【篇一：丁香花开】
初春的季节，空气中混着淡淡的青草味儿，不知不觉，又漫步到清晨的校园中，路边的丁香树已经抽出绿油油的新芽，站在三号楼下，听着那依稀可辨的读书声，感受着那被书拥挤着的幸福感，然后回忆着那淡淡忧郁而又美好甜蜜的过去，回忆着师长脸上泛起的甜甜微笑，沉浸在那种人人有之但又逐渐遗忘的回忆的幸福感中，轻轻叹息，又轻轻地微笑……
彼时，正是丁香花开的季节，紫色的骨朵儿缀满了枝头，像映着美丽梦幻色泽的紫色瀑布，涌动着淡淡的馨香。她着一身紫色的衣裙，推开了教室的门，阳光透过窗户在她身上打上明媚的光影，她朝我们恬静地笑，她的声音软软的，甜甜的，透过江南的烟水气袅袅地响起：“我姓汤，大家叫我汤老师就可以了，下面将由我做导游，带领大家一同去欣赏文字中的泼墨山河……”不知怎的，她的身影和丁香的花影就徐徐地融在了一起，在我的脑海中，辨不清何处是花，何处是她，只依稀记得，那日她眸子里的浅浅笑意，让我们的心漾开了圈圈涟漪。
课堂上，在她的生动讲解下，我们仿佛穿越了千年，到了陶渊明心灵一隅的诗意小居—那淡雅的色彩所点染开的菊黄麻绿山青的桃花源徜徉；又仿佛泛舟于赤壁之下，与苏子探讨宇宙人生的永恒话题；又仿佛坐在了咸亨酒店的阁楼之上，点一盘茴香豆，看楼下的世态人情，看那一道身影带着沉重的封建枷锁踽踽独行，唯留一声“哀其不幸，怒其不争”的嗟叹，在她的描述下，语文不再成为远在天边对美的遥望，而成了触手可感的实物，那么真实，那么生动，美不光是提香的壁画和莫扎特的钢琴曲，语文中同样蕴藏着美，听汤老师讲课文，初读之美在远方徘徊，再读之美在身边缭绕，三读之美已在心头盘桓。
窗外的丁香花开得更盛了，踏进老师的办公室，汤老师从层层堆积的作业本中仰头朝我微笑，摆摆手唤我进去，笑吟吟地拿出一张纸：“前些日子你有一篇文章写得极好，我帮你修改了一下，送省里参加作文比赛，已经进了初赛，准备去省里比赛，祝贺你，加油！”看着老师眸里的笑意，顿时，我的心像在云端跳舞一样轻盈。去南京那天早上，我动身赶往站点，突然下了场暴雨，淋得我心透凉，在列车上我捂在被子里却一夜不眠，到南京时就开始病了。到了考场，晕晕乎乎，老师不住地搓着手，问我好不好，我笑着，然后转过脸，不忍心去看老师的眼睛，老师突然想起了什么，赶紧把保温瓶塞给我：“给，喝点儿热茶，会清醒些。”清新而又和煦的气流在空气中流动，熏在瑟瑟冷风中，熏在我的脸上，我的脸上，有一行温热的液体滑过。
那次，我名落孙山，我很失落，很愧疚，不敢去看老师关切的眼神，不想去听同学关心的话语，我总是默默地把头低着。窗外的丁香也在7月枯败，纷纷扬扬的小花儿片片落下，心似是被狠狠揪着，生生地疼。下午，班会课上，老师照例先讲了一下班级的情况。过了一会儿，老师看着窗外的丁香说道：“知道吗，老师最爱的花便是丁香，小的时候巷子里长着密密匝匝的丁香树，我们女孩子们最爱的便是把丁香花别在袖口、襟上、辫子里，老人啊，就斜斜地插在髻上，那时的日子似乎都溢满了香气，丁香一身是宝，花落了，根还可入药，落花亦可泡茶，充实而有价值的人生不也应像丁香一样吗？有风有雨，但风雨过后，不变的是香气，对吗？”望着老师深邃的目光，我心中的郁结似是一下子解开了，我郑重的点点头，过了很久后的我，闭上眼，仍能记得那天的阳光，那么灿烂而美好。
