【篇一：硬币跳高】

“呼——”“太棒了，我跳过了。”怎么会事，教室里怎么会传出这样的声音。原来是教室里是在玩“硬币跳高”的游戏呢！

老师神秘地对我们说：“同学们，今天我们要玩一场游戏。”老师的话音刚落，同学们就立刻开始议论了：“老师会不会是在骗我们。”我想：硬币又不是运动员，怎么可能会跳高呢？天上的牛是不是老师吹上去的？

只见老师左手拿出一枚硬币轻轻地放在桌子上，。老师的右手又拿出了一根红笔，放在了硬币的前面当“跳杆”，又轻轻地蹲下来捏住了跳杆的两端，老师深吸了一口气，鼓起了腮帮子，然后老师猛地吹了一口气，我们瞪大了眼睛，盯着硬币，只见硬币像一个喝醉了酒的人一头撞到了“跳杆”上。我们见老师失败了。教室里顿时炸开了锅。同学们都在议论纷纷的谈论着“老师一定是在骗我们。”“硬币是不可能跳过去的。”

这时，老师让我们鼓励她，同学们都在喊：“老师加油！老师加油！”老师感受到了我们的欢呼助威，一下子变得充满了力量。老师又轻轻地蹲了下去捏住了“跳杆”的两端，深深地吸了一口气，鼓起了腮帮子，使劲地吹了一口气，硬币像一位跳高运动员一样，在空中画出了一条弧线，从跳杆的上面跃了过去平稳的落在了地面上。大家都在为老师鼓掌。

老师请了黄浩然上去试一试，黄浩冉不愧是大力士，他仿照着老师的样子蹲了下去，使劲一吹，硬币像一位舞蹈家，在空中转了一圈，落到了跳杆的前面，大家都为黄浩冉鼓掌。

这一次游戏让我明白了一个道理：做事要有耐心，不能半途而废。

【篇二：一元硬币】

一岁的你，第一次接触到了一元硬币，对于这个朋友，你感到很新奇，你想将这个朋友吃进你的肚子里，却被你的长辈制止了。

十岁的你，开开心心地拿着一元钱买着零食，舒舒服服地吃着，蹦蹦跳跳地回了家。

十五岁的你，与朋友在游玩戏耍的时候，口袋里的一元硬币在打闹过程中，不慎落了下来，你的脚踩过灰尘沾染上了硬币，直到你笑着闹着回到了家，都没有发现少了一元钱。

二十五岁的你，为了工作而烦恼，看到钱包里的一元钱，几乎是发泄一般将它扔到了地上，你揉着头，嘴里在不停地抱怨着，一元硬币就静静地躺在地上，灯光照射下硬币泛着冷冷的金属的光。

四十五岁的你，将每一枚硬币都收集起来，用塑料袋装起来，然后提着它，去银行换成了几张鲜红的纸，再将这些钱用布包了起来，全部给了自己的孩子。

六十岁的你，懒懒地去外面散步，碰到熟悉的人，咧嘴打了个招呼，然后走到超市掏出几元硬币买了点零食，想到自己家的小孙子，心情愉悦地回了家。

生命最后的你，躺在床上。床头柜上放着相册和几元硬币，你回忆着过去和硬币的点点滴滴，永远地闭上了眼睛。床头柜上的硬币泛着光，冷冷的像你身体的温度。

有人说，天上的星星代表着一个人，陨落的星星落到凡间便成了一枚硬币。

【篇三：那枚闪光的硬币】

“糟糕，我没带零钱！”刚上公交车的我，紧张地小声嘀咕着。我手忙脚乱地翻来找去，怎么也找不到装在口袋里的那一元硬币。

这要怎么回家啊！”我叹了口气。

“快点快点，你妨碍别人上车了，磨矶什么啊！”站在我身后的一位中年大妈不耐烦地喊道，“你让我们先上车好了！”泪丧和窘迫一齐涌上心头，我恨不得找一个老鼠洞钻进去，无奈之下，我只好灰溜溜地下了车。

