【篇一：小议“补课”】
现在繁重的学业生活中，‘补课’可谓是占据了一大块内容。街边，学校旁，闹市区，处处可以看到各种各样的补习班。有的补习班，竟然打出了这样的幌子——只要在他们那里补习一个月，中考时便能提分五十分！
我也参加过补习班，但是补习班都是用些传统的教学方法，与学校大同小异。有些人去补习班仅仅是为了消磨无聊的时间，其实该会的内容他也会，但但是他不懂的内容去补习班补习之后，却还是一无所知，这是为什么呢？
其实，补习班对于传统的九年制义务教育而言，更看重的不是教书育人，而是挣到更多的补习费。所以他们不会针对每一个学生有计、划有目的的进行教学，而是笼统的将知识网为同学们系统的梳理一遍之后，便让他们独立地去练习题目。所以有些学生还没有会便开始做题。
“你们如果不会的话可以问老师！”这是补习班一贯的做法。但是有些学生比较内向，抹不开面子问老师，他们便把不会的一点一点的如同山一般堆积起来，到时候最终还是无所收获。一到考试——皱了眉毛。
现在网络上，一些言论说：“补习功课其实是在‘害’学生！”我并不这样认为，找到自己的漏洞和不足，有的放矢的补习功课才是最好的补习方式。而有些学生在学校已经认真的学习过了，课堂上也听得一清二楚，又去‘眉毛胡子一把抓’似的的去补习班，乱听一顿——可想而知，最后把原来整理的知识网络也弄得混乱了。到头来，在考试里，也考不出多么好的成绩，最后还是白白浪费了父母辛辛苦苦的‘血汗钱’。
其实，我觉得补习，一定要掌握好自身的实际情况。只有找到适合自己的补习，才能达到最优的发挥效果，千万不能因为补习而补习，因为学习而学习，这种‘被动学习’的方式真的是在害人！
【篇二：小议粉丝】
当今时代，粉丝无处不在。一有明星或偶像出现，最先赶到的恐怕不是媒体记者，而是一道亮丽的风景线——涌动的“粉丝潮”。
关于粉丝，你又了解多少？相传古时有一俊美的男子，就有许多“粉丝”。每次出门都有许多人给他送水果，就算是一辈子只吃送来的水果，也不愁饿死。由此可见粉丝的“战斗力”有多大。
简单来说，没有粉丝的追捧，就没有万众瞩目的明星。但有时，粉丝也是童星长大后没有小时那么红的原因之一。像以前《乌龙院》里那个武功高强的释小龙，当年也是粉丝无数，大叹：“好可爱！”可到了如今，名气却不比从前了。为什么呢？因为粉丝们对他的印象还是小时候的他，可他长大后就没了小时候的味儿，这让粉丝们兴致大降，他也只能淡出演艺圈。
但当童星的，未来不一定就十分渺茫，关晓彤就是一个成功的例子。她小时并不出众，现在反而是“红得发紫”。所以，以前名气不大的童星长大后转型比较容易，易于让大众接受他们的变化。不然，也只能像秀兰·邓波儿那般另谋职位了。
每当店铺中出现偶像的同人笔记本、水笔、涂改带和明信片时，总会被粉丝一抢而空。然而这疯狂的热情，却给偶像们带来了不少麻烦。就说那偶像组合“TFboys”吧，他们平时连门都出不得。之所以如此“进退两难”，是因为一出门就有一群粉丝蜂拥而至，对他们“又亲又咬”，让人寸步难行。正常人买个菜只要十分钟，他们就算出去半个小时怕也叨不回一片菜叶子来。
所以，维持粉丝的秩序也是极其困难的事情。青春偶像剧一般都在学校内拍摄，周围拉着警戒线，线内是几个人物在对话，线外却是人山人海，从高空看去，如同“地中海”。若是粉丝真的爱明星，就应有对明星的保护意识，那样就不需要那条令人无奈的警戒线。
