【篇一：课堂上的蚂蚱】
今天，在数学课上发生了一件令人意想不到，不可思议的蚂蚱事件。
这呀都出自董翔侃，他在农艺园中莫名其妙地捉了一只蚂蚱捧到教室来。没想到半个手掌都没到的小蚂蚱竟然这么抓人眼球，让全班男生都围成了一团争先恐后地抢着看。一些好奇的女生也拼命挤入人群中，可是比较瘦弱，钻不进。我也凑着热闹在外头踮起脚尖往里面望：蚂蚱全身呈绿色，三角脑袋上嵌着水汪汪的大眼睛，特别显眼。他挥舞着长而锋利的“大手臂”，好像正在向我们示威！大家看的热火朝天，可是午间驿站到了，我们只好回到座位上。
下午两点数学课上，同学们个个都无精打采，老是计算，太无趣了。大脑在一刻不停地工作，手在快速的记载重点，弄得腰酸背痛。上半节课就是在鸦雀无声当中度过，发言的人也寥寥无几。但是后半节课就发生了戏剧性的变化，先是范佳瑜的妈妈“敲”破了教室的寂静，“敲”醒了同学的倦意。就在老师和范佳瑜妈妈的谈话中，原本连一根针落在地上都能听见的教室里，同学们趁机窃窃私语。当关门的一刹那，全班哄堂大笑，老师却一脸茫然，“蚂，蚂……蚱！”这时老师才恍然大悟，蚂蚱在身上。第一反应不是害怕，而是眉头紧锁，在身上不慌不忙的寻找，在全身上下“清扫”了一遍，没找到。邱佳怡不禁提醒道：“背，背上。”徐老师才“哦”了一声，问是谁的，大家异口同声地回答：“董翔侃！”老师示意让他拿回去，董翔侃拿着毛笔盒像上台领奖似的，露出微微一笑。一时间，脑中的问题多起来：这是他故意放出来的吗？有什么目的？想活跃一下气氛吗？千千万万个问题积蓄在脑中，所以接下去的课我都没听进去。下课铃声一响，我便急不可待地往他那儿跑，可是“采访”他的人已经排成了一长队，董翔侃成为了班级的“大明星”。每个“记者’的问题都咄咄逼人，让他一个劲地说不知道。直到上课铃响，“小记者”们都还追问不舍。把董翔侃给问傻了。
当布置这样作业的时候，脑中又浮现起当时的画面，不由自主地笑了。感叹道：“没想到区区一只蚂蚱经能让沉闷的数学课变得妙趣横生，让大家捧腹大笑。”
【篇二：送给蚂蚱的草原】
青蛙兄弟早上起来时发现大海不见了，原来大海在昨晚的狂风中吹走了。青蛙兄弟想：大海没了，我们怎么办啊？青蛙哥哥冥思苦想，观察天文，兴奋地说：“昨天晚上刮的是东风，大海应该飘到了河边，我们去看看！”说完兄弟俩往河边跑。
大海不知染上了谁家的绿色颜料变成了草原，飞到了小河边，被河边玩耍的蚂蚱兄弟看到了。蚂蚱弟弟跑过去仔细地看了看，便满脸疑惑地问蚂蚱哥哥：“这是什么？”哥哥皱皱眉头说：“爸爸说，这应该是草原，草原绿色的，很大，但是上面没有草。”“管他有没有草，先比赛跑步！”弟弟兴奋地说。
这时，青蛙兄弟赶了过来，发现大海变成了草原，因为草原上有很不明显的蓝色。看着蚂蚱兄弟在草原上追逐打闹，蹦蹦跳跳，十分愉快。青蛙兄弟决定把草原送给它们，自己回家去了。
忽然，青蛙哥哥看到天上有一只俯冲的小鸟，便向蚂蚱兄弟大声地喊：“危险！危险！小鸟来吃你们啦！”蚂蚱兄弟听到呼喊声，连忙躲了起来，想鸟看没东西吃，就飞走了。
夜晚降临，微风轻拂，蚂蚱兄弟甜甜地进入了梦乡。
