【篇一：延续】
茫茫世界里的幼小生命，却在用来自自然的纯澈在诉说着什么。虎子，一只躺在季老怀里的老猫，放弃了安详的晚年，默默地守着狭小猫窝里嗷嗷待哺的小生命。面对老猫，它的活力、坚持，让我头一次用足了自己的生命热情去爱这只普通的“土猫”。
阳光是醉人的，而不甘寂寞的虎子却用干瘪的乳头哺育着活泼伶俐的猫崽。它们身上流淌的血液是彼此陌生的。然而，细微的叫声里，生命的纯粹让它们如同平行线一般的两个生命交汇在一起。世上没有不可能的事，只有先熄灭的热情。爱充斥着虎子的内心，毫不吝啬地给予，因为它明白一丝丝爱的付出会延续一个渴望关爱的生命，一个种群的年轻。
老猫的青春付出在并不是自己孩子的小猫身上，随着小猫的死去，老猫虎子的心也随之冰凉。但它用疲惫的身躯依旧在新的小猫那里散布着它无限的爱，不管小猫怎样撒娇、吵闹，面对陌生的小脸，虎子坚持着。
人的种群比起猫来，当然更加复杂，单纯的心思在竞争和掠夺日益增加的社会渐渐埋没。
战争的肆虐，思想的隔阂，金钱的魅惑，让有些人对同类狠下毒手，他们贪婪的眼如同饿虎一般搜寻着生的迹象，魔爪延伸，世界永不满足他们深陷魅惑的心，将无数美的延续挡在历史的门槛外。还记得那间小屋，放满毒气，关满了一群同样有鲜活生命的犹太人；还记得那条江畔，鲜血淋淋的军刀下一个个视死如归的中国勇士；还记得那监狱里，饱受文革摧残，却依旧奋笔急书的知识分子……他们用不屈的生命在告诫，他们用凝望的双眼在述说，他们用坚硬的臂膀在倾吐，让我们团结起来，在有限的生命里为人类的事业作出一份贡献，延续一份生的执著，避免二战、文革的再次发生。
面对苦痛历史，我们不忍回首，热泪挽不回他们的生命，凝神注视自己的双手，我们应该用它们创造新的美好的和谐社会。
如今，我们看到了更多温暖双手，慷慨奉献，他们为延续爱与温情默默奋战。一双双得到求知欢乐的大眼睛；一栋栋海啸过后搭建起的小木屋；一个个从非典病房走出的健康的病人……点滴的付出虽然微不足道，但在一串串生命的辉煌里，人和人之间传递着爱与温情。
将每一个绽放笑容的生命紧紧握在温暖的手心，生命的价值在我们互相凝望的眼神里升华，面对风雨，我们已不再惧怕，因为我的左手边牵着你的右手，我的心连着你的心，我们的幸福已不再是生命的存在那么简单。
那一份和谐在延续，将社会的黑暗照亮，我们本雾霭弥漫的心被一阵阵抨击心灵的天籁所震动，每一滴泪都闪耀着幸福的光芒。社会这片海域正由一点点的爱心聚集，和谐社会已经离我们不远，信念的延续让整个社会的发展更为健康。
【篇二：那些感动延续了好几个光年】
你们，是我最确定的温暖。
——题记
这是一个平常的夜晚，拿起笔，戴上耳机，又一次漫长的思绪。不清楚这是毕业前的第几个晚上，不想去计算，就让时间慢慢带我们走向中考，走向分开的那天。
我想唱一首歌给我们祝福，祝福以后的我们会过得更好。突然想起，我们才送走的一个同学，她很好，在三年的岁月里带给我们许多快乐。在她走之前，站上讲台说话的时候，我才知道为什么眼泪已经溜得稀里哗啦。她走了，离开我们了，也带走了我们每个人的祝福。
三年里，流过许多泪水，经历了许多挫折，也经历了许多辛酸、感动。但让我最犹新的却是那年那个义卖。没有泪水，只有快乐和感动。大家都激动地把场地摆开，把美味的食物全部放置好。不有的人经不住诱惑，赶紧掏掏腰包，抢先买来过过嘴瘾，吃完了还不忘舔舔手指上残留的余味。然后，大家就开始拉帮结派地引诱别的班来买东西，买还不让走。
那照片里的人瞳孔曾住着我。翻翻以前的照片，忍不住笑了。那些我们，还留在那个画面中的我们，一个个青涩稚嫩的样子。有沈小琦、罗雅蓓、朱哥、彭雅娴笑疯了的傻样子，有杜柳宜、黄丽婷、童贞过生日时捧着蛋糕的满足模样，有陈昌澜、胡敏、陈智浩、胡椿健大胆的吃相，有周家乐、余青松、刘峰、吴斌、付立可爱的姿势，有乔小娇、郝先蕊、熊琬钰、杨尧、彭浩发呆的样子……太多太多感动的瞬间让我描述不完，就让它在记忆的长河里慢慢延续。
