呢？
生活、友情、烦恼，如同可怖的野兽，向她不断地扑过来。她开始变得敏感、焦虑、慌张、无助。她在困境中不断挣扎，试图逃脱这无声的桎梏。可是，残酷的现实却一直没有放弃对她的打击。她不再愿意去坦露真心，甚至一度用玩笑来紧紧包裹已是千疮百孔的自己。看着别人生病时许多人关心，她的心中，竟升起了一抹苦涩。暗夜里，她终于忍不住了，躲在被子里，咬紧牙关，不让自己哭出声来，但泪水，像决堤的洪水，顺着眼角疯狂落下。
就这样过了大半年，她突然发现，现在这个，一边嘻嘻哈哈，一边期待回答，用玩笑说出真心活的自己，她想起了十年前的那场雨，十年前的自己，就在摔倒后无人帮助时勇敢地站起来，擦干泪水，为什么现在的自己不能呢？“有的路，终究只能自己走啊。”她喃喃着：“毕竟，成长，不就是那些让你哭过的事情，你能笑着说出来嘛？”她笑了，笑得很明媚，只是，眼角多了几滴泪。
黑夜中，她抱着自己，想用体温温暖自己。“睡吧。”她对自己小声地说着。愿她的梦中，有星辰大海，有诗和远方，缺少的，是泪水。
那个女孩，是我。
【篇六：假如我是一滴春天的雨露】
雨露，一滴一滴、晶莹剔透，她悄悄地、悄悄地来了，草儿探出了尖尖的脑袋，花儿绽开了娇艳的笑脸，鸟儿欢快地歌唱起来，万物复苏了……
春天来了……
我愿……化为绵绵春雨中一滴小小的雨露！
假如我是——一滴调皮的雨露，我要在迎春花金黄色的花瓣上跳一跳，让她笑得更加灿烂；我要在山茶花层层叠叠淡粉色的花瓣上滚一滚，让她变得更加娇艳；我还要在水仙花洁白的花瓣上弹一弹，让她化身变成美丽的天使。
假如我是——一滴好奇的雨露，我要坐在随风摇曳的柳枝上，观看河流的破冰行动，倾听它们欢快的歌唱；我要趴在屋檐上，窥视燕子妈妈是怎样啄春泥一点一滴建造温暖的巢穴；我还要躺在凹凸不平的石板路上，看古老的墙头那一枝呼之欲出的红杏，想象院子里的满园春色。
假如我是——一滴充满爱心的雨露，我要来到美丽的公园，浇灌着公园里的小树苗，让它们快快长大；我要来到书声琅琅的校园，为校园里读书的小朋友们伴奏；我还要来到一望无垠的田野，陪伴着庄稼，告诉它们：“严冬过去了”。
尽管我只是一滴小小的雨露，虽然微小，但我也会有非凡的力量，为世间万物传递春的信息，带给它们欢乐，送给它们温暖！
我愿做一颗平凡的小雨露！