【篇一：花不止在春天开放】
春光烂漫，万物复苏，百花争艳，那如云霞般的各色花朵姹紫嫣红，备受青睐，可我所爱的花不在春天开放。
夏天，许多花也许是害怕阳光的暴晒，也许是经不起暴风雨的吹打，都消失得无影无踪。但，瞧！那亭亭玉立的，出游泥而不染的花中君子，正立在水面上，享受风雨的洗礼。雨过天晴，白荷带雨，粉荷带露。中通外直的茎仍不会弯曲，笔直洁净地挺立在潮波之上，随风摇动。“出游泥而不染，濯清涟而不妖”，莲的这种洁身自好，香远益清、不随波逐流的种种特点，难道不应是正人君子们该一样拥有的吗？
秋高气爽，丰收、成熟的金色季节随着秋雨来到。许多花都已凋落，结出饱满的果实。可是，菊花却在这秋风中绽放，蕾丝般的花瓣花蕊在风中颤动，清晨的白霜虽然打落了几片花瓣，但太阳升出时，她又打起精神，挺立在阳光下。晋代陶渊明就十分喜爱菊花。她并不是十分艳丽，不在春天与百花争艳，而在这花叶凋零的金色季节中盛开，高傲朴素，令人喜爱。
冬天，四处寒冷萧条，北风卷地，哪里还能瞧见花的倩影？那唯一还带点绿色的雪松也被雪压弯了枝干。可是，就是这个银装素裹、北风萧瑟的白色世界里，腊梅却不畏刺骨寒风，竞相开放，静静地立在雪白的天地之间。有的花瓣黄得不夹一丝杂色，梅瓣在寒风中微微颤动，搜罗词汇，只有一个词可以形容它：冷艳。大雪纷纷，腊梅变得更醒目了，被银白世界烘托成仙风道骨，气韵翩然，令人不禁感叹：梅花香自苦寒来。
面对这些各具神韵的花，自古文人骚客感受各不相同，有的陶醉于“接天莲叶无寄碧，映日荷花别样红”的夏日美景；有的羡慕“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；有的钦佩“墙角数枝梅，凌寒独自开”的节操。我也有自己的感慨：花开不止在春天。
【篇二：诗意春天】
啊！春天！你是多么美丽！多么聪明！你又是多么文静……
“一枝红杏出墙来”
春天到了，许多五彩缤纷的花朵也就竞相开放了，桃花、海棠、油菜花、郁金香、樱花……而那不声不响的红杏，也在开放，她是多么平常，但又多么美丽；她很美，但不至于美的娇嫩；她很平静，但也不至于平静得不开放……
“碧玉妆成一树高”
冬天过了，一种像玉而不是玉，像仙女的头发而又不是头发的树在悄然吐芽中。她就是柳树，她那妖娆的身姿，犹如舞台上的伴娘，多么令人陶醉，多么引人入胜！她似乎是植物王国的皇后，既妖娆，而又不富贵，既随和，而又不肆意……
“处处闻啼鸟”
到了春天，天气就温暖起来，这就引来了许多可爱、活泼的鸟儿们，它们为春天增添了许多生趣，特别是燕子，它们斜着身子在天空飞旋。也许，在你看电视时，它们就飞回来了；也许在你洗衣服时，它们就飞回来了；也许在你玩电脑时，它们就飞回来了……
“万紫千山总是春”
在春天，最令人陶醉的，还是那五彩缤纷的花。是它们，让春天变得那么美丽；是它们让春天充满生机；是它们让春天成为最美的季节……
春天，一个美丽的季节、一个快乐的季节、一个温暖的季节……
【篇三：在那风雪之中开放的梅花】
我喜欢那美丽的桃花，喜欢那带着清香的荷花，还喜欢那茂盛的紫玉兰，可我最喜欢的还是在那风雪之中开放的花——梅花。
梅花的颜色有点像粉红，也有点像朱红。走势那片密密长长的梅花林，仿佛每一棵树都在欢迎我的到来，沙沙做响；也好像是想和我交朋友，那一朵一朵的梅花探出头来，正对我笑呢！
梅花是在冬天才开花，那时几乎所有的花都已经甜甜的进入梦香了……只有梅花，还在那开放，啊！梅花，我想赞美你那不怕风雪的精神；啊！梅花，你在那风雪之中竞相开放；啊！梅花，我赞美你那自强不息！这不怕风雪，自强不息的精神，值得我们学习！
看着，看着，我看入了迷，仿佛自己就是其中的一棵梅花树，穿着那像朱红，又像粉红的衣裳，脚立的稳稳的，身子挺的直直的，只要哪一棵树想要跟另一棵树说话，就打开一个花苞，用花粉来传递信息。有时候，调皮的树叶宝宝不听信树妈妈的话，便勇敢的背起降落伞，扑向大地妈妈的怀抱……小鸟飞过来，告诉我他已经吃了很饱很饱……
过了好一会儿，我才记起我不是梅花树，我是在看梅花呢！
梅花就是那么的美丽，那么的顽强，那么的迷人！
我喜欢这么美的梅花，我爱她在风雪之中开放出的美丽！
【篇四：最晚开放的玫瑰花】
玫瑰园里，有一支最晚开放的玫瑰花。
它很孤单，因为别的玫瑰花早早就开花了，都送到漂亮的花店里展览，只留下它。
它也很害怕，因为玫瑰园里的鸟儿叽叽喳喳地说，迟开的玫瑰花，会被主人摘下，碾碎做成玫瑰酱。它每天都在默默地祈祷，希望厄运不要降临。
