【篇一：童年的发现】
我曾经因为动画片《熊出没》和家人争论了一番，还因此被哥哥取笑。
你可能会疑惑，《熊出没》又没什么特别值得深思的地方，这部动画片的主旨不就是保护绿色生态吗？！
我可不是围绕“主旨”来争论《熊出没》的，而是——
《熊出没》的“没”！
那时，我还是小孩子，也像其他同龄孩子一样是个电视迷。动画片《熊出没》，也就是我主要观看的动画之一。那时，我才上一、二年级，刚刚学了“没（méi）”这个字，还没学关于多音、多义等“深奥的哲学”。于是，我疑惑了，为什么大家都叫它《熊出没（mò）》？不应该读《熊出没（méi）》么？我将我的疑惑告诉了大我三岁的哥哥。
哥哥听后，狂笑一阵，我迷惑不解，大声争辩着：“难道不是《熊出没（méi）》吗？老师教我们这个字读méi，没说过这个字读mò！”
哥哥停止了大笑。但他依然抿着嘴巴，防止自己笑出来。他对我说道：“我能不能只笑笑，不说话？”说完，带着一副欲笑不笑的表情昂首阔步地走了。
经过这件事后，更加激发了我对“没”这个字的研究与好奇心。为了这个“没”字，我在家还经常和家人们争论，不过总是争不出个所以然来。
大概是过了一两年的时间吧，我们学了多音字。那时，我清清楚楚地听见老师教我们学“没”这个字的多种读音，同学们也跟着老师念念有词。
我忽然想起了自己以往的发现，情不自禁笑出了声音。
正在黑板上写字的老师，忽然转过身来，大声质问我们：“刚才是谁在笑？站出来，从轻处罚！”
老师尖锐的目光扫视着众人，一下子就看到了还未收敛笑容的我。
老师呵斥道：“曾少邱，你给我站起来！”我如梦初醒，急忙调整表情，可已经来不及了，我只能乖乖地站起来。
“曾少邱，你笑个什么笑？！”老师像拷问罪犯似的问我。
“老……老师，我……我想起了自己的发现……”我支支吾吾地答道，一下子涨红了脸。
老师一副很生气的样子，似乎在责备我没有认真听课，所以给了我一点小小的惩罚——面“角”思过。
我懊丧不已，心里暗暗责怪自己，为啥要笑出声来？不过还好，老师没让我说是什么发现，要不然的话，同学们还不把我笑得头都大了！
不过，在墙角，我倒想出了一条自我安慰的理由——谁的童年不糊涂呢？在童年犯下的错，全都是我成长的足迹！
【篇二：小小的发现】
“浮起来了，浮起来了，你们快看……”教室里突然响起了一阵欢呼雀跃声。你想知道我们在干什么吗？跟我一起来看看吧！
首先，老师拿了一个鸡蛋，一盆水，一袋盐，一根筷子和一个水杯。
然后，老师把水装进了水杯里，又把鸡蛋轻轻地放入了水里。鸡蛋慢慢的沉了下去，像躺在杯子底睡着了似的。
接下来，老师把少许的盐放进了水里，杯底像覆盖了一层细细的白沙，老师就用筷子在水里不停的搅动，这时晃荡的鸡蛋就像一个芭蕾舞者，翩翩起舞。当老师停止搅动时，鸡蛋也停止跳动，迅速地躺回杯底睡大觉。只见老师继续放少量的盐到水中，用筷子在水中搅动，那个“芭蕾舞者”又开始跳起了舞蹈。这时，我发现鸡蛋站了起来，像刚睡醒了一样，伸了个懒腰。
最后，老师又放了大量的盐，再用筷子搅动了几下，这一次鸡蛋终于浮了起来，露出了可爱的小脑袋，我们高兴地一蹦三尺高，欢呼这次实验太有趣了！
通过这次试验，我知道了盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋上浮了。你知道了吗？
【篇三：发现美丽——读《月光手帕》有感】
窗外，月光皎洁，天空像涂了蓝黑色墨水，几点星星在空中不断眨着眼睛。
今夜，我读了一篇名为《月光手帕》的散文。文中，那一位小姑娘把透过小窗口映在地上的一片月光错误地认为是帕，便弯下腰去捡拾。正是因为作者勾勒出这么一个生动的画面，才写下了自己的感动——“我感伤于自己没有她那样的空灵，走过去也不会弯下腰去。因为，一双磨练得很俗的眼睛极易发现月光的破绽，也就失去了一次美的愉悦。”
