【篇一：利用废品】
在我们的生活中，由于人们常常把一些用完的东西当做废品随便乱扔，因此污染了环境。
废品真的就是没有用的东西吗？为什么我们不能随机利用废品呢？
如果我们学会利用生活中的废品，不仅不污染环境，还为自己节约物资。生活中我们有许多废品可以利用，例如瓶子、桶、灯泡等生活用品。
那我们应该怎样利用呢？如果是瓶子，我们可以将它的瓶颈剪开，把瓶身上面的一部分剪成一条条丝，再用较硬的东西卷成类似花瓣的样子，如果要更美观也可以捡一些漂亮的图案粘到瓶身上面，这样就做成一个美丽的笔筒了。桶，如果底没烂，我们可以将上面的去掉留下一部分桶底，弄一些泥土放进去，种一些花花草草，这样就可以做个花盆。当我们有闲情雅致时就可以浇浇花草了。如果是废纸我们可以把他们收集起来，整理在一起，等收集多了我们就可以将它们送到废品店，让那些工厂利用先进的技术进行加工，做成有用的东西。
在我们的生活中有许许多多的废品都可以利用，只不过有些东西我们还没发现它们的作用罢了。如果我们大家都会循环利用的话，不仅世界的污染减少了，还可以节约资源，为世界增添一点点色彩。
大家将废品利用起来吧！把它们由废变宝，摆弄成我们生活中能用到的东西。不要再让它们污染环境了，应该把它们灵活地运用起来。
【篇二：利用碎片化】
在如今繁忙的现代生活，因为科技的发达，人们的生活逐渐被碎片化，迷失在了碎片化的迷宫中，碎片化的时间，碎片化的阅读，碎片化的购物，碎片化的社交……碎片化的生活如同阴影一样无时无刻不缠着我们，影响我们的状态与认知。
有些人习惯地把“碎片化”写整体对立起来，认为碎片化是低效的，然而，我并不这样认为，我反倒觉得它可以帮助我们提高效率，还能改变我们学习、工作时的方法。
大脑处理信息的效率和注意力的集中程度有着很大的关系，当我们集中注意力的时候，做事的效率就会提高。但是集中注意力是一件浪费脑力的事情，持续一段时间，大脑就会疲劳，我们的注意力便会下降，做事的效率也就下降了。所以，对于那些要耗费精力做的事情，“碎片化”策略就能让我们避免疲劳。
如果我们能基于大脑的工作原理，将要做的事、目标和时间再进行合理的“碎片化”，那它就能帮我们提高做事的效率。
身边有许多的同学这样抱怨道：“要学的东西很多，但是没有时间。”我们总以为学习新的知识，就每天要单独腾出一块时间，其实不然，因为进步的关键在于持续和积累，生活中有很多值得利用的碎片化时间，例如清晨去上学的路上、睡觉前。如果我们能够充分利用这种碎片化策略来管理自己的学习，我都会有很多同步进行的任务和目标。如果我们能够提前将自己要学的内容或者即将要完成的作业用碎片化策略进行分解，然后去利用这些碎片化时间去完成的话，我们就会发现，每天其实能做更多的事情。
碎片化不一定导致低效的，如果利用号，利用合理的话，碎片化策略其实可以极大的帮助我们提高效率，我们要将时间碎片化，实现多技能同步发展。我们要做时间的主人，将时间控制在我们的掌握制作，合理安排好自己碎片化的时间，不要沉浸在碎片化的学习的泡沫里了，趁着你的生活还没被碎片化分割的四分五裂，做些什么吧。
【篇三：碎片化的时间该如何利用】
随着网络的发展，人们的生活逐渐碎片化。在碎片化的时间中我们其实可以做很多事情：阅读、购物、聊天……
对于会利用时间的人来说生活的碎片化为他们的生活带来不少乐趣，他们能尽情的利用碎片化的时间做自己想做的事情。但对于不会利用时间的人来说这些碎片化的时间都被浪费了。
会利用时间的人在碎片化的时间中总是做自己想做的事情：购物、阅读、学习等等。而对于不会利用时间的人来说这些碎片时间都被浪费了，他们在这些时间中往往不知所措：学习一会感觉时间来不及；玩一局游戏吧，一时半会停不下来；看书吧，万一看到精彩部分时间到了咋办……然而时间就这样不知不觉中流逝了，由于没有良好的计划，这些碎片化的时间就这么被浪费了。
这种情况我也有过，不过随着学业的繁忙，碎片时间逐渐减少，但仍还有不少：上学放学的路上、课间休息、午自修……这些时间有时候食之无味，弃之可惜。不知该做什么，而时间就在这种时候流走了。但如果真的长期把这些看似食之无味的时间利用好，便会发现食之很有味。