它知道，只有自己的美丽才能改变主人的心意。
于是，它勇敢地抬起头，挺直腰杆，在玫瑰园里独自开放。它尽情开放着，每时每刻都在向人们展示美丽的身姿，让自己变得像彩虹一样多姿多彩，每时每刻都在向四周散发甜蜜的芬香，让自己变得像蜂蜜一样香气迷人。
就这样，过了很久很久，一直没有人把它做成玫瑰酱，反而有越来越多的人赶来欣赏它的美姿，闻着它的芳香。玫瑰园就这样成为大家最喜欢的地方。
人们都说，这是一朵世界上最美丽的玫瑰花，虽然开放得最晚，但它坚持得最好，开放得最好，就算花期已经过去，但还是把最美丽的花留在最后。
后来，有一位世界上最好的画家来到它的身旁，把它画了下来。这朵孤单的玫瑰花看到画中的自己那么美丽，开心极了，它觉得它是最快乐的玫瑰花。
【篇五：改革开放前后家乡变化】
以前我总听到父母啰嗦说他们以前的日子有多么多么辛苦，又说现在的孩子有多么多么幸福，每当这时候我总是会小声嘟囔一下：“真啰嗦，不都是童年嘛，能有多大区别。”直至这个寒假，我参加了历史综合活动，才知道改革开放前后的改变实在太大了。
民以食为天，所以首先说说吃的变化吧。以前的人们买米需要粮票，而现在却没有再使用了，粮食在哪里都能买到。听父辈们讲以前的人们都是吃番薯一类的廉价食物，更别说营养搭配什么的了，反观现在的食品种类实在丰富多了，也讲究营养均衡，粗细搭配了。而在节假日出去聚餐等活动在城镇居民日常生活中已司空见惯，在外饮食支出也不断增长。
其次谈谈穿吧，在改革前人们买衣服要凭布票，且数量有限，一套衣服也需要穿很多年，对于衣服的样式也没有多么讲究，他们总是觉得穿得暖就可以了。改革后，那就大大不一样了，人们总会去追逐潮流，要让自己变得时髦，拥有的衣服数量多了，穿同一件衣服的次数缺少了。
然后住宿条件也不一样了，改革前人们住的都是土房平房，而现在高楼大厦随处可见。比起改革前人们乘船等的出行方式，改革后人们的出行也更加便捷了。
家乡的变化又何止于此呢？除了上述的几点外，我们周围的环境变好了，人们的需求更能满足了，娱乐活动也更多了……改革开放让我们的生活水平有了质的飞跃，让我们过得更舒服，但是我们仍不能忘了要勤俭节约，肩负起保护环境的重任。我相信，只要我们大家各尽所能，我们的家乡将会变得更好！
【篇六：开放包容，取长补短】
教育话题的争议从古至今从未停息。历史虚无主义者猛烈的抨击当今我国教育：“中国式教育主要为了‘分数’，并未能培养人才、促进中华民族的伟大复兴。应该效仿西式教育。”“守旧派”则搬出我国上下五千年博大的文化，回击并扬言：“没必要！”这两种极端的代表都是不可取的。在我看来，立足国情、开放包容、取长补短、相互结合才是推动教育发展的新出路，促进中华民族伟复兴的正确之路。
开放包容，取长补短，是推动我国教育发展的新方针。西方教育的理念及其模式固然有他国目前不可超越的优势，但也存在弊端。上下五千年文化虽博大精深，但历史的车轮不停的朝前滚动。我们要认清自己的不足并与时俱进，也要反对“国外的月亮就是比国内圆”的极端思想。更要深深地根植于上下五千年优秀的传统文化之中，以开放包容，取长补短的态度去建立起一套符合我国国情的教育理念。吸收西方教育的优点，发扬我国教育精华两者相结合，这样的教育理念才是优秀的，这样的教育模式更加多彩绚烂。
开放包容，取长补短给予一个国家教育新动力。闭门造车不可取，这个时代唯有相互交流才有利于促进教育发展。在我国并不是所有的学府都像岳麓书院那样全为中华文化，中华思想的学府。我国知名学府清华北大便是典型的开放包容类大学。无论教学质量还是教育环境，人文精神，都备受世界各国留学生的喜爱与赞誉。清华北大两所大学的教育理念也证明了中西结合，开放包容是一个国家教育的新动力。
远离教育层面开放包容，取长补短何尝不是影响其他领域的重要因素。“闭关锁国”我们见证了固步自封，高傲自大带来的严重危害——科技落后，没有先进的武器与侵略者抗衡；经济落后，民不聊生。吸取教训后，在邓小平爷爷的带领下我们迎来了“改革开放的春天”。经济发展更加迅猛，医疗水平大幅提高，科技发展更加迅速，人民生活更加丰富多彩。因为开放包容，取长补短我们审视自己；因为开放包容，取长补短我们了解自己；因为开放包容，取长补短我们变成更加强大的自己。
西式教育也好，中式教育也罢，都存在其弊端，也有各自的优点。我们应该以开放包容取长补短的态度，立足本国，吸收他国精华，建立起更好的教育方式，为实现中华民族伟大复兴中国梦添一份力量。