【篇一：今天我是升旗手读后感】
这本书的主人公叫做肖晓，他一直以来有一个愿望：当一回学校的升旗手，他一直为这个梦想努力奋斗着，可机会总与他擦肩而过，最后，肖晓通过不懈努力，在临近小学毕业时，他终于亲手升起了一面鲜艳的五星红旗，圆了自己的旗手梦。
读完这本书，我深受鼓舞。升旗，一件既庄严又光荣的事。在书里，我看到了一位小学升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦诚、热情，勇于和坏人坏事做斗争，对待同学像春天的阳光一般温暖……我和他相比，还差得很远。在今后的学习和生活中，我要向肖晓学习，做一个有诚信的人，做一个有责任感、正义感的好少年，做理想而努力奋斗的好少年，像他一样，在遇到困难时，不屈服，总是笑脸相迎。
而现在的我们，却大部分都可能还没有思考自己的理想和愿望，即使在小时候，有一些小小的愿望，但总是遇到一些困难就放弃了。这让我想到了自己，有一段时间，我迷上了溜冰，而且非常想学倒溜。于是我也开始了学习尝试倒溜，但是一次次失败，一次次跌倒，不免使我有了放弃的念头。在这段时间里，我看了《今天我是升旗手》之后，使我又有了如同烈火一般的雄心，去实现心中的梦想！
与肖晓相比，我们是多么的没有志向。他有理想、有愿望，更是为此行动着，而我们却是常常遇到困难就退缩，一般都是有始无终。他却是说到做到，而我们却更多的是嘴上说说，做不到，言行不一致。他会为了理想去奋斗、去付出，而我们却即使有理想也没有太多的实际行动。
是啊，虽然肖晓的理想看似不算远大，但是他去努力，去奋斗了，我们也应该为了自己的理想，去奋斗，去拼搏。
【篇二：今天我是升旗手】
七岁那年，我迈进了小学一年级，成为了一名小学生。第一天的开学典礼上，我看到五年级的大哥哥大姐姐们在升旗台上把鲜艳的五星红旗冉冉升起，我羡慕极了。从那以后我下定决心，一定要当一名合格的升旗手站在升旗台上光荣地把五星红旗升上蓝天。
一转眼，到了二年级。这天，老师在讲台上严肃地对我们说：“亲爱的同学们，你们接下来要竞选升旗手，好好努力，展现最好的自己哦！”老师的话音刚落，我的心情是又紧张又激动。紧张的是我能否竞选上升旗手，激动的是这天终于到来了。于是经过一段时间的准备，我终于站在了讲台上进行了演讲比赛，终于到了评选的时候，我却以一票之差落选了，我伤心不已！老师看我难过的样子就走过来拍拍我的肩膀说：“没关系的好孩子，不过你要知道你落选的原因。你平时还是要热爱班级，乐于助人。”听了老师的话我点点头，暗自下定决心：我一定要努力进步！
从那以后，我积极参与班级集体活动，关心同学。同学有困难我就第一时间伸出援手来帮助同学。慢慢的我也享受其中，享受乐于助人的快乐。终于又到了评选升旗手的时候了，我满怀信心地站在讲台上，同学们都对我报以赞许的目光。这时，我知道我一定会成为一名合格的升旗手。果然最后不出我所料……
经过我的努力，在熟悉的国歌声中，我亲自将鲜艳的五星红旗升上了杆顶，升旗结束后操场上响起了热烈的掌声！老师让我到讲台上说说感想，我害羞地说：“站在升旗台上我很光荣！很自豪！我下次还要当升旗手！”我发出了内心的感叹！
【篇三：关于升旗手的作文】
红色小衣上贴着五颗闪闪的金灿灿的五星，这是我们班的"战服"。虽然，它普通到随处可见，但在全校的服装上，它却是最亮眼的。
我们身穿红衣，在旗台上迈力的排练着祖国建国70周年庆典的活动节目，班长又唱又跳，我们也张大嘴巴，跟着音乐齐声高唱："我和我亲爱的祖国，一刻也不能分割……"
刚开始唱，参差不齐，错漏百出。班长一边调整音乐，一边耐心的纠正我们的高、低音。他郑重其事地对我们说："歌唱祖国之歌不能马虎！我们每个人都不能懈怠！″
唱到歌曲的高潮时，我们都要向前迈一步，但因为班长前面已经是旗台的边缘位置，他一不留神踩了个空，班长的腿摔伤了，流血了。我们赶忙上前扶起班长，让班长休息，由我来照顾班长。
每一次听到那美妙动听的音乐时，我和班长都会情不自禁的摇晃着身子，打着节拍。我看到了班长眼中的渴望，但每次他找借口要去加入时，却因腿伤而起不了身，伤口处还一直往外冒着血，于是，我带着班长去医务室消毒止血。隔着门，我也能感受到班长那伤口被消毒药水浸染的痛！听到班长发出的″嗞嗞…"声，我知道那痛是钻心透骨的。上好药，我看到了班长眼角的小"结晶"。我又扶着他回到旗台旁坐下，班长的双眼一分一秒也不离开旗台，只要有一点儿小差错就喊停，让我去给他们讲每一步，反复强调国歌的重要性，过了一会儿他感觉身子好了些，便冲上去加入排练，全然忘记伤口的存在。我知道他的心里已被国歌填满。
不知不觉一小时过去了，我们的歌舞也从乱七八糟到整齐有序。虽然并不那么完美，但初见成效，我知道这一切成果与班长的坚持分不开。
国旗背后的故事太多了，其中就有班长的故事。未来，也一定有我的故事。