【篇三：上山捉蚂蚱】
我喜欢捉蚂蚱，在同学们眼中，我是“捉蚂蚱大王”。校园里的草坪上、墙根下的草丛里，都有过我捉蚂蚱的身影。
十月的一个周末，阳光明媚，凉风习习。我对爸爸说：“我们去爬五桂山吧！”爸爸爽快地答应了。我们从五桂山下翠山路旁的一条盘山路起步，时而快跑时而慢走，向五桂山山顶进发。
路上，我问爸爸：“你说现在还有蚂蚱吗？”
爸爸笑着说：“俗话说‘秋后的蚂蚱——蹦跶不了几天了’，可我看这山中挺暖和的，说不定还有蚂蚱。你想捉蚂蚱，就睁大眼睛吧。”
“好嘞！”
经过一座小小的观音庙后，我们到达了山顶。遗憾的是，沿途我们没有发现蚂蚱的踪迹，不免有些丧气。
下山路上，“奇迹”出现了！经过一片茂密的树林时，我看到了一只大蚂蚱。我悄悄靠近，用双手形成合围之势，向前一扑，它猛地弹了起来，冲出包围圈，逃往草丛。我不气馁，找到它后，出其不意地发起第二次进攻。这回成功了！这只大蚂蚱乖乖地做了我的俘虏。
阳光下，这只蚂蚱不仅个大，而且漂亮。它的翅膀是绿色的，身体是翠绿色的。我还是头一次看到这样的蚂蚱呢！看来，这蚂蚱饮了五桂山的泉水，吃了五桂山的鲜花嫩叶，呼吸了五桂山的新鲜空气，就是不一样啊！
有些同学问我为什么这么喜欢捉蚂蚱，我的回答是：“不为别的，就为了好玩。”
没捉过蚂蚱的你不知道，捉蚂蚱是一种很不错的游戏，需要集中注意力，眼明手快。不信，你试一试？
【篇四：逮蚂蚱】
童年是一首纯真的歌曲，童年是一汪快乐的清泉。童年里发生的趣事多如牛毛，数也数不清。而令我印象最深刻的还得数逮蚂蚱的经历。
夏天来临时，我都回来到奶奶家避暑。奶奶住的是一间矮小的土坯房，冬暖夏凉；房后有一片小树林，是我童年时的乐园。不必说清晨的露珠挂在叶梢上，不必说蟋蟀在树枝上引吭高歌，也不必说夜晚时那宁静优雅地景象，单单是看不起眼的小蚂蚱，使我感到无限的乐趣。
午后的阳光，温暖而不耀眼。每当这时，我总是会缠着爷爷陪我去树林里捉蚂蚱。我见到的蚂蚱有两种：一种浑身都是翠绿色，后腿很粗，前腿较短，灵活敏捷，不容易被抓到；而另外一种全身呈灰色，弹跳能力不太好，却善于隐蔽。我和爷爷先是准备了一个玻璃瓶，里面放几条小虫子，当做诱饵，当蚂蚁一爬进瓶中，就“有进无出“了。结果总是爷爷捉得多而我却常常失手，就是因为我还没盖上盖子，蚂蚁就已经意识到危险，一溜烟跑了。
这些被我们逮到的蚂蚱，一半分给我，一半分给爷爷。我把这些蚂蚱当成了玩具：用线把它们穿在一起，名曰“一线穿珠“，或是放在水缸让其”游泳“，却总是被淹死；而爷爷呢，把蚂蚱大腿上的肉取下来，放进锅中一炸，香味扑鼻的”蚂蚱肉“就呈现在我眼前。
“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时，含泪的微笑……”
【篇五：捉蚂蚱】
秋意十足的钱塘江畔，我头顶蓝天白云，脚踩茂盛的青草地，快乐地放飞心情。
猛然，看见从草丛里不停飞出的昆虫，嗖地一下，没了踪影。究竟是什么东西呢？我放慢脚步，细细搜索，目不转睛盯着草地，突然，从我脚边悄无声息地飞出了几只小飞虫，看清楚了：“有小蚂蚱！”