“小朋友你怎么啦？没带零钱吗？“我刚下车，身后一位大叔叫了起来。我猛地回头，原来是那位公交车司机：他不算高，头有点秃满脸爬上了皱纹，眼睛因为疲劳而挂了个大眼袋。他的衣着朴素而略有点旧，却整洁得体。“要不……”他迟顿了一下，“你……这风雨交加的夜晚……你先……先上车吧！”“不用了，不用了！“”第一次碰到这样的好事，我有些不知所措，“这会影响你的！”没事！”他宽厚一笑，从口袋里拿出一枚亮晃晃的硬币，那枚硬币在旁人看来，不过是一枚普普通通的一元硬币，但在当时的我看来它简直就像一颗金子般闪亮的心。我高兴地连声道谢，那个司机却连连摆手，让我不用在意。

我找了个靠岛的座位坐下，看着窗外：雨还在下看，但却只下着绵绵的毛毛细雨，橙黄色的路灯下温馨的街景格外美……

又过了几天，我来到了地铁站，机缘巧合，我居然又遇见了那位公交车同机。他正焦急地踱步，不时碰碰栏杆，我上前问他：”出了什么事？您怎么不进站”哎，我要买栗的一元钱不知去哪了，哎……我二话不说，埋头帮他寻我。终于，在安检机旁，我找到了那枚一元钱，他高兴地向我道了谢，转身进站乘车了……

人们常说：“风雨过后是彩虹，人间自有真情在。”我确确实实感受到了这一点。是的，那位公交车司机使我感受到人与人之间相互帮助的人间真情，而那一元钱，成了我温暖的记忆。

【篇四：神奇的硬币】

上课了，张老师走进了教室，她拿出一个红红的盒子，让我们猜盒子里面有什么？有的说是汽车，有的说是橡皮，有的说是杯子，还有的说是玩具……张老师终于把盒子打开了，哇！是硬币！

接着，张老师让我们看硬币。硬币是圆的，1元是最大的，5角是老二，1角是最小的。1元和1角是银色的，5角是金色的。1元正面有一个大大的“1”字，“1”里面有很多花发，旁边也有一个“元”字，上面有6个字“中国人民银行”，反面有一朵菊花，可漂亮了，下面还绽放着两片叶子，侧面有“RMB”三个字母，张老师告诉我们它们代表“人民币”的意思。

然后，张老师让我们听硬币。我们闭上眼睛，张老师把硬币往上一扔，只听“砰”的一声，有的说是1角，有的说是5角，张老师公布答案啦，原来是1角，说1角的同学高兴极了！

最后，张老师让我们玩硬币，有的转硬币，有的立硬币……大家玩得可开心啦！

这真是一节有趣的硬币课啊！

【篇五：有趣的硬币跳高】

今天老师一上课就在黑板上写了“硬币跳高”四个字，我心想老师葫芦里卖的是什么药啊？硬币又不是人，它又没长腿，怎么跳得起来，老师是在吹牛吧？

老师告诉我们把硬币放在离桌边二到三厘米的地方，拿一支钢笔当障碍物，再用嘴吹。如果硬币越过障碍物，就算成功。听到这一套规则，我心中的疑惑更大了，没办法，只好硬着头皮上了。

我拿了一支笔当障碍物把硬币放在桌上使劲一吹。硬币就像一只被主人打了好几下的老黄牛慢慢吞吞地像前滑了几下。我心里满是不服，心想，我就不信吹不动你，小样儿。就怀着这样的心情，我又试了一遍又一遍。最后，我深吸一口气用了九牛二虎之力猛地一吹，这次硬币像装了弹簧一样“跳”了过去，我一惊，原来硬币真的可以跳啊！

等我成功了，其他的同学也基本上都掌握窍门了，这时老师宣布男女生对决正式开始。女生代表朱星月上场了，只见她一副信心满满地走上讲台，开始比赛了，朱星月拿了一把椅子坐了下来瞄准一个角度，深深地吸了一口气猛地一吹，硬币就像长了翅膀的小鸟一下子“飞”了过去。随着硬币落地，小伙伴们惊讶地嘴都合不拢了，没多久不知在谁的带动下教室里响起了雷鸣般的掌声。可东丙呈连试了三次，一次也没有通过。我们男生的心，顿时像碎了一样。比赛结束了，看着女同学得意洋洋的样子，我们恨恨地咬紧了牙关，下次比赛我们一定要打败你们。

原来硬币真的是会跳，你们信了吗？