【篇一：雪花】
今天，外面阴沉沉的，风凉丝丝地吹着脸庞。我像往常一样在妈妈的“护送”下去上学。可是，在往学校去的路上，天空突然飘起了雪花。啊！好美的雪花，既像蒲公英的种子一样在空中飘荡，又像洁白的羽毛一样轻盈地飞舞。雪花纷纷扬扬，越下越多，瞬间笼罩了整个大地，向远处望去，白茫茫一片。
这时，路边的大树挂满了像棉花一样的雪花。大树有了雪花的装饰，一点儿都不逊色于盛夏的枝繁叶茂，让我想起了岑参的《白雪歌送武判官归京》中的“千树万树梨花开”，看到这样的美景，我仿佛置身于《冰雪奇缘》的世界之中，自己就变成了一位正义化身的公主，为保护家园而战斗。
我用小手接住了几片雪花，瞬间感到从手心传来的冰冰凉凉的寒意。我用戴着手套的手心捧着接住的雪花，仔细地观看，它很美丽。它们形状各异，晶莹剔透。再数一数，一片，两片……突然，它们都融化在我的手心里，变成了小水滴，感叹世间万物的奇妙，意识到老师在《水滴的旅行》一课中讲的有关水的形态的变化，真正地领会到雪融化所需要的条件。
不知不觉，我已经走到了学校门口，早到的同学，有的在雪地上写字，有的堆雪人，还有的打雪仗。校园里充满了欢声笑语。
美，真美，简直太美了！雪花带给了同学们无穷的欢乐。
我喜欢冬天，我更喜欢冬天洁白的雪花。
作者：大庆市让胡路区繁荣小学 曲玉书
指导教师：王志超
【篇二：梅花和雪花】
冬天来了，下雪了，梅花也开了。而人们老是说梅花的坏处，雪花的好处。
有一天，梅花傲慢地说：“人们可真没眼光，我多漂亮啊，你看你，多么没意思，只有白色，我还有红色和粉红色呢！他们还夸你，没奚落你就够好的了，还夸还夸，气死我了！”“可我们只不过在颜色上有一点不一样。”雪花争辩说，“在别的地方我也不见得比你差。再说我可以……”“住嘴！”梅花恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！太过分了，早晚有一天我要把你消灭掉！”你何必这样说呢？“雪花说，”我们和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”梅花说。
雪花不再理会梅花。
时间一天天过去了，雪化了梅花也枯了，雪花化成了水，滋润着大地上的花草树木，而梅花呢？它什么也没干。
这个故事告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的优点，正视自己的短处。
【篇三：雪花悄然绽放】
“非关癖好轻模样，冷处偏佳。别有根芽，不是人间富贵花……”耳边是轻轻吟咏的采桑子，我走在冬日的冷风中，不觉停下了脚步，伸出手来，雪花飘落，悄然绽放。
初次识雪，是在纳兰容若的笔下。不同于从小生活在南方的我没见过几场雪，纳兰容若曾扈驾北巡上，看见大雪飞扬，恣意肆扬。北方的雪北方的雪大朵大朵，从几万里的高空坠下，无怨无悔地投入大地的怀抱，只是刹那，它的一生了结，但纵使是内心刹那的光芒交触，也让容若做出了《采桑子》，“别有根芽，不是人间富贵花。”这是我最喜爱的一句，在我通过纳兰之眼看那几百年前的那场大雪时，我仿佛听见雪花她不屈的呐喊，她说她不是那禁锢于温室中的娇嫩牡丹，她是矜贵冰冷的，是冷处偏佳，别有根芽。她不要沾染尘世的一星爱慕或一点点纠缠，她要自由，要肆意地绽放于这世间，纵使从空中落下后就是终结。但容若不甘，我也不干，我与他在相隔几百年的时光时，同时伸手接住一朵雪花，看着她悄然绽放，然后很快被手心的温度融化掉，成了一粒水珠，我看着那滴水，我想容若也是如此，然后明白了雪的义无反顾，洞察了她孤高的不肯弯折的傲骨。
我回过神来，紧了紧衣领，赶忙往家赶。回到家后，我翻开纳兰的诗词，找到了《采桑子》。
我读到下阕，感觉容若还站在寒风凛冽的塞上，遥遥是万里的黄沙，但还有一人走来：“谢娘别后谁能惜，漂泊天涯。”讲的是才女谢道韫。她是咏雪的才女，一句“莫若柳絮因风起”惊艳众人，说的是雪花在天涯飞扬绽放，他虽不是富贵之花，确实诚可爱，但却没想在谢娘之后无人怜惜，直到容若的一句“漂泊天涯”才将它从历史的厚厚尘埃中抽出，他说从今以后他来怜它，惜它，它不会孤独地绽放、飘落，他就是它虔诚的信徒。容若的双肩落满雪花，但眼神明亮，因为他看到了他一生的归宿。
“寒月悲笳，万里西风瀚海沙。”容若他明白了雪花的高洁，他不屑于做皇帝的摆设花瓶，雪花她依旧在寒冷的月光和悲笳声中，任西风将其吹后无际的大漠；我终于合上了书，也合上了眼，看见了塞外的那场肆意的大雪，看她消融形体而绽放的生命之花。一阵寒风钻进房间，挟转着一朵雪花，她晃晃悠悠地落在我的脸上，化成一滴水珠，但我的心上却有一朵雪花，悄然绽放。
【篇四：初见雪花】