此时此刻，我的思绪也快接近尾声了。耳边正在唱的是《回不去了吗》，“回不去了吗？每次抬头看夜空，终于发现最美总是从前，就像从此以后你和我将看到的星光，所有的感动都经过了好几个光年……”
那些感动和祝福会延续好几个光年，好几个光年。
【篇三：快乐在延续】
下了几天的大雨，终于艳阳高照。下午，我们开心地度过了一个欢乐的大课间，瞧：有的三五成群地踢毽子，有的不亦乐乎地“打野鸭”，但回教室后又有一个惊喜呢…。“叮零零”…大课间结束的铃声打断了校园的热闹，也中止了欢乐的大课间。我们不情愿地排好队，井然有序地回到教室，可把热闹又逮到了教室，教师端是变成一个“菜市场”：饮水机旁边围着好几大圈“抢水”的同学；座位上的同学和前后左右还在谈论大课间，似乎仍“记忆犹新”，当然还有几个乖同学安静地在“啃”自己的书，仿佛“两耳不闻传外事，一心只读圣贤书”。……
一阵轻快地脚步声已经响彻耳畔，大家习惯地回到座位上，装模作样地学习起来。一会儿，王老师已经再讲台上了，她拉出第二个抽屉，取出自己的“小助手”——“小蜜蜂”，把它挂在脖子上，打开按钮，调整到合适的音量后，笑盈盈地对大家说：“今天大课间玩得开不开心？”“开心！”大家异口同声地说。“想不想晚上也开心？”“想！”我们立刻听出了弦外之音，就是晚上作业少。于是都不假思索地回答道。“那你们必须安静到放学！”“好啊！好啊！”大家一起欢呼着。打这起，我们像一只只温顺的小绵羊，教室里一直鸦雀无声，虽然我们心里都很兴奋，但还是用做作业来掩盖内心的愉快。
又一阵清脆的铃声打破了校园的沉寂，我们像一群换了的小鸟飞奔出了校门，寥寥无几的作业令我们更加兴奋不已，每个人都露出了笑容，那么甜美，那么灿烂，那么兴奋……今天的快乐要感谢王老师，更要谢谢我们自己，是我们的安静换来了这份愉快。我们以后一定要认真学习，积极锻炼，开开心心地过每一天。
【篇四：生命的延续】
生老病死是世间万物都要经历的过程，生命就在这当中明暗沉浮，有时竟闪出星火传承的光芒……
小时候，爷爷买了一只小猫回来。初来乍到的小猫还略有些慌张，但很快就开始融入新环境里，不停地上蹿下跳了。我欢喜地照顾着这个小家伙，喂食、陪玩、帮她洗澡。但随着我长大，她也开始老了——她不再像以前那样活泼了，她不再像以前那样轻快地跳跃了，她的爪子也不再像以前那般锋利了……但她似乎不为自己的老去而伤心，因为她有一群可爱的小宝宝，她尽心尽力地照顾小猫们，就像当初我照顾她一样。
一天放学，爷爷悲痛地告诉我：“猫妈妈走了……”顿时，我脑袋“嗡”的一声。不可能，前几天还好好的，怎么会……我“哗”地一下子哭了起来，脑海里浮现出各种往事：给她洗完澡后，她竟猛地抖了抖身上的水，溅了我一身湿；耍小脾气时，还要我低声下气地哄着她吃饭；无论我把逗猫棒举得多高，她总能轻易扑到……
想到这里，我又忍不住放声大哭。猫宝宝们像是感受到我的悲伤，围到我的脚下，或轻轻叫唤着，或蹭着我的脚，或上下跳动着，仿佛在安慰着我。那一刻，我似乎在他们身上看到了猫妈妈的影子，一如她初来之时，那蓬勃的朝气，那惹人怜爱的模样。猫妈妈没有离开我，她的生命在小猫身上延续着……
至此，我深感生命是奇妙的，我们需以一颗敬畏心去对待生命，去面对每一个生老病死的过程。
【篇五：感动是生命的延续】
每个人都有一个深藏心底的秘密，当然，我也有。但令人更可笑的是，这是我一辈子也不愿提及的感动——生命。
——题记
或许是时间，或许是人，或许这是一切的一切，让我在这个孤寂的夏想起那个萧瑟的秋。同样的地点，同样的时间，往事历历在目，但已是物是人非。常常会忍不住想哭，因为心的某个角落被触及。曾经告诉自己，你的眼泪已经流够了，所以无论何时都不要掉泪，因为那是懦夫的行为。我不会，也不允许自己怯懦。无论遇到什么事，永远都不要哭，因为哭也解决不了什么。
