【篇一：爱的足迹】
有人说，老师就是园丁，学生就是花朵。老师给予学生知识，给予学生做人处事的道理，就像园丁为稚嫩的花朵浇水，施肥，不求回报。
在我上一，二年级的时候，我的成绩并不是很好，我经常为此烦劳，甚至沮丧。而那时候我们班的班主任是谢老师，她对我们的要求很高，如果我们不按时交作业也会被罚抄的。
记得那一天，因为临近期末，所以谢老师就发了一张练习卷让我们回家做。可能上课没怎麽听讲，我竟发现这里面的很多题都不会做。而父母回来的又很晚，没法教我。到了第二天，因为我大部分题都没做，所以顺其自然的被老师放学后留下来了。等其他同学都走了，教室里只剩下我和谢老师了。老师把我叫到跟前，语重心长的对我说，覃瑶啊，其实你并不比别人笨，只是你上课时没有集中精力听讲，写作业时不认真。但现在还来得及，只要你在接下来的时间里认认真真的学习，不自暴自弃，老师相信你一定能行的。听完老师的一番话，我觉得很惭愧，于是，我决定在接下来的时间里要好好学习，争取期末能取得好成绩。随后，老师又拿了我那张几乎空白的试卷，耐心的教我做题。我也认真的听老师讲解，不一会儿就能把那些不会做的题做出来了。老师看我已经能把题做出来了，而天也已经黑了就叫我回家了。在我准备走的时候，老师又严肃的对我说，记住，你不是在为我学，也不是在为你的父母学，而是在为你自己学。我抬起头，向老师点了点头。
当我走在回家的路上，回想起老师刚才的容貌；因为不停的批改作业，还要辅导我，她那高挑的额头上已经布满汗珠。
挥洒汗水，培育祖国的希望，这就是老师。当我们已经离开母校，老师剩下的只是满脸的皱纹，花白的头发还有曾经那美好的回忆吧。老师为我们付出了很多很多，所以，我们应该感谢老师。对老师说声谢谢您。
【篇二：足迹作文】
“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”不知何时，秋拨开了夏日的纷扰，姗姗而至。而我也跟着它的脚步，寻找着它的足迹。
看！这是秋的足迹！在广阔的草地上，抬头望：那圣洁的天空蓝得透彻，宛如一条刚刚被洗刷过的蓝色缎面。悠悠的白云缓缓拂过，在这纯洁而又宁静的蓝天上，显得高雅而又深邃。这真可谓是秋高气爽啊！
再低头远望，一条好似洁白而又明亮的带子的溪流在缓缓地流淌。一阵风吹过，它拂过水面的声音煞是好听。随之，它还带来了一片金黄的落叶。而落叶那精致的纹理使我感受到了秋的足迹。在它飘落到水面的那一刻，原本那平静的水面上泛起了一阵轻微的波纹。我不由地感叹：秋又光顾了这个地方。哈，还真是一叶知秋啊！
看！这是秋的足迹！在美丽的田野里，放眼望去，那是一副金色的画卷。又一阵秋风掠过，金色的稻田漾起了一圈又一圈的涟漪，犹如海上那澎湃的海浪，极为壮观！向里走，就会闻到一种奇异的清香扑鼻而来，很是沁人心脾！哦！我又找到秋的足迹了！不禁沾沾自喜起来。
“南天与秋色，气势两相高。”是啊！一到秋天，那种沉甸甸的、凉丝丝的感觉使我们无法忘怀，而那，就是——秋的足迹！
【篇三：足迹作文】
成长路上一步都会一个脚印，渐行渐远。蓦然回首，那一个个足迹或深或浅，有从前的，也有现在的。这其中许多脚印都令我难以忘怀，每一个足迹都代表了我的成长，每一次经历都会让我有所收获。