风，呼呼的刮着，带来了雨水，可细看之下，那不像雨，更像雨夹着洁白无瑕的雪花。
“下雪了，下雪了！”不知从什么地方传来了一阵发自肺腑的欢呼。同学们都争先恐后地跑到窗子那里，谁也不肯让谁，在最里面的同学纷纷把头探出窗外，想见见这十分难得见到的雪花。没过一会儿，趴在窗外的同学头上，都冒出了星星点点的白花，是开得那样生机勃勃；那样茂盛；那样的纯白；那样美丽。“下雪了，真的下雪了！万州区的第一场雪！”回过头一看，教室里的同学顿时消散了大半，底下，又传出一阵阵欢呼。窗子被人给挤得密不透风，只好到走廊有栏杆的地方了，可那里的人，也是出奇的多，甚至比观看蒙拉丽莎的人还多，好不容易才找到一个能勉强挤进去的位子，用出平生力气，终于挤进去了，便迫不及待的向下望去，底下真是锣鼓喧天，人山人海——低年级小朋友手拉手，开开心心地穿行在人海中；中年级的三人一群，五人一伙的玩着游戏；高年级也丢掉了架子，脸上充满了小时候的稚气，跟着一二年级的小朋友一起开心地叫，竭力地喊。
雪花在欢笑声中越飘越大，许多同学头上都有了含苞欲放的雪花，看到这景像，心馋了，也想跑下去随大家一起欢呼，可雪花来也匆匆，去也匆匆，逐渐变得细小起来。
可同学们脸上的笑容不但没有减少，反而越笑越甜，反而越积越多，丝毫没感觉到这场雪已经停了。
上课铃声打响了，下面的同学匆匆忙忙地向教室飞奔而来。虽然是在四楼，可那一声声，一阵阵依依不舍的脚步，也听得一清二楚，甚至是震耳欲聋。回到教室的同学，脸上虽有不舍，但更多的是开心。
这场雪，没有停止，它在同学们心里，慢慢地飘洒着，回荡着……
【篇五：雪花的自述】
“雪绒花，雪绒花，每天清晨总遇见你。小而白、纯而美，总是高兴看到我……”大家好！伴随着这首优美的曲子，我——小雪花和大家见面啦！
我生活在大自然这个庞大的家庭里，家里千奇百怪的事情很难说清楚，不过有一些还是很有趣的，就拿水汽来说吧！每年他和伙伴们都要去旅行。走到0℃以下的地方时，他们就受不了了，大伙拼命挤在一起去暖，这一挤可就在也分不开了，于是就形成了我——小雪花。
我和小伙伴洋洋洒洒的在空中飞舞着，玩耍着，别提有多高兴了。可就在这时，一个小男孩用袖子接住了我，我又气又恼，可是又拿他没办法，只好眼巴巴的看着别的小伙伴们去远方旅行了。“嘿！，大家快来看，雪花是六边形的！”他急忙呼喊其他小朋友。我一听乐了，这有什么好奇怪的，我们雪花一直是六边形的，“为什么呀！”看她那股认真进我的气也就消了一半，我大声的说：“让我来告诉你吧！其实我都基本组成是冰胚，每一个冰胚由5个水分子组成，其中四个水分子分别在一个四面体的四个顶角，另一个位于四面体的中心，许多冰胚相连接就组成了冰晶，许多冰晶许多冰晶在组成便形成了我，因此，我之所以是六边形和和水分子如何结成冰晶有关，冰胚的顶底结合会使我变胖，冰胚的平排结合可以使我变长。我就是在这左一层又一层的积累中长大的。光是六角形的结合，并不一定能组成很对称的我。我在空中飘浮时还会跑会跳，我可不是在乱跑，而是按照我的称点进行的，这样就能保持我不是“驼背”。至于六边形的千姿百态，则与伙伴们在空中飞舞时大气的温度和温度条件不同有关，所以我绝对是独一无二的，你绝对找不到第二片和我长得一模一样的小雪花！”
以上就是我的出生条件和方法，有趣吧！
如果看见我变成水珠说明我累了，你可千万不要打搅我！哈……，我的眼皮又在打架了，咱们改天见。拜拜！
【篇六：窗前的那片雪花】
“下雪啦，下雪啦……”同学们都在欢呼，向窗外看去，雪花纷纷落下，在飞舞，在旋转，好像自己就是那其中的一片，和着风声，在演奏“爱的协奏曲”……
那年冬天，一声鸡啼打破了黎明的沉静，随之而来的是飘零的雪花，银装素裹，美不胜收，母亲说过：“每个女孩都是雪的精灵。”我奔出门外，抚摸着雪……可能，是我踩疼了雪，雪忽然下得大起来，北风呼啸，我也因此打了个寒颤……
晚上，我忽然发了高烧，我怕妈妈担心，没有和她说。但是母亲看到我的脸色不对，就对我说：“是不是难受啊？”我点了点头，妈妈一摸我的头，大惊：“好烫啊！”于是妈妈背着我，在充斥着冰的道路上艰难行进，虽说是隆冬季节，可是妈妈却渗出了滚烫的汗珠……
到了卫生院，打了一个吊针，感到晕晕的，打完针，妈妈又背着我往家走，尽管北风呼啸，雪花飘扬，可我却没有一丝寒意，趴在母亲背上，我感到瘦弱母亲的背好宽好厚，好温暖。
回到家，妈妈为我铺好了被子，安抚我入眠，可她却不忍睡去，我睡醒了伸个懒腰，妈妈一下惊醒了，以为我又不舒服，我问妈妈：“妈，你是不是刚睡着？”妈妈说：“不，我睡了好一会呢！”可是，妈妈的双眼布满了血丝……
想到这，内心涌出一句话——妈，如果还有下辈子，我愿再做您的女儿……
窗外雪不停地下，我望着窗前的那片片雪花，眼角不觉湿润了！