【篇一：造烛求明，读书求理】
有人说：“十年磨一剑”。可是和一群孩子摸爬滚打了十年，我突然觉得自己好像空空的了。原来，这几年，我只注重怎样去教孩子，却忘了适时地补充自己。每每自己感慨：我好像没有时间读书了。只会对孩子说：时间像海绵，挤一挤它还会有。却忘了告诉自己。
读什么呢？随手拿起其他老师桌上的《山东教育》小学版翻了起来。瞧！这不正是我所需要的一本书吗？它没有长长的篇幅，适合我现在的性格。它拥有的是对教育事业的反思和理解，这正是我所需要的。它汇集了更多精英老师的思想、方法，值得我学习。从此，它成为我的朋友，我从它的身上收获良多、受益匪浅。
一、开阔了我的眼界，提高我的创新能力
臧克家曾说：“读一本好书，就像交了一个益友。”确实是这样的，多读书，特别是读一些与教育相关的书，就常常会惊叹“原来课还可以这样上”，“我怎么没想到呢”。在《山东教育》中不但有教育版，还有教学版，不仅有刊物文化还有校园文化。它包含了小学阶段的所有学科，这使得像我这样只接触语文的教师可以观看其他学科的课堂，而这些学科中的许多东西是触类旁通的。
比如，我阅读了《山东教育》2013年第10期中的一篇文章《解暗箱教学策略浅探》，让我豁然开朗。这位老师写的是科学教学中的暗箱策略，但在语文课文中也存在许多类似的暗箱，那怎样引导学生明确教材中的暗箱在哪儿，怎样寻找正确的突破口揭开它，这位老师的做法值得我学习。我把他的方法运用到自己的教学中去，提高了自己的创新能力。所以经常去读这些方面的书，在教学实践中思路会更宽，更具有创新性，这也是新课程理念所提倡的。
二、引领我更深入地钻研教材
新课标施行后，刚开始教学时，对新的教材不会分析或者分析地很浅，不会自己深入研究。有一次我拜读了《山东教育》有关全国小学语文名师--党照虎的有关文章，让我茅塞顿开。在文中他多次提到：“教材解读要得法，不要眉毛胡子一把抓。”党老师对解读教材有自己的“一二三解读法“。即：把握住”一放一收“，掌握两种读书方法，做到三个“乐于”。在后来的备课中，对于教材分析，我试着运用党老师的方法，发现自己对教材的分析慢慢地能准确定位了。是呀，多读一些教育类书籍，依靠深厚的教育理论作支撑，这对我们在教学实践中分析教材是很有帮助的。有了一定的教育理论做基础，我们慢慢就会明白为什么课本上这样设计，为什么又要那样处理，遵循的是什么教育规律等等，知道了这些，在教学时就能更好的把握教学重点、难点，也就有能力根据学生的实际情况对教材进行一定的改变和重组。教材研究透了，相信课堂质量肯定会提高。
三、促进自己多关注课堂细节
在阅读《山东教育》教学版中一些优秀教师对某一课的课堂实录时，自己就会反思，自己当初上这一课时的做法，把自己的课堂实录和别人的对比，觉得自己有许多地方需要改进，或者有些地方自己的处理方法会比别人更恰当一些。通过反思、对比，使自己更关注课堂的细节。
比如说：课堂上对学困生的关爱够不够了，上课过程中有没有关注全体学生了，某些方面有没有让学生养成习惯了，是不是忽视了一些教学中重要的隐性问题了等等。而当你关注这些细节后，自己的课堂将更加精彩。
伟大的教育家孟德斯鸠曾说过：“至乐莫如读书” ，就让我们在百忙之中抽点时间来好好读点书，边读边思，与思考结伴，为自己的成长之路打下扎实的基础吧！
潍城区南关街办武家小学 王萍萍
【篇二：读书的议论文】
有很多人为了能够读书努力奋斗过，他们都用不同的方式来说了读书对自己是多么的重要，所以就算家里很贫穷也要想尽办法读书。
《送送东阳马生序》就讲了一个人从小就喜欢读书，但是应为家里很贫穷，所以每次都借别人的书来看，在天很寒冷的时候手指都不能弯曲，他都要在抄书，。
我以前把读书看作是遗址中无聊的事情，可是经过多年的学习和读书，我渐渐的知道书中的世界比我想象中的不一样，书中的世界比我想象的要好很多，书可以让我们了解很多的名人，学到更多的知识，在书的世界的里，我看到了苏轼大唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”的豪迈洒脱，仿佛饮一壶白干，让我激情飞扬，还可以看见李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨。”的情真意切。