我是我们学校种植社团的团长，种植花花草草一直是我的爱好之一。在我们种植社团老师的带领下，我也掌握了不少精湛的种植技术。一天，我们社团的老师给我们布置了一个任务：种植黄瓜，而且要我们独立完成。虽然我们种过不少植物，可都是在老师的带领下种的，这个任务我们能完美完成吗？特别是我作为种植社团的团长能带领大家一起团结协作把黄瓜种出来吗？在忐忑不安中我和小伙伴们的种植黄瓜之旅开启了。我们把黄瓜秧苗小心翼翼地种到了事先挖好的小坑，一株一株的种好。小伙伴们细心地照料着这些黄瓜秧，天天期待着它们能早日开花并结出果实。一眨眼，我们的黄瓜藤有一尺多高了，这可怎么办？黄瓜可不能长在地上呀！我和小伙伴们着急地聚在一起想对策，大家你一言，我一语，纷纷地提出了自己的意见，这期间还发生了几次小争论呢，不过都被我很幽默的化解了。经过总结我们决定用毛竹给黄瓜搭上架子，大家齐心协力，说做就做，不怕苦，不怕累，细心，耐心地给黄瓜搭了个好看又结实的棚架。过了几天，黄瓜藤上长出了卷须似的“触手”，小小的触手牢牢地抓住了我们搭好的架子往上攀爬。往后的几天，它的藤蔓就顺着架子往上长，越长越高，越长越壮。经过一场场春雨的洗礼，我们欣喜地发现黄瓜的藤蔓已经有拇指那么粗了，它们互相交错着，叶子毛茸茸的，就像张开的手掌，一片接着一片，非常茂盛。突然，一个小伙伴尖叫了一声：“团长，你快看这里有朵黄色的小花！”我们赶紧跑过去看，果然，黄瓜藤蔓上一朵黄色的小花格外耀眼，好像一个黄色的小喇叭可爱极了！啊！经过这么多天的辛苦，这么多天的坚持，这么多天的等待，终于等到它开花了，我们做到了！经过这件事，我懂得了再辛苦，再困难，只要我们肯努力，肯用心，就没有什么做不好的，小伙伴们紧紧地拥抱在一起……
当然，欣喜之余，我意识到，我们的任务还没有全部完成，我们还得悉心照料着它们。黄瓜藤蔓上黄色的小花越来越多，它们你不让我，我不让你，引来了成群唱着歌儿的蜜蜂，给我们整个种植园带来了勃勃生机，也引来老师们和同学们纷纷驻足观看，我们内心的自豪感油然而生。后来，花儿凋谢了，从花儿凋谢的地方长出了像小青虫一样大小的黄瓜，十分可爱。再后来小黄瓜长成了大黄瓜，我们开心地坐在黄瓜棚下，久久不愿离去……
我想，当我们满心喜悦坐在黄瓜棚下的时候，每个人能体会到的东西都是不一样的，我更是对自己的未来有了很大的信心。我知道，只要我能好好地去努力，认真地去做每一件事，就一定能做好。只有付出才会有收获，只有去拼搏了才会成功！这次种植的经历让我受益匪浅，我想，这个成长的足迹会让我在未来的日子里难以忘怀。
【篇四：春天的足迹】
窗外的麻雀，在电线杆上多嘴，叽叽喳喳的声音让我有些许的烦躁。站起身来，却被那一片片浅浅淡淡的明黄晃花了眼。猛然惊觉，是迎春花！原来，我们温和恬静的春又回返人间了。
嫩黄的迎春花骨朵儿，在微风轻柔的抚慰下欢快地摇着小脑袋，似乎是要抖落一冬的沉重，昭示新生命的美好。花瓣上的露珠还处在酣睡之中，朦胧的呓语在耳畔萦绕，诉说着关于新季节的美好。春天的脚步在这里变得轻盈，不忍心惊扰它们的梦。
从远方迁徙而回的燕子正忙着筑新巢，它们轻快地在淡蓝的天空中飞过，双翅奏出和谐婉转的乐曲，是春天低低的吟唱。刚破土而出的小草，在天空的守护下安静地生长。于是，我想象着白居易笔下的浅草没马蹄，遥想钱塘湖畔那抹乱红此刻正以怎样的姿态盛放。
冰雪消融，余馨馥起。
河水被冬日的寒冷禁锢了一季，现在，它终于又可以不羁的形式流淌。它似天真的孩童，与河畔不知名的花朵嬉戏，发出泛泛的笑声。这是春天在欢快地奔跑，无拘无束，亦无半分李煜词中所言的春水东流的愁情。
我在这草长莺飞的季节里想象着老舍笔下的北国之春，现在应也别有一番风味吧。形态万千的风筝在天空中以飞鸟的姿态飞翔，它们是想高高地飞，看看远方是否也如这里一般花红柳绿。
