【篇一：教育究竟应教给学生什么】
“那年我上初中，班主任老师教语文，很和善。记得那学期交书费，有个同学家里经济非常拮据，一时拿不出钱，眼看着学校规定的最后期限到了，别人都已经交上了，可他还是一筹莫展，始终交不上。在他焦急无助的时候，班主任用自己的工资给他垫上了。后来还是因为家庭实在太困难的缘故，那个同学始终拖着没还给老师，老师也始终没有追问，并表示不要了。我觉得这个老师真是个好老师……”
说这番话的是我父亲曾经的一个学生，他口中的老师就是我的父亲。他这番话是我的一位同事转述的，他们在一起吃过饭。
我的父亲，上世纪六十年代末莱芜师范学校毕业参加工作，始终勤勤恳恳，任劳任怨，热爱学生，关心学生，言传身教，潜移默化。工作扎实出色，执着耕耘教坛数十载，可谓桃李满天下。类似的事迹，对于他和其他众多教育前辈来说应当是不足为奇，不胜枚举。能够让学生终生感恩戴德、念念不忘的教师是成功的，是幸福的！
我们常常在想，教育到底要教给学生什么才是最重要的。
请看几个触目惊心的例子：
2012年4月10日，广西13岁少女周某因嫉妒同班同学比自己漂亮，进而怀恨在心，将其约至自家，趁其不备将其杀害，砍断其头颅、手臂装入袋中，并清理现场灭迹。
2015年“五·一”前，蚌埠怀远县火星小学学生小强的家长发觉，小强经常从家里偷拿钱“进贡”给副班长小J，累计已有数千元。小J被班主任授予检查作业的权力，如果不给钱，就不能通过检查，甚至要被逼吃屎喝尿。
2015年某日，贵州省毕节某中学生在考完试回宿舍的路上被同学强行拉出学校，遭13名学生围殴身亡。
不久前，江苏省宿迁市泗洪县育才中学一名初二学生小博被发现浑身是血倒在学校附近，后经抢救无效死亡，而对小博行凶的竟是几名初中生！
……
还有我们熟悉的马加爵事件、中南大学杀人案件、药家鑫事件、复旦大学饮水机投毒事件、中国传媒大学杀人事件等等，全国各地校园暴力事件层出不穷，并且近年来呈现出低龄化特征。许多暴力行凶者都是平时公认的学习好的“好孩子”“乖孩子”，手段却如此残忍，令人震惊。诚然，出现这些事件的原因是多方面的，决不能一概归罪于学校，但学校教育责无旁贷，必须深刻反思。
教育是育人的事业，不能目光短浅，急功近利，不能仅仅关注成绩，让学生考出高分。成绩再好，若教养缺失，心灵扭曲，缺乏良好的道德品质，反而更会危害他人，危害社会，成为社会的毒瘤。与其培养有才无德的危险品，还不如培养有德的庸才和蠢才。赫尔巴特说：“道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。”因此，提倡五育并举，德育为首。通过言传身教培育灵魂，陶冶情操，铸造品质，弘扬真善美，传递正能量，树立正确的价值观，让学生真正成人，才是教育的根本。摆正理念，关注全体学生，关注每个学生的方方面面。不能仅仅满足于让学生升入高一级学校，不要让做题、考试成为教育生活的全部，我们培养的对象不是单纯的考试机器。
从另一角度来看，对于部分学困生来说，以牺牲了健康、压抑了心灵为代价，通过炼油一样的压榨榨出来的那点成绩何其可怜和得不偿失！死记硬背学来的那点知识真正内化于心的究竟有多少？对于他们而言，在培养良好道德素养的基础上，通过上学能学会基本生活、劳动常识，也就足够了。
当学生走出校门走向社会，随着年龄的增长，他可能会渐渐淡忘老师曾经教过他什么知识，他曾经考过多少分，但他会清楚地记得老师的某一句话、某个眼神、某个动作、某件小事，而且始终铭刻在心，终生难忘。这些常常被忽略的细节往往却能影响学生一生。日常生活中，留意学生的一言一行也许就能及时挽救学生，一点善意的鼓励、热忱的帮助，也许就会感化学生，宽容学生的错误也许就能培养学生的宽容忍让之心。教育需要春风化雨般的滋润和熏陶，培育道德、塑造心灵要从一点一滴做起。任重而道远！