在读书的时候，我会获得许多别人意想不到的惊喜。知识，便是书赋予我最丰富的礼物。我可以用思想去承载这些知识，闭上眼睛去智慧的天堂邀游。我还可以与作者进行跨时空的交流，从庄周到王夫之，我一一叩问他们的心灵，我能读出朱自清的'隽永，鲁迅的辛辣，钱钟书的淡泊，冰心的婉约，我还可以感悟到三国孔明戒子篇中：“才学也，非学无以广才，非志无以成学。”这段话是说：必须学习才能得到本领，不学习就无法得到更多的知识和本领，没有志向就无法学好。我感悟到只是是多么的重要。我喜欢阅读，体味诗书，摘取知识与情感硕果的潇洒与恬静。
我通过读书了解到很多名言，“读一本好书等一和一个高尚的人谈话”培根说过“读书使人明智”，读书的同时也可以造就一个人才。司马迁如果没有读过大量的书籍就不可能写出历史巨著《史记》，书有可浅尝者，少数需咀嚼消化。换言之，有只需读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读。
不同的书有不同的读法，不同的人也已有不同的看法，所以当你的看法与作者有所不同时没有必要去诘难作者。
读书好，读好书，好读书。
【篇三：读书的议论文】
生活如水、如雨、如花、如棋、如茶……
面对生活的多彩，我们选择了人生；
面对人生的悲欢离合，阴晴圆缺，我们选择了拥抱与品味。
隽永的小品如潺潺小溪边生长的无名小花，零星的，散落的，但却是芳香的，天使的，浓郁的，悠长的。
读书，是一种享受——享受阳光，明媚；享受空气，清新；享受历练，深邃。
读书，是一种情怀——关照自然，渴望倾听，亲近生命，走入心灵。
读书，是一种幸福——自然中的小草、小树，人类中的快意与波澜，都会闪烁爱的火花，情的充溢，都会流露出笑的宽慰，苦的涩味。庄子的超俗，陶潜的隐逸，岳飞的壮怀，路遥的奋力，都会给你一颗澄澈的之心，平静这心，充沛之心，向上之心。
读书，使你如风，掠过千山万水，黄河黄山、长江长城。使你如燕，羞过绿色，蓝色与黄色的`家园，贪图西双版纳与大兴安岭，倾听雅鲁藏布与喜马拉雅。
但是我们要明白，读书是为了丰富自己的知识，而不是一味相信“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，这不是好的学习目的，只是为了金钱和利益。
我们读书是为了净化心灵，使心无杂念，陶醉在优美的语言中。
自古以来，凡是有大成就的人，几乎都是爱读书的人。有人说，打开你喜爱的书，就走近了心灵，开始了对话与交流。让你走近了历史的隧道与时间的定格。
高尔基说过：“书是人类学习知识必经的阶梯。”的确，书籍不仅教给了我们知识，还教会了我们独立，善于合作以及做人的道理……总而言之，书籍带给我们的是无穷无尽的财富。
愿书与我们同行。
【篇四：读书的议论文】
俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”“读万卷书，行万里路。”读书之重要，显而易见！
读书可以开阔眼界，丰富知识，提高自我。
伟大的毛泽东主席曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”毛主席是非常重视读书的，因读万卷书，其自身诗韵气息就会愈加浓厚，才会写出名传千古的好诗词、好文章。正如毛主席在《沁园春·雪》中，描写北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境，抒发了对祖国壮丽河山的热爱。一个“惜”字，总领下文，感慨古代风流人物，歌颂当代英雄，抒发无产阶级要做世界的真正主人的.豪情壮志。全文形如流水，诗意浓厚，足以看出毛主席的文学造诣之深。新中国成立之后，毛主席仍然坚持每日读书，读书已成为了他的生活习惯。不断地读书，不断地学习，知识越来越丰富，也成就了毛主席成为中国历史上的伟大领袖。
读书可以使人勤奋，自强不息。
宋濂幼时家境非常贫困，家里没有钱可以让他买书。于是，他便到他人府上借书读，与他人约好日期按时归还。冬日大雪纷纷，厚厚的雪覆盖着大地，天冷得手都握不住笔，但宋濂仍然夜以继日、废寝忘食地抄写，在微弱的灯光下奋笔疾书。因为他知道，必须要在规定的日期把书给别人送回去。正是在这样的环境下造就了他勤奋拼搏、自强不息、勇于追逐理想的品格。读书，让他实现了自己的梦想，也改变了他自己的命运。
读书可以奠定人的高尚品德。
古代“文人骚客”尽显高尚品德。是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然闲适；是李太白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的大气磅礴；是周敦颐“出淤泥而不染濯清涟而不妖”的洁身自好；是李清照“知否，知否，应是绿肥红瘦”的婉约温柔。古人留下的高尚节操需要我们青年一代传承发扬，那如何学习借鉴呢？就是要通过读书，不断汲取，不断提高，不断的学以致用。
