【篇一：身边的正能量】
正能量是一盏无形的灯，照耀着我们前进的道路；正能量是一块电池，时刻为我们充电；正能量是一束光，为我们驱散身边的黑雾。——题记
正能量·同学
他坐在教室角落默默无闻，很少与同学说话，自从那一次，我改变了对他的认识。
在一个乌云密布，下着滂沱大雨的下午，大家都撑着伞回去了，可还有一位同学忘了带伞，无助地站在教室边。我正想过去帮助他，可这时在教室最后清洁，默默无闻的他，一下楼，见到那位同学，便知缘故了。只见他默默地走过去，把手中的伞给了那位同学，他怕那位同学会将手中的伞塞回给他，便对那位同学说：“我家就在附近，我冲回去就行了，你撑伞回去吧。”说完便冒着倾盆大雨，用书包顶着头冲出校门，我担心他的书会湿，也怕他会滑倒，但他已消失在风雨中，第二天，当我得知他住的地方比那位同学远，而且看着他因书湿被老师数落而感动。
原来一位默默无闻不相识的人，也会热心有爱心地去帮助他人。
正能量·顾客
夏日炎炎，大家都在家里或庭下玩乐、休息，而这位衣着朴素眼力不好的老婆婆却坐在太阳下卖西瓜，人人走过的她的身旁都表现出了不屑，听着那老婆婆的一声声叫卖，我很是心酸，但我没钱，很是无奈。这时，有位中年大叔来到了老婆婆身前，蹲下来轻声和蔼地问着老婆婆：“这瓜多少钱1斤呢？大姨。”老婆婆连忙说：“红甜西瓜，包大包便宜。”见到老婆婆，想必也有小孩要带，但家里又无收入，才一天天如此艰辛。中年大叔对老婆婆说：“大姨，正好我们家那小孩也很爱吃西瓜，把剩下的五个西瓜都包了吧。”老婆婆露出了笑脸，用袋装了装剩下的五个西瓜。当大叔要给钱时，发现老婆婆放在地上的钱袋里有张假的100元，霎时，大叔的表情凝重了，说着：“这怎么还会有这些没良心的人啊？”看着老婆婆那慈祥、饱经风霜的脸，大叔叹了口气，拿出袋中的钱包，把假的100元放进去，拿了张新的100元出来，又把西瓜的钱算了，对老婆婆说：“大姨，以后别人给钱时记得叫别人看看真假，再见大姨。”老婆婆似乎懂得了什么，便收好了钱背着篮子蹒跚地回了家。
素不相识，生活简朴的大叔竟会如此热心、无私奉献的去传递正能量，使我震撼。
正能量·行人
来来往往的大街上人山人海，一辆辆车飞驰而过，这时一位老太太倒在了地上，大家便纷纷走开，生怕老太太“碰瓷”。老太太痛苦的呻吟着，却无人帮忙，大家都在围着谈论。可当一位行人走过后看到一个箭步冲了上去，连忙扶老太太去医院，群众对这位行人指手画脚谈论着，当医院结果出来时发现老太太是因为低血糖晕倒的，据了解这位老太太的女儿生了两个孩子后就不知去向了，留下老太太日夜操劳照顾孩子。这位行人知道了后，默默掏出了自己的手机。在金额不多的微信上支付了医费，老太太连忙叫着：“好心人，好心人！我会用我日后的积蓄慢慢还给您的！”行人对她说：“老太太您很辛苦，赚钱很难，而我，还是可以慢慢挣，保重了！”行人默默走回了家。
原来，行人中也会有如此高尚的品质，为他人着想，舍己为人的精神值得我们尊敬。
只要我们生活中留意，正能量时刻都在，生活中也正是需要这些正能量，我们的社会才能变得更加美好。所以，让我们一起传递正能量吧！
【篇二：身边的事作文】
今天，章老师同我们一起度过了一个别样的“六一”节。
活动开始了，首先，为我们拉开序幕的是百灵合唱团。他们那有没而又抒情的歌声，吧我们带入了美丽芬芳的春天，令人向往的蓝色多瑙河河畔……
欣赏了优美的歌曲，紧接着就是激动人心的时刻——抽奖啦！只见章老师神秘兮兮地掏出一个盒子，真不知章老师葫芦里卖的什么药？
“谁愿意第一个抽？”站在一旁的章老师发话了。同学们大喊：“王文琦，王文琦……”于是，章老师便把盒子放在桌上，诡异地笑了笑。只见王文琦吧手伸进了盒子，抽出一张小纸条，又小心翼翼地打开它。哇，居然是奖励一颗糖果！王文琦大声地“耶”了起来，用手摆出一个胜利的姿势。