但如何利用好，就要看个人的了。对于我们学生来说碎片时间不算多，但也不少：一早进教室后交完作业等待早自修的时间；上课铃响后在座位上等待老师来的时间：下课休息时间。这些都是我们可以利用的时间。那么在这些时间我们能做些什么呢？可以背一背提前抄好的英语单词，如果坚持下来你就会发现你慢慢的记住了很多原本不会的单词。我们也可以复习巩固一下公式什么的。还可以温习一下语文古诗。可以做一道小题目。可以看几则时事新闻，亦或者几则笑话放松一下。能做的事情有很多并不局限于这几点。但需要粗略的计算好时间以免做到一半停下来，这可是很难受的。
另外拒不完全统计，一个人一周因为生活的碎片化而浪费的时间可达三个小时，而一周就有将近一天的时间被浪费，这是多么可怕的数字啊，好好利用好这些碎片时间，长此以往也许会有意想不到的积累。
【篇四：时间可以被利用】
21世纪的今天，网络科技在钢筋水泥的丛林中迅猛地发展。网络已经成为我们生活的必备品，甚至可以说已经离不开它了。网络上的各种信息和活动也远比线下的要流行。但不得不说的是网络使我们的时间碎片化了。作为一个学生，面对便利的网络资源和碎片化的时间，我们又该怎样利用呢？
进入附中学习后，面对来自不同学校的学霸、精英们，我们不得不对自己施加压力，提前去校外各种辅导班充实和提高自己。但许多学生已经不满足于这样的学习效率，认为在去辅导班来回的路上花了太多的时间，使他们的学习时间碎片化了，无法高效学习。于是网校和网课应运而生。因为这样一来，一是可以不用浪费大把时间在路上，让你足不出户，更高效的学习。二是有价格优势，网校课往往比线下的便宜，面对这样诱人的利益，我怎么能放弃？所以决定尝试一下。
在暑假里，爸爸给我报了三个数学课程，可以上满整个暑假，还报了拓展英语课，每周二至六上课。我便全身心投入了学习。每天早上的网课大概有一个小时，有大量的互动和游戏。我只需要打开电脑和视频，动动手指，听完后再线下做一做老师布置的题目，整个过程只要一个半小时，一分钟都不浪费。可是如果亲自去辅导班学习却截然相反，先不说课程的好坏，放学正好是下班高峰时段，车速就像蜗牛一样慢，我们经常堵上一个小时。这样一来，学习时间碎片化，无法高效地学习，把时间浪费在交通上，对我们来说真是极大地损失。
现在许多网络平台推出的各种英语学习软件也是风靡全网，目的就是利用一切能利用的零碎时间进行学习和复习。我用过许多软件，它们的设计都是符合人们需要的。比如说，在上学的路上听英文MP3，利用饭后或午后的休息时间复习背过的英语单词，还有随时随地进行原著的掌上阅读等等。在各种领域中，如果你利用并合理运用这些碎片时间，你都会成为同行中的佼佼者。
当然，互联网的产品也有许多不足，我们要不断地优化自己的学习方法和工作效率。或许碎片化的时间我们无法改变，但我们可以改变自己的思想和学习方式，对碎片化时间应付自如。
【篇五：碎片化时间，碎片化利用】
在网络科技不断发展的今天，我们的生活也随着科技的发展而碎片化，我时常听见这种声音：“科技的发展阻碍了我们生活的发展，我们的时间碎片化了，我们的阅读碎片化了，我们的购物碎片化了，我们的社交碎片化了……碎片化的生活使人类在不断‘退化’。”可事实的确如此吗？
众所周知，北宋著名政治家、文学家司马光抓紧一切空闲的时间努力学习，编写了流传千古、影响深远的历史著作《资治通鉴》；著名数学家陈景润抓紧零碎时间，通过不屑的努力，最终解开了外国人运用高科技都未解开的“哥德巴赫猜想”；法国著名女物理学家、化学家居里夫人为了不使来访者在来访时拖延时间，会客室里从来不放座椅，鲁迅先生曾说过许多关于珍惜时间的名人名言……所以，并不是我们的时间碎片化了，而是我们对于零碎的时间不知道如何使用，真正让碎片化控制我们生活的，使我们自己。
那么，我们应该如何合理运用我们的时间呢？
首先，我们先要有一双敏锐的眼睛及一颗勤劳、努力、追求上进的心，这会帮助我们找到空闲的时间，比如乘坐出租车，在车上的时间，在餐厅点餐后，等待的时间，甚至可以是你走在路上去某地的路上，像这种零碎时间，我们是可以轻易的找到它们，并且利用它们的。
其次，是要在找到时间后抓紧时间，因为科技的不断发展，以及手机的不断普及，人们经常“机不离人”，但是时间也在不知不觉中悄悄流逝了，所以我们应该明确目标，专心地完成自己的事物。
最后，就是要把自己在碎片化时间内所做的事进行整合和完善，由于是在碎片化时间内所做的事往往不够完整、严谨，所以在最后进行复查和检验是十分重要的。
希望我们可以在碎片化生活中，找到适合自己的生活方式，记住鲁迅先生的名言“时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。”，享受生活的乐趣。