粉丝的口味也是决定偶像方向的一大因素。明明可以走酷雅路线，但粉丝却偏偏喜好小清新，那也只能把风格改成萌系小鲜肉了。偶像剧之所以称为偶像剧，就是因为有偶像在其中。即使演技不咋地，粉丝们也要一睹偶像的风采，收视率才会这么高。而偶像呢？自然是水涨船高，一下子爆红网络，成为搜索关键词，其他电视剧若要保证收视率，就必须与这偶像搭上关系。就如TFboys演过《超少年密码》后，就有大量的人关注，也是红得不要不要的。《天空之城》的导演倒是机灵，第一时间找上了他们，在片尾插了他们的名歌《大梦想家》，虽然字幕遮花了脸，也不碍着他们的影响力，《天空之城》也就成了与热播剧玄幻著作改编剧《幻城》相当的一大网络剧了。
粉丝难道就如此害人吗？实则不然，粉丝对明星来说实是利大于弊，不但能够提高明星的地位，也常有粉丝给明星帮助。只是，人们仍需正确看待粉丝群体，粉丝也需要更为理性，为自己的偶像考虑，为自己的行为买单。
【篇三：二年级看图写话补课】
“沙沙沙”，教室里静悄悄的，只听见铅笔的响声。
小红胸有成竹，心里想：这些题目对我来说真是小菜一碟。可是，小明却愁眉苦脸，因为他遇到了不会做的题目，忧心忡忡想：我回家一定被打的屁股开花，同学们会笑我的。小明的眼睛情不自禁地直勾勾地盯着小红的卷子，把小红吓了一大跳，她赶紧用手蒙着题目答案，一本正经地说：“你再看，我就告诉老师了。”顿时，小明也吓了一跳，装着可怜巴巴的样子说：“小红，你就给我看着一题吧，不然，我回家就完蛋了。”可是，小红还是毫不理会。小明心里骂道：“小气鬼，喝凉水。”
终于放学了，同学嗯都回家了，然而小明还在教室里。这时，门开了，小红的脸露了出来，她真心实意地说：“小明，我来陪你吧。如果你不会做的题目我可以教你。”小明心里像喝了蜜一样说：“谢谢你，小红，这时你对我最好的帮助。”
【篇四：二年级补课看图写话】
【补课】
金李鹏
星期六，小明和小兰在考语文试卷。小明写到一半的时候，有一道题目不会写，于是他抓耳挠腮，还是想不出来。他就伸头看小兰的试卷，小兰连忙把试卷遮起来说：“你不能抄别人的，这是作弊行为，考试要讲诚信。”
放学后小明在家里写作业，突然响起了敲门声，小明打开门看到小兰的衣服湿了，雨伞也湿了，外面正下着倾盆大雨。小明吓了一跳，赶紧让小兰进来。小兰说：“我来帮你补习功课。”
小兰一直教小明教到晚上，小明终于进步了不少。小明说：“谢谢你。”小兰说：“你还生不生我的气了？”小明说：“不生气了。”
从那天开始，小兰和小明成为了最好的朋友，他们总是在一起学习和玩耍！
【补课】
刘哲涵
星期五，期中考试开始了。教室里鸦雀无声，小红正在认认真真地答题。小明抓耳挠腮，怎么也不会写。
小明直把头伸，小红发现了说：“你不能抄别人的，这是考试，不能作弊，考试要讲诚信。”小明说：“可你是我最好最好的朋友。”小红挥着手说：“不行，这样一来这个分数就不是你的了。”小明说：“求求你了，就给我抄吧。”小红说：“不行。”下午成绩公布了，小明考了六十九分，小红考了一百分。
后来下起了倾盆大雨，小红冒着大雨来到了小明家，小明正苦思冥想，小红说：“我来教你吧。”小红教了小明一个下午，小明的数学一下子提升了。
【篇五：如果初三不再补课】
初一还在遥望辽阔的蓝天，出生年时常常眺望远处的小线，我们这些“精英”在周而复始的机械运转下，成了无所不知的“电脑”，精神麻木，思想凝固，生活乏味。
于是，我经常幻想……