看着那颗美味的糖果，大家都跃跃欲试了。下一个是孔路，她抽到的是她最拿手的——才艺表演，她嘴巴往上一扬，为大家献上了一首优美动听的“豆豆龙”。听着孔路甜美的歌声，我真是又期待又害怕：期待自己抽奖，又害怕抽到类似才艺表演的奖项。要知道，我是最不擅长表演了。
总算轮到我了！我把手伸进了盒子，在盒子里倒腾了一下，选中一个拿了出来。真不知道是下下签还是上上签？我小心地打开了它，“祝你‘六一’快乐！”几个大字映入我的眼帘，啊，顿时我的心暖暖的，能收到别人的祝福是多么幸福的事啊！
在活动中，章老师的手机一直“嘀嘀”地响着，莫非是家长们给我们发祝福短信？正当我思考着，章老师为我们揭开了谜底。
“在这次活动中，家长们为我们发了许多短信。”只见章老师打开了屏幕，三十多条短信赫然显现在我们的眼前。我急切地寻找着妈妈给我的短信。瞧，在这儿。上面写道：“张津，我祝你‘六一’节快乐！愿你永远保持一颗童心，天天笑哈哈……”读着读着，我不禁怔了一下，虽说是短短的'几句话，但这是以前的“六一”从未有过的呀！
此时，我想到的不是父母的短信，而是站在旁边的章老师。自他教我班以来，每逢圣诞节、感恩节等重要的节日，都会给我们留下永恒的美好的回忆，难道我们不应感谢她吗？
20xx年的“六一”，别样的“六一”。
【篇三：我身边的榜样】
在我身边有许多值得我学习的榜样，比如孟亦心，戴瑞雪，高弘毅，李奉时等。而我今天写的是我们班的女体委之——杨佳慧。
我俩小学就在一个班。记得一二年级，因为她外表与其他同学不太“相同”，别的同学脸上都是干干净净而杨佳慧总是像没洗脸一样有点脏兮兮的。再如头发也是像一觉睡起没梳一样。总而言之，留给同学的印象就是邋遢。所以同学们反感她。期初她没朋友，我下课有时会去找她聊天，她已经成了女同学口中的“热门话题”。时间久了，我也听信了那些闲言碎语。便不怎么跟杨佳慧有来往了。后来慢慢的她也有了朋友。
他小学时的成绩远远不如现在，在课上被老师点名也是常有的事，我跟她在一个小饭桌，放学后会回来写作业，只见她坐在后排一直埋头不停的写。
六年级时她的学习发现进步不少，尤其是数学，于是我这个“数渣”抱着想偷师学艺的心问她：“你的数学是怎么变得这么厉害的”？她说：“就是我妈硬逼着我做题，背公式。”
升入初中，没想到又是选择体委，体育课上杨佳慧完全无视其它班级，大声喊着做准备活动的口号，别的班的同学可真是“未见其人先闻其声”。顺着嗓门就看到了我们班。杨佳慧面不改色的继续喊着。
课堂上也是认真听讲，眼睛专注的盯着老师，生怕漏掉一句老师讲的话。体育节的项目比赛迫在眉睫，老实说可以用历史课，杨佳慧历史不太好，便怕落下历史课，老师说可以找历史老师补课，这才松了一口气。
她做事认真负责不马虎，对待同学也是有问题她都会回答。对老师布置的事情也是尽心尽力，在规定时间内完成，我觉得这就是值得学习的榜样。
【篇四：我和身边的雷锋】
雷锋，他是一位拥有无私奉献精神的好战士，他的一生都是在奉献中度过的。他应是我们学习的榜样。
“赠人玫瑰，手留余香。”用这句话来形容雷锋精神是十分合适的。帮助别人，也能够在精神上使自己拥有成就感，这便足以让我们相信帮助是美德。
也许许多人会认为帮助别人是一件十分困难的事，但其实不然。随手捡起垃圾丢往垃圾桶，这是为保护环境献出一份力；在公交车上为老、幼、病、残、孕妇让座，这也是一种帮助别人的形式；在马路上捡到别人遗失的物件，主动上交或归还，这亦是一种帮助。因为帮助不分大小，重要的是那份心意，那份炽热的情意。