时光积累经验，读书积累成长。
读书对我们新时代青年知识体系的构建、性格塑造、品德的提升都至关重要。让你我手捧一卷书，在暖暖阳光下细细品读，畅游在浩瀚的书海中……
【篇五：读书的议论文】
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”唯有读书，才能让我们改变自己的命运，古人云：“读万卷书，行万里路。”我就是这么一个爱读书的小学五年级学生。
众所皆知：“读书百遍，其义自见。”读书给我们带来的好处也很多，以前，我最讨厌的就是写作文了，每次跟挤牙膏一样，随着时间的迁移，我的阅读量也增加了，现在写作文，好词佳句就像潮水一样奔腾而来，令我文泉思涌，真可谓，“读书破万卷，下笔如有神。”书籍还是一位好老师，它教会了我们做阅读时举一反三，令我速度大增；它能丰富我的课外知识，就算是素未谋面住在地球另一端的人，我对他们的习性了如指掌；它教会了我明辨是非，做事前多思考一会。书籍是我的好朋友，它告诉我许多道理，它让我勇敢，待人要真诚、善良！
作为新一代的`少年，我们应当多读书，读好书。可是，真的是什么书都适合我们阅读吗？不，并不是这样的，比如科学家们读的书就太过于深奥，不适宜我们读，对于我们来说，最好的就是国内外知名和老师推荐的青少年读物。我推荐大家读天文类的书，它可以让我们了解，在这茫茫宇宙之外是否有生命的存在；植物类的书可以让我们近距离去接触大自然，也可以让我们对有毒的植物敬而远之；科普类的书，可以增加我们的见闻，丰富我们的课外知识；户外类的书可以让我们在户外游玩时面对突发情况毫不慌乱，有条不紊地采取措施；文学类的书可以让我们积累好词佳句，在考试时去正确运用。仅此以外，我们也可以在闲暇之余读一些小漫画、绘本……
看过的书就好似一位老友，应当时常见面，随时可以将它取下来翻一翻，正所谓“遇故而知新”。让我们对它会有新的见解和认识。我们还可以邀请三五好友与自己来一场精彩绝伦的辩论赛，每一个人的脑子里的思想在空中碰撞，擦出绚烂的火花，最终融合在一起，又回到我们的脑海中。
书，就是我们的朋友，我们应当“好读书，读好书”。我们应当活到老学到老。小时候，我们是学知识，当我们老了，就会多了一份宽容和理解。读万卷书，行万里路，我们讨热爱读书！
【篇六：读书的议论文】
书籍是人类精神的营养品，如果生活中没有了书籍，就像大地没有了阳光，鸟儿失去了翅膀。法国大文豪雨果说：书籍是改造灵魂的工具。人生如果没有书籍，就称不上完美的人生，读书让我们的人生更完美。
读书可以提升人自身的气质。被称为央视一姐的董卿，是央视主持的当家花旦。董卿虽不属文学圈的公众人物，却是众口一致评价气质的代表，举手投足都带着浓浓的文人气质，而这些无不得益于她丰厚的“阅历”。“腹有诗书气自华”来形容董卿再无不过。她曾在2017年2月7日以制作人的'身份，现身于《朗读者》，优雅的谈吐，丰厚的学识，让她那冰清玉洁的气质尽显。她皎好的面貌配上那令人羡慕的气质，让整个节目都显得那样怡人。一个人的气质可以让原本普通事物变得令人欣喜，而读书可以让人更好的提升自身气质。
读书可以使人自信面对挑战。最近在网上一档叫做《令人心动的offer》的综艺节目火了起来，在面试官面试时，有一位面试者王骁，以一种极强的应对挑战的能力与自信深得面试官青睐，评价他的面试为“教科书级的面试”。还有一位叫徐灵菱的律师，她在节目中口齿伶俐，对答如流，在与人的侃侃而谈中，尽显自信。当人们问到他们之所以获得如此成绩的原因时，他们都提到是对阅读的挚爱让他们拥有一往无前的动力和自信。可以说，读书才是一个人硬气的“后山”。
读书可以让人拥有美好的未来。“腹有诗书气自华”“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日”两句简简单单的话，在我看来却为最重要的道理。读书可以让我在处事中言出有尺，嬉闹有度，做事有余，说话有德，让我拥有好的人际关系与处事风度。我自知天生鲁笨，只能通过自己的勤奋去取得想要的生活。而在追求美好生活的道路上，我坚信读书是最能让我成长并且富有诗意的事情。
于我而言，读书让我自信，促我成长，让我执着于美好的未来——那么，就这样读下去吧！