作者的这番话深深地打动了我。的确，随着年龄的增长，大人们渐渐失去了孩子的纯真和好奇。尽管，天还是那方天，云还是那片云，但你却开始感叹到生活的无聊，人生的乏味。竟不再去欣赏那天，那云的美丽。有位好莱坞的歌王曾经说了一些很感慨的话，他说：“当我年轻的时候，急急爬到山顶上，就像参加赛跑的马，带着眼罩拼命往前跑，除了终点的白线之外，什么都看不见，我的祖母看见我这么忙，很担心地说：“孩子，别走得太快，否则，你会错过路上的好风景。”其实，美丽的事物并没有褪色，只是你的眼光变了。
于是，当时从不再纯真和好奇的眼睛看到这片透过窗口射在地上的月光时，你也许会无动于衷地踏过去，因为你明白，这只是一片月光而已。但是，这片月光在一个纯真的孩子的眼里却成了一块乳白色的手帕。我想啊，在那位小姑娘弯下腰时，一定在想，这么漂亮的手帕千万不要被踩脏啊！即使她后来知道这只不过是一片月光时，我想，她也不会失望的，回头再望望那块“月光手帕”，她也许会会心一笑，而这，正是快乐的源泉。
我们不必把每天的时间安排得紧紧的，总要留下一点空间，来欣赏一下四周的好风景。有时，我很害怕长大，怕越长大就越无法理解小姑娘的纯真。很多人一定要到大自然中去寻找美，其实，美是无处不在的，它不需要你去寻找，只需要去发现，去感悟。只要你保存一颗纯洁的孩子般的心灵，美丽的事物就会跃入你们眼帘，使你欢乐欣喜。
我们想去的时候就走，想停的时候就停，随心所欲地去发现乐趣和值得珍惜的东西。既然有机会来到这个多姿多彩的世界里，就应该像一个旅行家，不但要跋山涉水走完我们的旅程，更要懂得欣赏，懂得流连。
走的时候，是为了到另一个境界；停的时候，是为了欣赏美。
【篇四：童年的发现】
童年，是天真有趣的；童年，是快乐无忧的；同时，也是充满了探索与发现的……
在我六岁那年的夏天，我在院子里玩，突然，有只乱蹦乱跳的蚂蚱吸引了我，使我放下手里的“活儿”，抓蚂蚱去了。
终于抓到蚂蚱了！我得意地张开手，看着拼命挣扎的蚂蚱，心里别提有多高兴了！突然，我的脑海里浮现了一个问题：蚂蚱的呼吸器官在哪儿？于是，我忙开了，我找到一个缸，里面装满水，我想：蚂蚱的呼吸器官肯定在头部，我小心翼翼的把蚂蚱的头插进水里，想不到，三分钟过去了，蚂蚱的脚还在悠闲地练着“剪刀腿”，我有点儿不耐烦了，自言自语道：“这蚂蚱肺活量也太好了吧，那么久了还没被淹死？”我边说边将蚂蚱拿起来，有些郁闷的看了看，露出了疑惑的表情。
于是，我跑的房间去问正在午睡的妈妈：“妈妈，蚂蚱的呼吸器官在哪儿呀？”谁知，妈妈翻了个身，不耐烦地向我摆摆手：“去去去，一边儿玩去，我可没那么耐心地教你！”我沮丧地走了。
回到那片草地上，我仔细观察着蚂蚱，就这样认真凝视了大概3分钟，我惊奇的发现，蚂蚱的背部一起一伏的，我激动地跳起来，大叫：“我发现了！”并自信地把蚂蚱的背部轻轻地放在水里，屏住呼吸，静静地等待……结果，过了好久，蚂蚱还是跟之前一样那么有活力，我失望透了，正要放弃的时候，不知道怎么的，我瞄到了蚂蚱的腹部。我连忙将扔掉的蚂蚱抓起来，抱着“试试”的心态，将蚂蚱的腹部“插”入水中，果然，蚂蚱没过一会儿就一动不动了，我高兴极了，第一次感受成功的喜悦，在院子里跑来跑去，跳来跳去，恨不得告诉全世界。
我的童年，就是那么充满了探索，即使是失败了，我也不怕。
【篇五：童年的发现】
童年，是一块糖果，含在嘴里，甜甜的；童年，是一片羽毛，轻轻一吹，柔柔的，飘向远方。童年是快乐的，也是充满好奇心的。
上学期学完语文第八课《童年的发现》后，我想起了在我的童年里，也有一次“惊人”的发现。
我家隔壁的那栋楼以前有一个很大的鱼缸，里面有许多条鱼，是房东养的。我和我的堂姐每天都要抽出十分钟的时间去看看它们，给它们喂食。甚至给他们一一取上了名字。
