【篇一:主动与被动】
我们经常听大人说:“学习是给你自己学的,不是给我们学的!你要主动去学,不要让我们催。”可是你有真正想过为什么要主动吗?这不仅仅是让全家人开心,能过个好年。其中的道理我来给你一一揭晓。
先说学习,现在寒假已经过去了一周,有些人可能还没有从成绩的“阴霾”中走出来,但有人却早已做好了“弯道超车”的准备,仿佛要在下学期东山再起。
就像刘芷妤,她写了一篇文章--《不怕同桌是学霸,就怕学霸放寒假》,她就意识到了自己上学期的不足,因此而寒假制定的计划。这就说明了一个主动的学习态度。这篇文章并不是家长催出来的,更不是头脑一热写出来的,。文章的内容如何,但从她的态度中就足以看出那股向上的劲。
还有七班的边述枫同学的《打对号的喜悦》,他给寒假作业制定了一个计划,并且十分详细,每天该干什么写的都清清楚楚。当然,这也是他的自愿选择。
我相信:只要是寒假中主动学习的人,下学期的成绩一定会像“锦鲤加持”。那份运气,就是他们的自觉和主动。
再说课外。谢老师让每天早上七点起床。对于一般人来说,已经很晚了,可有的人已经对自己放纵了,八点还在睡大觉呢。运动视频只不过是心睡眼惺忪之时活动一下,之后又倒头大睡罢了。年轻人,身体是自己的,往往你不珍惜的,恰好是别人渴求的。
现在,有很多人上辅导班。在这里,我要劝大家一句:现在已经不是父母报啥你上啥的年代了。不过还好,许多人都是自己报的班,自己都是怀着主动二字去上的,毕竟这些都是兴趣班,只要自己有兴趣的才要上。在这里,我也想劝各位家长要尊重孩子们的梦想,不要扼杀,只要是他们主动想报的,任何班不要觉得贵,毕竟金钱和孩子的梦想相比,只不过是沧海一粟。
好了,不说了,其中的道理大家自己去体会吧,也可以写篇文章记录下来。记住,一定要主动哦!
【篇二:“主动”很重要】
今天上午第三节是福建省中学政治优质课观摩比赛,在我们周恩来班比赛的老师是泉州五中的包雅玲老师。这位“包公”面对我们的踊跃发言也惊呆了呢。
这都归功于我们的美珍老师,她在进教室前反复叮咛:一定要敢于发言,不要怕出错;如果你有想法,想补充,就大声说“老师,我想补充”;学会“主动”,非常重要。
于是,我与“小赵赵”(赵鑫)一同走下去,喊道:“这次我们就是领衔主角,我们要让这部片的票房破世界吉尼斯纪录!”
上课了,包老师绘声绘色地讲起了课。当老师问了个问题:一个人生活贫乏的表现是什么?我也跟许多同学一样,举起手,可老师兜了一圈,都还没叫到我。
我越加焦急,我心中的答案已经跳了出来,急切地想飞到老师和摄像机的耳机里。我焦躁不安,手不知不觉已举行最高,成一条直线,脚不停地轻跺着地板,心中大喊:老师,叫我呀,叫我呀!
我终于忍受不住了,叫道:“老师,我想补充。”无奈那声音传过去硬是没传进老师的耳朵里。老师,正在听庄婧和发言。而老师重新走回原本讲课的位置时,“小红”(弘文)也举起了手:“老师,我想补充。”这次没有声音埋没了这句话,包老师也和蔼地说:“这位同学真主动,你来。”他开始享受这个发言权:“有些整天沉溺于电脑的学生不工作,不努力……”
我十分眼馋地看着“小红”潇洒地坐。“哼,我也要多发言几次。”我给自己打气。
……
快到尾声,我恨不得我就是老师,叫我自己起来发言。终于,老师提出了最后一个问题:我们要怎样实现自己的人生价值呢?当林诗芸发言后坐下来,我又一次喊起:“老师,我想补充一下。”功夫不负有心人,包老师终于笑眯眯地说:“好,你来。”我站了起来:“我觉得不一定每个人都能为国家做出巨大的贡献,但是我们只要做好自己的工作,把工作做到极致,发挥‘工匠精神’,不让工作失之毫厘,也能为国家作出微小的贡献。而正是这些微小的贡献,才维持了国家的经济……”老师笑着点了点头:“说得真好!”
所以,“主动”很重要。当然,主动也要看时机。“正确时”的主动,是勇敢;“不恰当时”的主动是莽撞。懂得这一点,就能帮助我们更好的与他人交流。
【篇三:主动成长】
生命里里外外都是一幅画,然而各有各的精彩。蜷缩在自己的世界里,画是黑色的,加上外界强行破入所带来的点点斑白;主动绽放迎接外面的世界,画是五彩斑斓的,妙不可言。
所谓惰性,就像是沉浸在自己的世界中,疲懒不动弹,一点点蚕食着自己所储存不多的养分,却又排斥外面阳光里充足的养料,整个世界一片混沌,看不清自我。但这种环境就好似有引力一样,牵人越陷越深,越来越无法自拔,寻找突破口也就越来越难。这就需要我们自己破茧成蝶,主动成长。
所有的领悟都需要过程,所有的收获都需要付出,所有的破茧成蝶都需要不断的钻凿、挤压。这其中的动力是旁人无法给予的。成功需要艰辛地扒开障碍物后前行,很少有人是在被动打压下成功的。
爱迪生的不懈尝试,在失败中汲取经验;林肯在失败落选中突破自我,最终登上总统宝座;居里夫人的辛酸实验,造就了她的辉煌与不朽。这世上有多少人正在发愤崛起,立志图强,他们在思考,在进步,在欢乐中失败,在主动探索中成长。
李嘉诚说:“鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。”人生亦是如此,从外打破是压力,从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你,那么你注定会成为别人的食物;如果能自己从内打破,那么你会发现自己的成长相当于一种重生。
当你奋发进取,主动成长,世界于你是最美好的,它就像一本奇妙的书,引人入胜,你会感到满满的幸福,体会到充实的美好。主动是一种态度,能让全身上下焕然一新,拥有朝气蓬勃的动力,这便是打破桎梏的力量所在。成长是一种蜕变,当我们每天早晨迎着火红的朝阳,希望的种子悄悄种下,我们开始奔跑,向着梦的方向,心在,力量就还在!