失去不是让人最害怕的，但死死地拽住不放会失去的更多，不停地自怨自艾，使生命萎缩才是最可怕的。生命的长度比不过生命的宽度，生命的宽度比不过你生命的深度。人从出生到死，时间不一。可是在生与死的过程中，有些人活出了生命的宽度，有些人活出了生命的深度，有人活出了生命的长度。
很感谢您，在您短暂的一生中用生命呵护我。您曾说过您平生有两次是被我感动得哭，我问您为什么，您笑着告诉我那是因为我的出生，您是第一个抱我的，当我见到您的时候笑了一笑，您被我弄得不知所措，居然哭了。还有一次我用稚嫩的童声从嘴里唧唧哇哇半天叫出来一声“爸爸”，我又一次把你感动的哭了。您便由此赐给了我一个小名：“感感”。在您离开后，再也没有人这样叫了，渐渐也被遗忘了，可我依然记得你临走时用低微的声音告诉我“感感，你一定要听话，你是我生命的延续，失去了感感，我什么也没有了”。
但很抱歉，年幼的我根本听不懂你说的话，我也做不到。可等到我领悟时，你却对生命画上了圆圆的句号。但我知道，不论你在不在，你都会用生命来呵护我。谢谢你。
我到底应该怎么做？我到底可以怎样做？生命不在于有没有经历，而在于在这些经历里你获得了什么，在这过程中，生命的本质是扩张还是萎缩？有意义的生命，是愿意付出的生命。这种生命不再与长短，而在于它的价值。
那些属于你我独一无二的记忆，都燃成了灰烬，就像思念飘散在空气里。你是世界上最美的琉璃，镶嵌在我的眸子里，我从不曾落泪，我本以为你在我的眼里永远璀璨。但是我错了，也许在我泪落的瞬间，眸中就闪烁着您的模样，在我耳畔吟道“感感，你是我生命的延续，感感……。感感……”
【篇六：在瞬间中延续】
有人说，一张照片就是一个时代，它的背后是一个故事，但对我来说，一张照片并不是一个单独存在的个体，它与其他照片是有联系的，它们作为一个群体，组成所有属于我们的过去。
打开衣柜，相册掉了出来，这也许就是缘份，是上天要唤醒人们尘封的记忆，去寻回一种淡忘的情。
翻开相册，看着一张张熟悉的面孔，想着那些过去的事，相册它总是记录人们的笑颜，却没有备注笑容后的艰辛，我苦笑，摇着头叹息。这是什么时候的照片？这里有一个大蛋糕，有不少人围在周围，噢，还有许多桌椅，这是在饭店呢，在干什么？哦，这是我十二岁生日时的留念，那爸爸妈妈呢，他们在哪儿？我仔细地在画面上寻找，终于在蛋糕后面看见两张微笑的脸，那一刻，时间仿佛停步，将我拉入回忆。
十三年前的早春，我被父母牵引着来到陌生的世界，这个什么都不懂的婴儿只会挥舞着小拳头，乱蹬着小脚丫，哇哇地大叫，而她带给大人们的却是小心翼翼后的成就感和喜悦，那以后，整个家庭改变了，才刚刚独立的年轻父母，将自己也是孩子的身份抛弃，成为他们感情结晶的奴隶。她吵闹，他们抱着哄；她打碎了杯子，他们不责怪反而问伤了没有。好了，现在她也长大了，有了自己的思想，他们要将自己的经验授予孩子，让她少走弯路，但自以为是的她不听，反而回过头来损上一顿“老古董”，不知就这随意一句话，让他们几夜未眠。
是呀，父母他们惹谁了，凭什么没事自己找气受，教育我们固然是监护人应尽的责任，可法律只要求他们保护我们的人生安全，是谁规定他们天生就是受气包呢？我们不愿意和他们多交谈，嫌他们不理解自己，可事后有没有想过如果听了父母的话，也许不是今天的摸样；我们把父母当“奴隶”使唤，脏活累活全是他们的，父母那边忙做一团自己却在一边玩乐，有没有想过，他们把我们带到这世界，让我们享有拥有的权力，是谁该感谢谁；我们嫌他们没有给我们富足的生活，可是谁想过自己的生活本就该用自己的双手创造，寄生虫的生活充满无趣……父母凡事想给我们最好，只是他们的方法有时不是最佳的。
记得十二岁生日那天很忙碌，但也是我记忆以来最开心的一天，我拥有所有的祝福和盛大的生日宴会，这一切都是父母亲手准备的，想来那天围在蛋糕边无意记下的瞬间，父母正流着汗水在桌边休息。
生命由他们创造，成长的途中总有他们的引导，辉煌的时候却少了他们的踪迹，翻着相册，这样的记忆是如此众多。
爱，在瞬间的连接下，永恒得延续﹗