我顿时兴致勃勃，准备放手捉几只，好好研究一下，于是我悄悄展开了攻势。只要看到它们飞起来，就迅速跨步紧追，“咦，我明明看到小蚂蚱就落在草上了，怎么没有呢？”我一边嘀咕一边拨动细草，突然，一只灰色的蚂蚱跳了起来，瞬间飞向了前方，“噢，原来这小家伙的藏身之处就是草丛啊！”我像是发现了新大陆，激动地自言自语，立刻对它紧追不舍。
“看你能跑到哪里去？”我手脚并用，不让小蚂蚱有在青草上停留的机会，一阵狂攻之下，它终于败下阵来，飞得不高也不快了，就在它喘息之时，我用双手把它按在草丛里，小蚂蚱拼命地挣扎，试图想要逃脱，无奈在我的“魔掌”之下，没有了还手之力，只能乖乖束手就擒。
虽然让我费了九牛二虎之力，但还是逃不出我的五指山，细细观察：小蚂蚱浑身灰黄色，脚上还有些黑色的斑点，这身打扮，伪装在草里，还真是不容易发现啊；扁扁的脑袋上两只长长的触角转个不停，像是在向伙伴发出这危险信号；身体虽短小，却有着一对硕大的后腿，是那么粗壮有力，一跃之下，可以轻松跳出矿泉水瓶。
看着孤零零的它，我决定在草地上继续大搜捕，眼里都是阳光下乱飞的小蚂蚱，我东扑西拦，累得气喘吁吁，精疲力尽，仅仅捉住了两只，这不起眼的小生灵，真是不好对付啊，不过瓶里的蚂蚱总算是有伴了，也不枉我汗滴青草地了。
相比山里的蚂蚱，那可都是巨无霸，压根就不用惧怕，只要你有胆量就可以轻松入囊；这城里的蚂蚱，或许是见多识广，历经艰险，总是要时刻警惕着，一有风吹草动，箭一般消失得无影无踪。
凉风习习，在这片青草地上，在钱塘江的号角声中，我与蓝天白云相伴，与小蚂蚱嬉戏，欢快的笑声似串串银铃……
【篇六：捉蚂蚱】
一个普普通通的小村庄，那便是我的家乡。不远处的草丛是我最向往的地方，在哪里，珍藏着我小时候捉蚂蚱的记忆……
那时，我很小，才五岁。在一个骄阳似火的夏天，草丛里早已成了孩子们的天地，大家一个个忙得满头大汗。我们捉的蚂蚱可不是用来玩的，而是用来卖钱的。当然，也只能卖给养鸟的人，不贵也不便宜，一元钱五只，个个都出这个价。
当时捉蚂蚱的情景甚至可以借用叶绍翁的诗句“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻”来形容，但稍微修改一下也许会更贴切：“儿童急走追蚂蚱，跳入草丛无处寻”。我也跟着忙得不亦乐乎。我盯上了一只蚂蚱后，用瓶子猛地一盖，那只蚂蚱就成了我手上的“俘虏”，乖乖就擒了。当然，捉蚂蚱的方法可不止这一种，你可以用手去捏，可以用陷阱捕，也可以拿网捉……
到了下午，才是拍卖的热闹时间。我把捉到的42只蚂蚱装在瓶子里，外面写上四个大字：“一元五只”。如果有人讨价还价，那大家就没有一个人会卖给他了，毕竟那是我们的共同劳动成果呀！还好，一个下午，我已经卖掉了三十只了。
快到晚上了，这才是人潮涌动的时刻，因为有了一个大好的消息——蚂蚱降价了，变成了一块钱6只了。一个老伯伯一下子买光了我剩下的所有蚂蚱。
到了傍晚，是归去的时间了。所有的孩子都心满意足地回去了，我当然也是满载而归。