黑白相间的画像是迷失的暗夜精灵,五彩斑斓的画像是重生的凤凰,涅槃而翔,一次次新生,一次次追求。我们的选择,早已了然于心,去重生,去成长。
【篇四:主动出击】
一年前,我听过一个讲座,演讲者是一位三十岁的年薪过百万的优秀教授。我对他不是很了解,其他记不真切了,只记得他大学四年的课程用了一年就学完了,当时我很震惊。当下我便想:这是怎样的意志力驱使的精神?而当时,我成绩在倒数之中。
讲座在全国巡回,而所讲是我从未经历过的,他讲了很多唯有一个话题使我记忆深刻:“在座的每一个同学,你们想不想让你们可敬的校长记住你的名字,那么你每一次遇到他,要上前向他先鞠个躬,然后对他说校长您好,我叫阿花,天天如此。”当时他以“阿花”举例为我们述说,其意图是为了告诉我们不要躲避老师、校长。
他的演讲非常精彩,每一秒都引起我们的共鸣,他引导我们追求高品质的生活,而他本身就是一个好的例子。现如今,他拥有地位、财富,而他依旧在追求,追求一种积极向上进取的精神境界。
“一个有如此地位,如此身份的人一直在主动追求,那我们这些几乎一无所有的学生又该怎么做呢?”我问自己。讲座之后我开始反思,人活一辈子不就应该主动追求吗?虽然我的成绩不够好,可是也有拼搏努力的权利,也许我也可以呢!
从此,每天早晨提前30分进班预习今天的课程,复习昨天所学的知识,上课认真听讲,下课及时巩固……一个月过去了,月考来临,成绩出乎意料,全校排名前进100名,班级进步30名,这么大的进步使我震惊,过后便是欣喜若狂。我并没下苦功,只是按老师的要求实践了基本的学习程序,却不料换来如此大成果。
那次月考使我信心倍增,也鼓了舞我前进的动力。拥有好的成绩才有可能实现美好未来,把握现在,主动出击才可能离梦想更近一步。
我们很多同学,缺乏的就是主动,学习是被老师逼的,心理的成长是被社会逼的,生活技能是被家长逼的,从不主动去学、去做,总是处于被动地位以致于文化素养差强人意。我们应该是有着活力像朝阳一般的孩子,并不是一无是处,我们应该主动出击追求更好的发展。
从现在开始,主动向老师问一声好,主动帮妈妈干一点活儿,主动做一道题,以此开创我们美好的未来!
【篇五:主动学习的意义】
自学成才的大师王云五是一个传奇。他家境贫寒,没有任何学历文凭,只在学校零星读了几年书,却著书育才,桃李满天下,成就一代中华文化大家。在漫漫休学的道路上,他有自己一套主动学习的原则:“凡事非经过自己最大的努力,是不应遽性借助于外力的。”我非常欣赏他投入学习的专注、严谨和迫切的精神,
王云五先生在《八十自述》的序言中写道:“从小藉苦斗而养成之习惯,对任何挫折,悉视同命运予我之试验,而以解决难题为无上之自我报酬。”
没有时间学习只是懒惰拖延的借口。主动学习者决不会因为忙碌而放弃自我充电,学习是一辈子的功课。“一个人只要志愿读书,断没有腾不出时间的。”王云五先生教诲道。坚持阅读是个人应该养成的良好习惯。在新的一年,我给自己定下的读书计划是保证每周至少阅读一本书,一定要精读,泛读,并用故事的方式讲述给朋友家人听,阅读的同时要做好读书笔记。我们的大脑需要明确的学习目标,有了目标才有方向,有了方向才有学习的动力,而制定适合自己的学习计划也是主动学习的表现之一。无论再忙,我们也不要找借口不读书。人不念三日口生,人不练三日手生。勤能补拙,笨鸟先飞,坚持主动学习,我们才能每天在进步,用知识和智慧充满精彩的人生。
主动学习的意义之一在于你要学,而不是要你学,是自我开始探索知识世界的乐趣所在。学习是个人毕生的责任。父母从小教育我学习要积极主动,不可懈怠,知识是宝贵的财富,精神的富足是要靠自己去争取的。我学习新的运动技能,比如瑜伽和游泳,这也是一种学习,相对于阅读书籍来说,运动让生命不息,拥有健康的体魄同时也享受运动的快乐。
主动学习的意义,不仅仅是让自己体会到读书的乐趣,更是能使自己知识和能力的增长快速起来。完善自己的知识体系,需要每天的自我主动学习。