又是丁香吐露芬芳的季节。风中，不知是谁吟唱着那首诗“总是从最普通的人们那里，我们得到了最美好的情感。风把飘落的日子吹远，只留下记忆在梦中轻眠。他们的善良，却总能把前途照亮，热血点燃；他们的真诚，却总能指示希望，把憧憬编成花篮”。往事总是很淡很淡，如缕如烟，却又令人难以忘怀，感激总是很深很深，如海如山。
【篇二：淘气包张明在学校摘丁香花被班长看到作文】
放学后，开满丁香花的校园美丽又芬芳，让人流连忘返。
咦，那不是“淘气包”——张明吗？平日里，他总是东奔西跑的，这会儿停在丁香花树下干什么呢？只见他东张西望了一会儿，便伸长手臂，攀折了一枝丁香花放在一个黑色的马夹袋里。
本以为神不知鬼不觉，张明偷偷乐着。不料，这一幕被正巧路过的班长——王寒冰看见了。这下，张明可要“完蛋”了。王寒冰办事“雷厉风行”，从不讲情面。他将张明抓了个正着，一把夺过马夹袋，严厉地说：“你怎么能随意攀折校园里的花草树木呢？人赃俱获，我要去汇报给班主任老师！”
张明自知百口莫辩，焦急地辩解道：“我不是故意的，我想要……”没等他讲完，王寒冰拽着他的胳膊就要走。张明挣脱不了，只得跟着张明走。于是，俩人拉拉扯扯，气喘吁吁地走上四楼的教师办公室。一进门，只见充满活力的年轻班主任李军老师正在浇花。那盆杜鹃花红艳艳的，多么灿烂啊！李老师询问了事情的经过后，问张明：“你知道自己的错误吗？”张明急得舌头都大了！但还是结结巴巴地说：“老师，我是想给……隔壁的孤寡老奶奶……送一枝花。老奶奶曾经给我……讲过……她特别喜欢花。”
原来如此。李老师和王寒冰恍然大悟，相视笑了。李老师沉思了片刻，说：“来，把我的这盆杜鹃花拿去送给老奶奶吧！”
校园的小径上，开满丁香花的树下，有一个孩子捧着一盆杜鹃花走向校门……
【篇三：开满丁香花的校园】
一天，阳光明媚，在于阳光小学里到处都是盛开的丁香花。
“啊，我新买的铅笔盒到哪去了？”悦悦大声叫到。“叫什么叫，不就一个铅笔盒吗"“可是”悦悦哭着说“那是……那是我妈……妈，给我的生日礼物，呜……呜”“小明就闭嘴吧，悦悦你别哭，你的铅笔盒长什么样？什么颜色？什么时候丢的？丢之前谁看到它了？”不愧是班长，王寒冰问的问题个个都很重要“是……一个粉色的铅笔……笔盒，上面印着一个……一个白雪公主，昨天我把它放在，桌子里，今天早上就不见了，呜呜……昨天走之前我把铅笔盒放在桌子里的时候，张明看了，他还嘲笑我说……我幼稚”王寒冰心想：又是那个淘气包，等会儿我一定要让李老师教训他。此时充满活力的班主任李军走进教室。班长刚忙冲上去，想李老师禀告张明的“罪行"。而李老师回答：“小侦探，你不能随便冤枉人，我现在就去找张明问清楚。”说完便走出教室。
李老师，找呀找，终于在一丛丁香旁找到了他，她发现张明正盯着一块石头上看，李老师在一旁微笑着看着他……
“叮铃，叮铃。”上课铃响了，李老师带着张明走进了教室，说道：“张明同学在昨天拖地的时候，因为动作太大，不小心碰到了几个桌子，其中也有月月的桌子，张明把桌子扶起来时，发现月月同学的铅笔盒掉进了污水里，便准备把铅笔盒洗了，晾干后还给悦悦。”张明脸红了红，不好意思的把铅笔盒还给了悦悦。班长，王寒冰羞愧的低下头：“对不起，张明，我冤枉了你。”张明傻傻的笑了笑：“没关系。"
窗外阳光下，丁香花似乎开得更艳了。
【篇四：遇见丁香花】
幽深寂寥的古街老镇蛰伏在那里，静如处子。我撑伞，无可奈何地要走过这雨巷。戴望舒的雨巷，寂寥凄清，却能偶遇那个丁香一样彳亍在那里的姑娘。而我印象中的古镇雨巷，永远是那么的阴气逼人。阴雨天，愈发能嗅到木头腐朽的味道，氤氲在潮湿的空气里，愈发逼仄，而我无处可逃。石板与石板之间的沟壑里布满着青苔。凹凸不平的石板像是被硝酸浸泡过一样，我有些心悸。