夜里，半透明的天空中簪着半弯新月婉转的侧影，透过柳梢，在地上画出一幅写意的山水画。当月亮调皮地钻进厚厚的云层厚的时候，黯淡的天空便开始下起毛毛细雨，轻轻地洗刷着冬天的残渍。细细的雨丝，似牛毛，似花针，从天空中散落开来。这春季的雨随着轻扬的风儿悄悄潜入夜里，默默地滋润着大地。春天的足音，便是这夜里无声的轻唱，如一支悠远的古谣。
浮云缭绕，江水东流。春天似纯洁的天使，轻轻抚过每一寸土地。我在花开的声音里，在染绿的声音里，在河水的流淌中静静倾听春天走来的足音……
【篇五：成长的足迹】
经历了那幼稚无知的童年，终于，我成了一位不再依赖父母，不再像以前一样任性调皮的小丫头。
成长的足迹是不再害怕一个人睡。以前，总是依赖父母，要是一个人睡，根本睡不着。但是现在我可以一个人睡，也不像以前一样害怕一个人呆在家里。
成长的足迹是可以吃亲自烧的饭菜，每当我为母亲端上自己亲手烧的饭菜的时候，母亲就会欣慰的说道："女儿长大了！"当在白花花的日头下晒了一天的父母，拖着疲惫不堪的身骨回到家时，也许那一句问候的话，那句暖人心的话，就是成长的足迹吧！
成长的足迹是终于明白父母为我所做的巨大的付出。上小学时，自己总是对身边的一些趣事感兴趣，然而，也不会天真地去读那“a、o、e……”母亲总是让我用功读书。别再对一切抱有好奇心而忽视了学习。而调皮的我却从不把母亲的话当作一回事，而时常挨揍，而幼稚的我还经常抱怨母亲不心疼自己的女儿。到现在，我才明白，正因为母亲心疼我，爱我才会如此严厉的管束我，我深感惭愧。也许这就是成长的足迹吧。
成长的足迹是自己不再是以前那个不懂事的小丫头。记得小时候，我跟妈妈上街，我看见一个非常可爱的洋娃娃，羡慕不已，想把它据为己有，就开口像妈妈要，妈妈说："这次没带够钱，还要去看病，下次再买"。而我却不顾一切的要那个娃娃，站在橱窗前，撒娇地说"妈妈，给我买嘛，好不好嘛！"妈妈看着我那渴望的眼神，也只好顺从了。现在的我，不会像以前那样任性，看到自己喜欢的东西，再不会强制妈妈买给我。
成长让人拥有智慧，拥有思想，拥有大脑。原来，成长的路程是如此的美丽。
【篇六：青春的足迹】
青春像一列火车，在一瞬间呼啸而过，现在已经进入高一。开始了新的生活。学习要从小抓起，所以基础很重要，我们要在享受青春时光的同时打下坚实基础，高一是最纯美的学生时代，是我们畅快地交流、参加兴趣活动、发展特长爱好的绝佳机会，但是学习也绝不能放松，要两者兼顾，明确目标很重要，必须坚持不懈。
时光飞逝，斗转星移。转眼已高一下期，回首过去点点滴滴，心中有许多感触。现在开始要调整学习计划，课前认真预习，课后认真复习，不懂的问题一定要反复推敲，努力思考。要善于总结错题，不给学习留死角，每天按步骤学习，避免学习过程过乱。我相信一句话：用心去做，没有做不好的事。我想，只要自己用心，因不足而学习，因困惑而探索，我可以一步一个台阶，留下一行美丽的足印。
成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋。在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖。成长，像是一条源远流长的大河，使我生命旅程中嫌弃一朵朵浪花。如歌如诗，如梦如幻。经过磨练，我会更加的努力学习。在学习中我体会到友情的美好，那是人生中不可缺少的。这一年的生活中的同学，老师，我由衷的感谢他们，让我的高中生活如此美好。