【篇二：暑假过生日学生作文】
秋风已经落寞地飞离了住了三个月的新家，取而代之的是让人瑟瑟发抖的北风。美丽的事物总是片刻即逝，却能勾住人们的心。昙花一现，现出了多少文人墨客的期盼，可稍纵即逝，留下了无尽的可惜。我不禁慨叹，美，留下久一些吧。
时间一晃过了十年，我的生日在繁重学业压力下一次次从简了，一桌好菜、一个大蛋糕如今也和平常的日子没什么区别了。于是我渐渐淡忘了，可偶然一天收拾房间时，一块宝石镶嵌的手表把我带回了四年前——我的十岁生日。
那天本来要值日的，为了能早点回家，我跟别人换了班。一出校门，我就看见了妈妈微笑的脸。跟着妈妈到蛋糕店，老板把一个刚刚做好的蛋糕递给了我。回到家，一股浓浓的菜香飞进了我的鼻子，让我忍不住地咽口水。我跟妈妈合作切好蛋糕，就开始享用这一桌美味佳肴，庆祝我的十岁生日。
从我记事起，我就只认为妈妈煮的饭菜是最香的，今天觉得更好吃了。我一边嚼着红烧肉，一只手赶紧去拿大螃蟹，回头却放在妈妈的碗里。大螃蟹两只大螯故意向上翘起，像要拥抱妈妈一样。正吃得高兴，爸爸打电话来了，我开了免提，好像爸爸就坐在我对面跟我说话一样。又过了一会儿，妈妈的手机响了，这回是姐姐，一家人全到齐了。
这时妈妈拿出了爸爸寄来的生日礼物，是一块漂亮的手表。它不像普通的手表，倒像是个手环，银色的`表面镶嵌了几颗橘红的宝石，盖子上还有一个特大的珠子，戴在手上，正合适。
那一天，忘记了学业的繁重、工作的压力，一家人在一起吃饭聊天，这样的画面让人想想都幸福，更何况真的发生了呢！时间总是残酷的，这样的美好为何迟迟不来？
【篇三：暑假结束了学生作文】
暑假的结束并不意味着暑假的永远结束，而是一个新的开始和新的.阶段。
暑假是一个放松的过程，是一段快乐的时光，也是我以前玩耍的好时光。然而，这个暑假看到了更多的依恋和依恋，也有些遗憾。
由于非本地学生，我被淘汰出考场，没有资格去战场，这使我进入中等职业学校有点遗憾。
经过两个月的情绪调整，我没有放弃自己，而是再次设定了我的目标。
也许在许多高中生的眼里，我们处在同一起跑线上，现在我们被他们甩在了后面，好像我们注定要在这场比赛中失败似的。
但我不这么认为。虽然我没有上高中，但是去中等职业学校，这个选择可能更适合我。因为我相信黄金无处不在。
我不认为我可以放弃自己，但我会更加努力，在三岁学生的考试中脱颖而出。
我知道努力工作不一定会成功，但是如果你不努力工作，你肯定会失败。我不想留下任何遗憾，因为机会和成功是留给那些有准备的人的。
【篇四：小学学生作文】
我有一个哥哥，他的名字叫“蒋奇”。他有着高高的个子，黝黑的皮肤，在那高高的鼻梁上，还架着一副刚来不久的“不速之客”——眼镜，为此他十分苦恼。
我的哥哥学习成绩非常好。他学习十分用功，如果遇到不懂的题目，他会想尽办法搞懂，绝不会不懂装懂。临近中考的几天里，他常常学习到深夜，经常带着“熊猫眼”。不过“工夫不负有心人”，这次他考上了县里最好的高中，真让人羡慕。
我的哥哥不但学习好，而且还十分关心人。有一次，我去他家玩，结果中午大人不在家，没人烧中饭，他就拿出家里仅剩的一包方便面，全泡给我一个人吃，并找借口说自己肚子疼，我好几次想分给他吃，他都拒绝了。其实我知道他是故意让给我的，想让我吃饱一点。我顿时感动极了，心里想：“有这样的一个哥哥，真好！”他看我突然停下来不吃了，就急切地问我：“怎么了，是不是哪儿不舒服？”我连忙摇摇头，继续埋头吃了起来。
这就是我的哥哥，一个学习好，又很会关心人的好哥哥
【篇五：优秀学生学会生存作文】