犹记得当初七年级时，有一个同学，他在班上一直都十分的沉默寡言，但是那一次，却改变了大多数人对于他的看法。那一次，他在厕所旁捡到了一百元钱，这对于大人来说也许没有什么太大的价值，但对于我们来说却是天价了。但是他没有私自吞下这张“红票子”，而是将它交给了值日的老师，获得了表扬。许多人十分羡慕，认为他走了大运捡到了钱，却没人想到，愿意将钱还回去的人又有几个呢？
同学们，这便是雷锋精神啊！正因为拥有这种无私情怀，生活才会变得更加美好。而三月便是学雷锋日，让我们把雷锋精神发扬起来吧！
【篇五：我身边最有智慧的人】
赵老师，是我二三年级时的语文老师。她是我心目中最好的老师，同时，我也认为她是我身边最有智慧的人。
记得三年级的一节课，数学老师有事来不了了，就让教语文的赵老师来代课。我们本以为这节课老师会改成语文课。但没想到，赵老师一踏进教室，就让我们从书包里掏出《数学导学》……
“来，翻开第三十五页，上次是讲到选择题吗？”老师拿起讲台上的《数学导学》，问。台下的同学面面相觑，惊得目瞪口呆。什么？语文老师竟然改行教数学了？！难道数学老师也要去教语文吗？！老师仿佛会读心术，淡淡一笑，说：“怎么，很奇怪吗？数学老师今天没空，就由我来帮她上课呀。”“可是，老师您不是语文老师吗？怎么会上数学课呢？”有个同学百思不得其解，挠挠头，疑惑地问。“语文老师也是会数学的嘛！”赵老师调皮地眨了眨眼睛说。
这节课我们都听得异常认真，竟然没有一个人窃窃私语或做小动作。哈哈哈，因为语文老师“改行”教数学了啊！
赵老师不仅很聪明，她还很平易近人，经常给我们讲一些为人处世的道理，这也是我认为她有智慧的另一个原因。而且，她还会给我们糖果吃呢！
有去赵老师那儿辅导作文的都知道，每次写完作文，老师都会给我们好吃的，有时是南山枣糕，有时是一种含钙的糖果，有时是掺了盐的小桃子，苦中带着甜，有还点儿咸咸的，可好吃了……这让我们觉得，写作文这件事是多有盼头呀，因为谁都不知道下次会吃到什么样的美食。于是，我们都爱上了写作文。
虽然已经好久没有见到赵老师了，但赵老师对我们的点点滴滴，依然存留在我们心里，尤其是那节“改行”课，使同学们都觉得她超有智慧，好厉害好厉害。往事历历，一幕幕仿佛就在眼前，我觉得赵老师真是我身边最有智慧的人了！
【篇六：我身边的正能量】
什么是正能量？是一句问候，是一句鼓励，还是一个小小的善举呢？
邻居间的鼓励
放学了，学生们从学校里冲了出来，就像鸟儿挣脱了牢笼的束缚。可我的脚步却越发沉重，这都是因为——一张考试卷。我低着头走在路上，时不时踢一踢路上的石子。忽然，一个声音传入我的耳中：“抬起头，小孩子怎么能垂头丧气？不要难过，一切都会变好的。”一楼的老爷爷笑着看我。我听了，抬起头：“谢谢！谢谢！”说完，便跑回了家中。他人的鼓励，就是一种正能量。
路人间的帮助
周日下午，朝着地铁站飞去——今年要去领奖！我甩着包，从地铁站的楼梯三步并两步地跳着，奔跑着下来。转眼到了检票口，我把书包翻了整整三遍，可就是找不到月票卡。我心急如焚，这可怎么办，再晚可就来不及了。
“小朋友！你……你的月票卡掉了！”一个穿着夹克衫的人气喘吁吁地说。我连忙接过月票卡，激动地说：“太感谢您了！谢谢！谢谢……”我检了票，踏上了地铁。路人间的帮助，也是一种正能量。
师生间的照顾
周三下午，我上完钢琴课，可父亲却迟迟不来。霎时间，又下起了倾盆大雨。“你的爸爸可能要晚些来，你先和我去吃顿晚饭吧！”我虽然有些不好意思，但还是接受了。我们点了两碗馄饨，津津有味地吃了起来。刚吃完，爸爸就赶了过来，爸爸没带伞，衣服全湿了。老师又拿了把伞给我们：“我有两把伞，你们没带伞，先拿一把用吧！下次带给我。”我和父亲连忙道谢，接着就撑伞走了。师生间的照顾，更是一种正能量。
邻居间，路人甲，师生间，都饱含着正能量。