【篇四：第一次当升旗手】
每个人都有第一次，我也不例外。我有过许多的第一次，它们像繁星一样，又多又亮，但其中一颗最为璀璨，它令我自豪，令我永生难忘！
“张飘冉，你被选上当升旗手了。”听着老师温和的话语，我的内心充满了期待与兴奋。“太好了！我终于当上升旗仪式的升旗手了！”整整一节课，我都被这突如其来的幸福感包围着！
星期一，我身穿绿色的冬季校服，戴着崭新的红领巾，怀揣着激动的心情，早早来到学校，与另一名升旗手并排站在主席台上，静静地等待着升国旗的那一刻。
站在那里，看到操场上同学们整齐划一的队伍，我的心里像有一只小鹿似的怦怦直跳，既快乐又紧张！这时我转过头去，看到学校墙壁上的爬山虎在寒风中悄然屹立，正舒展着叶子随风舞动，像是在给我鼓气和加油！我猛然间心中一暖，带着爬山虎给我的勇气和信心，在同学们期盼的目光中，我大步登上了升旗台。
“升国旗仪式现在开始！”庄严的时刻到来了。伴随着《义勇军进行曲》的旋律，我与另一位升旗手缓缓地、有节奏地拉起铁绳，五星红旗徐徐上升，铁绳粗粗的、凉凉的。不久五星红旗升到了旗杆顶部，一阵风吹过，五星红旗在空中飘扬，那鲜红的旗帜，像一团火跳动着，我的心中涌出无比的神圣、自豪与骄傲！
接着，雄壮的《义勇军进行曲》再次响起，同学们在操场上大声地合唱。我笔直地站在主席台上，目视前方，心潮澎湃。而主席台下，有无数双眼睛注视着我们，目光中流露出无限的向往，那一刻我真正体会到当一名升旗手的光荣！
虽然下了主席台，我的内心依然久久不能平静。第一次太多太多，可唯独这一次，让我无法忘怀、让我留恋、让我向往，我喜欢这个第一次！
【篇五：今天我是升旗手读后感】
寒假里，我阅读了《今天我是升旗手》这本书。这本书很精彩，而且意义非凡，使我受益匪浅。
书中主要写了主人肖晓出生在一个军人家庭，他是一个从小崇拜英雄、精力充沛、奇想迭出、品学兼优的孩子。他有一个愿望，就是当一回学校的升旗手，尽管这个愿望因为种种原因都没能实现，但是他从来就没有放弃努力。有一次，他捡到了一笔巨款，间接救了一个外地的采购员。面对诱惑，他没有犹豫，而是拾金不昧，真令我佩服！他还坦诚地帮助学习尖子林茜茜，和包郝、马驭等同学智抓偷猴贼，热心对待追星族祝小娜，帮助希望小学的学生，并因此进行了手拉手活动？临近毕业时，他终于亲手升起了那一面鲜红的五星红旗，实现了他的梦想。他是那么高兴，我也为他自豪！
读了这本书，我深受启发，既然肖晓可以为了一个目标而奋斗，并不断地去追求，我为什么就不可以呢？老师总说我写的字不好看，我仔细看看我写的字，也觉得太不端正了。寒假里，我给自己定了一个目标，就是在这二十多天时间内，要把自己的字练好。于是，我让妈妈给我买了一本练字本，每天练习几个小时。我想，这样到开学的时候，我的字一定会大有长进，变得更美观吧！
读一本好书，就有深刻的启发，读了《今天我是升旗手》这本书，我也是这样。以后我要多读这样的好书，像书中的优秀人物学习，学习他们不断努力、不断奋斗的品质。
【篇六：好书伴我成长——读《今天我是升旗手》有感】
我曾“品味”过许多的经典好书，如《伊索寓言》、《爱的教育》、《我要做好孩子》、《小桔灯》……现在回味起来，我最钟爱的还是《今天我是升旗手》。
这本书是由大作家黄蓓佳写的，故事主要讲了主人公肖晓的故事。故事中有欢笑也有悲伤，因为小树的健康成长总是会要有磨难的。全文中主要讲了肖晓品学谦优、乐于助人，但是他却有个平平常常的愿望：当一次升旗手。他的班级里出现了许多趣事，比如：名片风波、存款单风波、快乐的烹饪科课，可快乐总是不能永存。肖晓度过了许多波折才名正言顺的当上了升旗手。他帮助林茜茜从一个只顾自己学习的尖子生变成了一个乐于助人快乐学习的好学生。他傻傻的办《爱鸟报》，最后竟然可以在六年级的毕业考时加5分；他有许许多多的朋友：巴顿、金玲、包郝、大阳杨……他们每个都活泼大方。
文章非常动人，我再讲讲文中林茜茜的故事吧！林茜茜她是一个只顾学习、面色苍白的女孩，她从来不把和学习无关的事情放在眼里，她在省级数学比赛时拿了第三名，市里的语文、英语竞赛中都拿过了名次；但是她在美术和个人自理能力方面却非常差，又一次她的美术作业本还被老师拿到办公室去“展览”了呢！她上语文课的时候因贫血晕倒，肖晓带领同学们义卖，想尽办法帮助她，没想到却改变了她的命运，让她从只会学习变身为了活泼开朗的好学生。也就是因为这个故事，让“怀着英雄梦想的孩子——肖晓”在我心中留了了不可磨灭的记忆，他确实是一个新时代的好少年，是一个出类拔萃、英勇正直的升旗手！
好书是成长的玩具，你“玩”了就会把它放在心头。我喜欢黄蓓佳文中的各种各样的好孩子，他们都心怀梦想，都像一只准备翱翔的雄鹰，跃跃欲飞！
我呢？我应该快快为自己加油、充电，战胜胆怯，扬帆起航！