阿斯图里亚斯在《玉米人》里曾说过。“只有勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。”只有坚持才能胜利，可是在我们面对困难时又是怎样做的呢?当我阅读《鲁滨孙漂流记》这本书后，不禁对鲁滨孙产生了敬佩之情。
有一位叫做鲁滨孙的英国人，他喜欢探险和航海。有一次，在航海中遇上了大风，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪冲到了一座荒无人烟的孤岛上。可他一点也不悲观，使终保持着乐观的态度，努力地生活。通过自己的努力建起了一座房子，打猎捕羊，种植粮食，有规律的安排着自己的生活。终于，他克服了困难，回到了自己的祖国。
鲁滨孙凭着自己顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己的航海梦想。我仿佛看到了——轮船上站着这样一个人他放弃了富裕而舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战，重重的不幸与困难并没有压倒他，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他更具有挑战性。
我不禁感慨，我们这些小公主小皇帝们难道真的不应该从中获得启示吗?能独自一人在荒岛上生活28年，还要忍受无边的寂寞，恐怕也只有鲁滨孙了。我们有这种迎难而上的精神吗?如果是我们，我们可以吗?不，我们不能!!因为我们没有那个能力。在书上，我曾经看过这样一个故事：一个14岁的小女孩不小心被小刀划伤了，却跑到了用台上大喊救命，街坊邻居们看了都哈哈大笑。我真为她感到惭愧，14岁已经上初中了，却没有自我保护的能力。但是，当今社会谁不是家里的“掌上明珠”，爸爸妈妈总是娇着，每个人都“衣来伸手饭来张口”，不能学会自立，有着一颗依靠心，所以，14岁大的小女孩被小刀划伤才会大喊大叫。
我们要向鲁滨孙一样，坚强的活下去，你的人生掌握在自己的手里，无论遇到什么困难，你都要学会生存，学会面对，学会承担。只有这样每个人才能在自己人生的航海中勇敢前进，永不放弃!
【篇六：暑假结束了学生作文】
终于今天开始放暑假了。暑假的到来，反而让我有些不知所措，到底暑假要干什么呢？总是觉得应该做一些不同的事情，但是就是不知道要从哪里开始着手，又要从哪里结束……又或许本来就没有所谓开始，更没有所谓的结束。暑假如此，生活也如此。
在我们这群孩子的眼里，社会总是充斥着真善美，生活是如此甜蜜而又多彩的但是大人们的眼中社会，绝对是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，同样的生活也是有酸甜苦辣。为何在大人们眼中的社会与孩子眼中的社会有这么大的差别，他们的思想有那么大的差别？能得出的'结论只有一个：这就是成熟和稚嫩最根本的区别。
花花世界无奇不有，很显然任何事物都是具有双面性。由于大人们的经验丰富，他们遇到的事情很多，这也就决定了他们看东西比较全面但是孩子们正在逐渐走向成熟，那就一定需要经历一些前所未有的事情。有的人说：“犹如一个大的练兵场，生活如包围在里面的圈子，同样也是磨砺人的舞台。”然而在这个特殊的舞台上，不同的人会遇到不同的事情，有悲伤也有幸福，有残忍也有幸运，我们要做仅仅是脚踏实地面对它们。往往悲哀的事情会使人承受巨大的痛苦，当然开心的事物会使我们心旷神怡。要是整天面对着悲哀的事情，人当然会丧失信心进而且自暴自弃、整天颓废；反之，人可能会被眼前的事物所迷惑，外加之本身缺乏社会经验，很容易相信别人，于是就容易上当受骗。如大叔无法脱离阳光和雨露一般，我们的生活只有悲伤和快乐同行才会更加美好。