这个古镇，在我的记忆中，一直有它，好像我一出生就伴随着。伴随着小镇的城市化，它却屹立不倒，没有被拆迁，也没有被开发。它保持着古朴的原态，见证着历史的发展，时间的变迁。
小时候，我吵闹着不睡觉，母亲总吓我：“再吵，就把你关到桥头的老街里去。”我总是乖乖地静下来，不敢睁眼。
我撑着伞，张大着眼睛打量着四周的店铺可步子却并没有因此而减慢速度。
前方穿来了“铛铛铛”的敲打声。好奇心的驱使下，我在那店铺门口停下了脚步。
店铺还是很古老的窗口，那种把木板拆下来便是橱窗了。里面光线不是很好，昏暗的光线里，看到有个老头坐在里屋的楼梯口，手里鼓捣着一把油纸伞。蓝色的绸布缎子上面绣着上面，我模模糊糊得看不清。
也许正是我的打量，那位老人拖沓地出来了。我看清楚了，原来是丁香花的油纸伞。我正出神，而那老人早已开口：“小姑娘，要进来看看吗？”
我心中仍有些抵触，可是看着老人清澈的眼神，我跨过了门槛走到了里屋。里面陈列着些小物件，有纸糊的灯笼、扇子、风筝……无一不是竹编手绘的，我正在为这老人的手艺而感叹。
老人轻轻地开口道：“我这手艺传到我这一代也就差不多没落了。现在这年头，白炽灯擦擦亮的，谁还会用这破灯笼……”
我正要反驳，可是看到老人脸上那种落寞，我的话又咽了回去。是啊，科技的飞速发展，高科技文明早已取代了这些传统文明。那些原本文化里瑰宝早已被人们所遗忘。就像这老街的格格不入，总将淡出人们的记忆。
又有谁还会记得那扑流萤的轻罗小扇，有谁还记得寂寥一个雨巷的油纸伞，还有谁还记得文化正在我们指尖慢慢流逝？
我无言，不知该如何面对这满屋子的工艺品，更不知该如何面对老人的落寞。我静静地跨出屋子，在雨巷里漫无目的地走着，走着。想到那鲁镇、乌镇、凤凰古镇，凭借着风景名胜的发展和深厚的文化底蕴发展起来的带着浓厚商业色彩的旅游业，我心中没有什么好感，那里充满了物欲与功利。而这原本令我不喜的古镇老街却似一朵静静的丁香花，千年万年地保持着最原始的姿态，但它马上将被城市化的大潮所淹没。
我们该何去何从？该如何挽救这朵濒死丁香花？我不知道……
【篇五：开满丁香花的校园作文六年级】
初春。校园。
和煦的春风拂过水面，激起层层波纹。桃树、梨树的枝上，冒出一个个豆点儿大的花苞。草地上，那一簇簇的丁香花开得正艳。那紧紧扣着的十字小花，白的潇洒，紫的朦胧，装点着春意盎然的校园。
教室里。
班长王寒冰正坐在自己的位置上。他双手托着腮，两只眼睛紧紧地锁定黑板。看似在认真听课的他，思绪实则早已飞到了九霄云外。发生了昨天的事情，谁又能专注呢？
时间回溯到昨天晚上，他写完了作业，正坐在沙发上仔细翻阅着自己的科学笔记，为明天的考试做准备。妈妈突然从侧边走过来，缓慢地坐在了他身边。王寒冰熟悉这种样子，每当妈妈想要对他说些什么的时候，就会自然而然地摆成这副摸样。果不其然，他这次又猜对了。
“寒冰，妈妈想跟你说点事。”
“妈妈，你有话就直说吧！跟我用得着这种样子吗？”王寒冰很清楚，如果不跟妈妈开门见山，那么这场对话的时间又会拉长。
“就是你那个好朋友张明啦，他不是一直都很调皮吗？俗话说‘近朱者赤，近墨者黑。’你千万不要误会，妈妈不是想干涉你的社交，妈妈只是担心你的学习成绩会因为他而下降。你要知道，你现在已经六年级了，交朋友固然重要，但学习更加重要啊！所以说，不要再跟他走那么近了，好吗？”妈妈落下了语重心长的话语。