一天，我和我的堂姐和往常一样给这些鱼儿们喂食，却发现鱼缸底部的一条有着银色鱼鳞的鱼都不吃鱼食。那是一条长大约十五厘米的鱼。
“它是不是病了啊？”我抬起头问我堂姐，“这条鱼我以前怎么没见过啊？”
“没准儿，它是脑子有病。”堂姐笑着回答我，“或许它是新来的。”
突然，我们俩睁大了眼睛——那条鱼居然把一块小石子吃到嘴里了！
“你说的没错……这新来的的脑子是有一点儿问题……”我的目光依然停留在那条银色的鱼的身上，脸紧紧地贴在鱼缸的玻璃上，恨不得把脸伸进水里。
我们惊呆了，以为它要把石子吞下去，但仔细一看，石子被那条银色的鱼含在嘴里嚼来嚼去。
“瞧！它把石子吐出来了！”我兴奋地指着它说。
“那它还是有救的。”堂姐“噗嗤”一声又笑了出来。
为了找出这条鱼为什么要吃石子的原因，我们也是下了不少功夫。
我们去查书，但书上没有答案；我们去问我爸，我爸也不知道……
“是不是我们眼花了？”堂姐问。
“说不定真是我们看错了！”我回答道。
“那我们晚上再来看看吧。”
“就这么定了！”
夜幕降临，我们姐妹俩就打着手电筒蹑手蹑脚地跑到鱼缸一旁躲了起来。
“你看！这条鱼又吃石子了！”我说。
我们屏息凝神，心里简直就像十七个水桶——七上八下！生怕这条鱼吞下石子，卡在喉咙里，死掉。只见它又将石子含进嘴里。我们擦了擦眼睛，确认了自己没有看错。它果然嚼了几下，就吐出来了。
我们觉得很奇怪，鱼又不是鸡，为什么要嚼石子？是闲着无聊没事干吗？为了找到答案，我特地拜托我爸买了一本关于鱼类的《十万个为什么》埋头攻读。可“天皇不复有心人”这句话根本不灵！我突然灵光一闪，敲了一下脑袋，说：“查一下电脑不就行了吗？”
啊！终于查到了！原来这条鱼叫银龙鱼，牙齿如果不经过磨炼的话就会变软，咀嚼能力就会变弱，吃石子是为了磨炼牙齿啊！我立刻跑出家门跟我的堂姐分享，谁知道，她也找到答案了，也来找我了。我们一起哈哈大笑，总算把“谜底”给揭开了！
世界之大，无奇不有，去发现的不止有科学家，还有天真无邪的我们！
【篇六：童年的发现】
童年像一个个五彩缤纷的梦；童年像一首首纯真无瑕的小诗；童年像一篇篇优美动人的文章，记载着我一次次的经历。其中一次发现，我至今记忆犹新。
小时候，我哥哥是一个“养鱼达人”，家里有大大小小的鱼缸。鱼缸里铺着一层厚厚的细沙，细沙上种着葱茏的水草，并放置着形状不同的贝壳与人工珊瑚。鱼儿们就在这舒适、美丽的地方安家了！
哥哥读书忙，每日喂鱼的任务就交给八岁的我了。每当我打开鱼缸的盖子时，金鱼们便停止了嬉戏，像赶集似的汇集过来，张着小嘴，像一个个嗷嗷待哺的婴儿。我撒下鱼饲料，它们便争先恐后地吃起来。吃饱后，它们又你追我赶地在草丛中穿梭……
有一次我喂鱼时，发现少了平时最活跃的那条鱼儿。“它到哪儿去了？会不会生病了……”种种猜测盘旋在我的脑海里。我一边猜测，一边在鱼缸的各个角落寻找。哈，找到了！我在水草丛中找到了这条鱼。它肚子鼓鼓的，一动不动地紧靠着细沙。“咦，它怎么了？”我用渔网轻轻地碰了碰它，可它还是不动。这下我可急了，忙把哥哥叫来看。可哥哥也不知道这是怎么回事。
整个下午，我在学校里都心不在焉，满脑子想着鱼儿，巴不得马上回家看看。啊，终于放学了，我迫不及待地跑回家，哥哥神神秘秘地对我说：“玥玥，鱼儿生娃娃了！”“啊？”我听得一头雾水，“怎么生娃娃了？”哥哥见我不懂，忙对我说：“鱼儿肚子鼓鼓躲进水草中是为了生宝宝。你看，这条鱼旁边有许多小黑点，正是小鱼宝宝的卵，只要你细心喂养它们，它们就会变成一条条健康的小鱼儿！”我听了，喜出望外，更加细心地喂养它们……
如今，生下来的小鱼已经变成了大金鱼，它们又开始哺育下一代了。如果你到我家来，就能看到一条大金鱼身后跟着一群小金鱼，它们在草丛中穿梭嬉戏，好不乐乎！