【篇一：逆水行舟】

“学如逆水行舟，不进则退”。当你驶着小舟向目的地进发时，你有没有想过路上可能会遇到怎样的困难？它可能是巨大的暗礁，亦或是湍急的水流；它可能是呼啸的狂风，亦或是万丈的巨浪。而学习的过程就如同逆水行舟，你若无心向前冲，那它就会离目标越来越远。

我在写作之路上，就曾遇到了巨大的暗礁，险些撞翻我前行的小舟……

在四年级下半学期我才真正认识了写作，真正开始了写作，写作水平也在一点一点地提高，并且渐渐爱上了写作。我一步步的挑战更高难度的作品，甚至开始挑战写小说，真的是打心眼里为写作痴狂，每天享受着写作带来的快乐。因为写作一定要有大量的词汇，所以我又开始了疯狂阅读，在这样的写作与阅读中，我带着满满的收获度过了四年级下半学期。

暑假来了，我也迎来了艰苦的健美操训练生活。这一个月仿佛进行了一次军训：这一个月，让我知道了什么是坚持；这一个月，我懂得了什么是全力以赴，这一个月，我尝到了苦中有乐。虽然懂得了这些道理，可这又有什么用呢？我还是冷落了自己曾经为之痴迷的东西——写作。虽然我也写了一些文章，但已经没有之前的感觉了，最多只是完成老师规定的底线。更没有那么强烈的写作欲望了，甚至将阅读的习惯也一并丢掉了。那时，对于自己的未来真的一愁莫展，像一只在森林中迷失方向的小鹿。我感觉所有人都在取笑我的放弃，于是我变得愤怒，由于怒火中烧，丝毫没有再次写作的念头，遂将写作视为敌人。我不再快乐，有的只是完成任务的心，就在我将要跌入黑暗的深渊时，暑假结束了。

来到了运城国际学校，在一间名叫Sunshine教室里，因为有了老师的耐心教导，给我们讲如何写作，如何画鱼骨图，如何列提纲……我那颗沉睡的心又被唤醒了，又重新拾起了写作。

已经好久没有认真写作的我，还真的无从下笔，所以我着急了。于是，第一篇是在百感交集的状态下完成的。第二次好一点，浮躁的心慢慢稳定下来了，老师说比第一篇有进步。第三次完全是在轻松愉悦的心情下完成写作的，又进步了一点点。接下来我的状态越来越好，也不用刻意去调整，写作的快乐一点一点的又回到了我的身上，我又努力拾起曾经丢掉的阅读。终于，我找回了真正的我，一切都释然了，一切都变得美好起来了。

心情好，状态就好，状态好，写作的质量就越高。随着老师题目的不断变换，我也在历练自己，坚信要不了多久，我一定能写出更好的“作品”。接下来，我要大量练习写作，精深阅读，更重要的是在不断学习中体验我想要的快乐。我喜欢为一件事而疯狂的感觉，喜欢逆水行舟的感觉，喜欢逆光飞翔，喜欢尝试，喜欢挑战，喜欢……

逆水行舟，我懂了，我会继续驶舟向前！

【篇二：逆水行舟不进则退】

逆水行舟，不进则退。船逆水行驶，如果使劲划可以前进，如果不划就会往后退，世上任何事情都是这样的。通过昨天的一场小小的比赛我把这个道理深深的刻在了脑海中。

昨天我到弟弟家玩，上午我们都津津有味地玩乐高。可吃完午饭后，就觉得玩乐高无聊了，无精打采地坐在沙发上，想着玩些啥有意思呢？突然，弟弟眼睛一亮，兴奋地说道：＂哥哥，要不要下楼打会儿羽毛球？＂＂不错，不错，一个好主意。＂我点点头，便拿起装备和弟弟赶紧奔下楼，打起了羽毛球。想想我已经将近两年没有打羽毛球了，尽管我以前学过，现在很多技巧和打法也忘记了。没想到球和我也不亲密了，根本不听我的话，我开始发球了，＂嗒＂一下，居然没有发成功，又＂嗒＂一下，还没有发成功，球好像是和我作对似的，一直没有发成功。弟弟在一旁看着，十分着急，又过了一会儿，我还是没有发成功。弟弟按捺不住了，把球抢过去开始发球，哎呀！球可真调皮，居然又不让我接住它，落在了我的场地上，弟弟得1分。就这样，一局比赛结束了，结果可想而知，只有一球是弟弟自己失误打歪了，我得1分，其他全是弟弟得分。我都不好意思再向别人说，我曾经学过羽毛球。

世上每一件事都要努力坚持，一旦停了，将会快速退步，不进则退，所以我们一定要坚持练习，一点儿也不可以松懈，真可谓是：逆水行舟，不进则退！