【篇一：难忘的桂林之旅暑假作文】
人们都说：“桂林山水甲天下。”去年暑假，我终于如愿以偿，跟着爸爸妈妈来到了我梦寐以求的旅游胜地。
我们的第一站是漓江。漓江的静的让你感觉不到它在流动；漓江的水清的可以看见江底的鱼和虾。漓江的两侧是连绵起伏的山，桂林的山真奇呀！一座座拔地而起，像神仙，像情侣，像老人……形态万千；桂林的山真秀呀！像翠绿的扇子，色彩明丽，桂林的山真险呀，好像一不小心就会掉下来。在这样的美景中，我不由得想起了王维的.诗句：“舟在碧波上，人在画中游。”。
第二天上午我们来到了象鼻山。象鼻山是桂林的一座名山。为什么叫象鼻山？有个美丽的神话故事流传至今。说的是天帝的一头神象为民耕地，触犯天规，被天帝设计害死，但它宁死不屈，身立不倒，终于化为一座石山。故事悲壮，十分感人。它酷似一只站在江边伸鼻子饮漓江甘泉的巨象，所以被称为象鼻山。下午我们来到了刘三姐水上乐园，在那里我和爸爸，妈妈拿着赠送的水枪坐上了竹筏，竹筏上有一个老伯伯，他长得黝黑黝黑的，我们一上船就给我们介绍起桂林来，我无心听，便用脚轻轻地拨着水面，观看起岸边的事物，突然，一个和我们同行的游客用水枪喷了我一下，我瞪了他一眼也用我的水枪吸了一口水还了他一枪，就这样我们打起了水仗，没多久老伯伯对我说：“快坐好，到下流了。”我赶紧乖乖的坐好，可那个游客还没反应过来，船就被石颠了一下，他差点掉进河里。哈哈哈！活该！晚上我们看了《刘三姐》。
第三天本应该去骆驼山，可我和妈妈受不了天气——太热了。就没去。可我看了爸爸带回来的照片，哇！真像一只骆驼。
旅行结束了，我依依不舍的坐着飞机离开了桂林，赞叹起祖国的秀丽和广阔！
【篇二：暑假趣事作文】
暑假里，我拿着捉知了的网兜，跟着爸爸进了树林去捉知了。爸爸说：知了的颜色和树干差不多，要仔细找。
我睁大眼睛，一棵树一棵树地找。
啊，大槐树上有一只知了。我高兴极了，跑上去举着网兜向知了扣去，没想到网兜碰上了树枝，知了扑棱一声飞走了。我真懊悔极了，差点眼泪都掉下来。
爸爸说：不要急，动作要轻轻的。
不一会儿，我又发现了一只知了，它正趴在树上睡大觉呢。这回我悄悄走过去，举着网兜轻轻一扣，成功了！知了在网兜里挣扎了几下，就乖乖做了我的'俘虏。
我们继续搜捕，成果终于进一步扩大，每个人都捕了三，四只，我的心里乐开了花。
【篇三：暑假记事的作文】
今年的暑假有时跟朋友们一起玩，有时在家看电视或和姐姐一起玩。
姐姐平常不会跟我玩，但有一次我问姐姐跟我玩好不好？姐姐居然答应了，我非常的高兴喔！姐姐都会躲在她房间的小洞洞里，我把姐姐找出来后，我门就不知为什么的一直笑一直笑，而我躲在姐姐房间的衣橱里，等姐姐找到我，我都已经满头大汗了，和还可以用低的呢！
就要开学的前两天，爸爸说：“外婆的生日就快到了，今天晚上等妈妈回来我们大家就一起出去吃牛排吧！”，大家听了都拍手叫好哦！妈妈回来以后大家就一起出去吃牛排了，到了以后，爸爸帮我们拿餐具还帮我们盛汤，然后我和姐姐去到饮料给他们喝，当然牛排马上就来了，牛排会一直的喷汁，我被喷到了手，但不怎么痛，我认为我自己很幸运，因为没有受伤。我和姐姐做了按摩劵送给了外婆，这样外婆就可以就可以叫我们帮她按摩了，每次吃最慢的.都是我，他们都会说：“把你留在这里喔！”但我知道他们是骗我的，但那天时在非常的高兴。
这两件事让我觉得很有趣也很好玩。
【篇四：暑假生活作文】
盼星星，盼月亮，终于盼来了期待已久的暑假。