“我……”王寒冰将刚要出口的话拉了回来。平时雷厉风行的他，这次却犹豫了。他和张明做了多久的好朋友啊！怎么能这么轻易就分开呢？从另一个角度想，妈妈也没有说错啊！怎么办呢？总算，他狠了狠心。
“听你的。”
教室窗外。
年轻的办主任李军正站在窗外，注视着王寒冰。从早上起，他就发现这个少年的神情不太对劲，同学们叫他打开作业本时，也是若无旁人，过了好久才回过神来。平时和他最好的朋友——“淘气包”张明和他讲话也是爱答不理的。现在上他最喜欢的数学课也如此恍惚，他心里一定有事！
“王寒冰出来一下。”
听到老师叫自己，王寒冰的心里很是不安。他迈着忐忑不安的步伐走出了教室。面对他的，是李老师微笑的脸。
“你今天怎么了？”李老师亲切地问。
“我……”王寒冰听了这话，十分纠结。最后鼓起勇气，将事情的经过一五一十地说了一遍。
“那么，你真的是那么想的？”刚才过程中一声不吭的李老师发话了，“朋友的定义是什么？朋友是指你和某个人之间友好的感情，你们可以互相学习，共同进步，共诉心事。你觉得，它应该受阶级限制吗？”
“嗯……”
“好好想想吧！你一定会有新的收获。”老师拍了拍他的背。
王寒冰回教室了。李老师回到了办公室。窗外，那一片的丁香花开得更艳了。在那其中，李军仿佛看到了一支特别的，它展开了它的结，正对着他笑呢！
【篇六：美丽的丁香花】
忽如一夜春风来，千树万枝丁香开。当春天尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天就相交辉映，有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢。
丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中带白、白中印着粉，远远望去，花如云、花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张扬、以热情、以想象。
丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁。尚若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳里梦想自己的未来。
丁香在我国有一千多年的栽培历史，给中国花文化平添了无限色彩。
历史的文人墨客，又为了丁香留下了许多名句："万月丁香开满城，芬芳流荡紫云腾。"李商隐则用"芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁"的诗句，描述情人思念之心。
丁香花的生命十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的喜爱。哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精髓面貌，它聚小而成大气，抗艰难而争上。坚韧顽强，生机勃勃。正因为如此，哈尔滨人才把丁香作为自己的市花。
丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外妖娆。
丁香是哈尔滨的挚爱。哈尔滨是丁香永久的家园。