假如初三不再补课，我就有时间去读老师眼中的那些“闲书”，去另一片天地畅游，而不是在数理化的题海中沉溺。我要读小说，让书中的人物情节在脑中为我营造斑斓的世界；我要读散文，那优美的意境，深邃的语言会使我的灵魂得以陶冶；我还要读诗，诗给我浪漫的想象；我要读名人的传记，从他们的足迹中汲取精神的养料……那是的我该会是思想鲜活，灵魂自由的人，而不是现在一样死记定理公式的“书呆子”。
假如初三不再补课，我还会时常去那座儿时曾痴痴望着的小山中游玩。那是一个幽静而美丽的世外桃源，是我儿时的乐园。春天，我将去山间聆听冰雪消融、小溪叮咚流淌的快乐旋律。倾听小草破土萌芽的声音，感受它强大的生命力。我要去看柳条生出嫩芽的芽孢。看虫儿苏醒，在山间快乐嬉戏。夏天，在树木浓密的遮掩下躲避烈日的炙烤，闭目凝神，倾听树叶沙沙，细闻花香缕缕，感受蝴蝶翩翩。在燥热的夏季寻找一份宁静与浪漫，来装点心灵的空间。秋天，脚下是绵绵软软的“金丝毯”，头顶的纷纷扬扬的金币雨，伴着秋风阵阵飘落，还有火一样的枫叶演奏者热情的秋之歌……这些美好随着初三的到来成了永远的回忆。他们只能在学习疲倦时，偷懒打盹时在脑海中浮现，而我却没有时间重登那片乐土。
假如初三不再补课，我会继续拿起自己的画笔，我并不热衷于绘画，而是倾心于繁多的色彩，我认为生活应该像那些颜色一样是五颜六色的。我要画三月五光十色的野花，画五月缤纷的太阳，画十月灼人的红叶……我要用最浓重鲜明的色彩描绘自己该有的五彩生活、该有的绚丽青春，它绝不会像现在一样单调乏味。
假如初三不再补课，我认为生活应该是五颜六色的，就让我倾心于名著，去感受文学的魅力；倾心于景色，去体验自然的情趣，倾心于色彩，去发现艺术的神韵，倾心于生活，去体验自然的情趣，让生活的点点滴滴都充满诗意、浪漫与惊喜。
梦幻很美，但现实更多是无奈。只企盼以后初三的学弟学妹们会有不一样的命运，会有一个不再补课的初三生活。
【篇六：补课】
今天，妈妈给我报了补习班，我给明天准备了铅笔，书……准备明天去补课。
第二天，我看看东西差了没？看了看，没有差，就开始走，妈妈骑着电行车带我去老师家补课。过了一会儿到了，里面的同学可真多，我数了数，总共有二十多个，这也太多了吧！
上课了，老师开始讲数学，都讲的是三年级上册的，我听懂了，我就学了一天就会了，我真开心。
第一天来，看见我的朋友是那么的开心，那么的好奇，我就和他玩儿，玩了会儿上课了，老师讲了讲语文，讲了这节课的内容，老师留了作业，我很快就写完了。快要放学了，老师让我去看人，我叫了好几个同学，最后我妈妈来了，我该回去了，我跟老师打了个招呼就走了。
到了家，我吃完了午饭开始睡觉，一觉醒来迷迷糊糊的，该走了，第一天来是那么的想去，妈妈又骑着电动车带着我去老师家补课。
上课了，老师讲了讲英语，老师让我们写A、B、C、D写着四个字母。我很快就写完了，老师说我字写的很好看，我高兴的笑了，下课了，我和我的同学又玩了，又叫了几个同学，玩儿三个字，是那样的开心啊！
上课了，老师叫我们回来，老师发了一张卷让我们做，老师说：“做了一半的也行，只要有家长来就走。”别的同学还没有写完，我就写完了，老师把作业留了，让我们背课文，然后老师又让我去看人，我叫了好几个同学，同学都叫完了，妈妈还没有来，我就回到教室等妈妈，我和老师玩了会儿词语接龙，妈妈来了，我就和老师打了个招乎，到了家，我很快就把课文背会了，背的很通顺，等到明天老师检查，我就洗脸刷牙就开始去睡了。
普通但又忙碌的一天！