放假的第一天，我习惯性的很早就醒了。以前我总是在五六点钟的时候起床，每天都得坐在教室里听那些枯燥无味的知识。本来很容易理解的知识，经老师一番咀嚼后，就让人感到头痛了，一个字，烦。现在不同了，可以一觉睡到天亮，没有每天必须交的作业的约束，也没有因迟到而受罚的的痛苦，一个字，爽。每天睡醒了就看看电视、玩玩电脑，天天如此，可暑假刚刚过十几天，我却开始盼望开学了。这与以前盼着放假刚刚相反，现在反而觉得在学校的生活比较有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯装在玻璃杯中的白开水透过玻璃杯，一眼就能看出，里面只是开水而已，没有一点盛红酒的高脚杯想象力。
“哦……一天又一天，一年又一年，盼望着上学的童年。”最近，我经常唱这首歌来抒发我的感情。太随心所欲的日子反而会让我开始怀念那些充实的日子，放假后第20天，重新拿起书本，第25天，我开始想念我的同学，我的校园，还有我曾经最想离开的老师。我忽然很想再去研究勾股定理有没有其他的应用；我忽然很愿意和同学讨论那些复杂的.电路图；我忽然觉得那些英文字母是那么可爱……“为你弹奏萧邦的夜曲，纪念我离去的校园。跟微风一样的声音，是那样的好听。手在键盘敲很轻，我给的思念很小心。怀念那美好的光阴。”我真想大声喊“快开学啊！”
总之，暑假真是令人欢喜令人忧。
【篇五：暑假我学会了弹吉他作文】
我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢的就是弹吉他了。
当我第一次走进琴行，一眼就看见了满墙挂着的吉他。许多小朋友正在练琴，那清脆悦耳的声音深深的吸引了我，也坚定了我学吉他的信念。但学吉他的'过程并没有我想象的那么简单。
刚开始练琴时，我挺认真。到后来，枯燥乏味的指法练习，让我的手指脱皮了，流血了。我很想放弃，但是老师鼓励我说：“刚开始手都会疼，要看你能不能克服困难，坚持下来。小男子汉，这点痛算什么！”老师的话给了我力量，在不断的努力之后，我学会了识谱，掌握了正确的拨弦方法。现在，我可以弹简单的乐曲了！
弹吉可以让我的手指和大脑更加灵活，也带给我无限的快乐。每当学习劳累的时候，我就拿起心爱的吉他弹一会儿，放松放松，他是我学习之余的一个“朋友”。我期待有一天，我也能像陆老师一样，随心所欲的弹奏我喜欢的歌曲，给大家带来美妙的音乐！
【篇六：暑假帮妈妈做家务作文】
星期天老师给我们布置了一个特殊的作业，就是洗衣服或刷鞋，家里的衣服都被妈妈洗完了，就掉两双鞋了，所以我就选择刷鞋。
我先接了半盆水，又拿起香皂和鞋刷子，把两双鞋的鞋带抽出来，把我那双鞋浸在水里拿洗鞋刷子，把鞋底鞋边，鞋头鞋尾都刷了一遍，可都刷不净，我又突然想起，妈妈那时用的洗衣液，我也拿起洗衣液，往鞋上倒一些再刷一下，还有点脏，因为我的鞋底鞋边都特别的脏，然而我刷起来也特别难。又拿起鞋带泡一下，倒上洗衣液揉一揉，干净的像白云一样，我拿起妈妈买双鞋，也像这个样子洗一洗，他的鞋特别干净，刷起来特别容易不像我那样脏的下一团乌黑的云。然后拿出来听妈妈说必须换个3、4盆水不，因为鞋上有泡沫，必洗干净，我又换了三四盆水，妈妈的鞋很干净，然后我的`鞋还有点脏，以后我不在把鞋穿那么脏了，自己刷起来不容易，妈妈刷起来肯定也不容易。
通过这次刷鞋的经过，我体会到了妈妈以前洗衣服刷鞋的不易，尤其是冬天，这个作业，可是老师布置的，如果语文老师不布置，我就不会体会到妈妈洗衣服刷鞋的不容易。