【篇一：读《那些回不去的年少时光》有感】
初次与这本书相逢，是在《格言》的图书推荐上看到的。尽管当时读到的只是片断，但是我却津津有味地在自己的脑海里开始描绘这个故事的样子。
《那些回不去的年少时光》讲述了一个叫罗琦琦的女孩的故事，全书的时间跨度是从琦琦的小学至高中毕业。在这个故事背后，有一个叫做时代的东西在作支撑，它有了时间的重量，时间的重量压在了我的心里。
琦琦这十几年的点点滴滴，其中有我经历过的，也有令我感到陌生的。当我再次合上书时，我似乎感觉至琦琦的背影是那么的熟悉，和我是有一点相似。有人对她的评价是一个独断专行的女孩，而我对她的评价则是我的部分性格特征的投影。我们几乎是从同一时间开始，父母便开始对我们采取“放羊式”管教，所有性格浑然天成。在学校与社会这个大熔炉里，用那最纯天然的工具雕琢着我们。我们在成长的路上，都爱过、恨过、痛过、任性过、快乐过、失落过，在不知不觉中就长大了。与琦琦不同的是，她拥有一个完整幸福的家庭，我却已经失去；我拥有丰富的物质条件，这则是她没有的。
我一直在学习着琦琦的“不回头”。这就是说不为做过的事感到后悔，只为没做过的事感到婉惜。社会不许我们对得失斤斤计较。尽管如此，我们还是要以十二分的微笑来面对这个世界。
【篇二：书香浸润少年时光】
漫步书籍森林，嗅知识幽香；畅游书籍海洋，品端庄大方；游览书籍山谷，观知识殿堂，书籍是一座灯塔，在黑暗中迷失的自己，会因为书而照亮前行的方向。
书籍是一把可以打开心灵的枷锁的钥匙。你在压抑、郁闷时，读一本书，让你重拾信心、返回无忧无虑的心态。书籍是一阵风，能吹散你心中的愁云；书籍是一场雨，能浸润你的心灵；书籍是一缕阳光，能照亮你的人生。
读书并不困难，只要肯读书，海量阅读可以扩增你的知识量，像汲取养分一样，尽情地享受读书。知识殿堂的大门永远向你敞开，里面有一座里程碑，象征着书籍的可贵，代表着它大放光彩的无限魅力！
在大自然里，你可以体会小鸟的鸣叫、青草的芳香、涓涓的细流、新鲜的空气；同样，在书中你能领略，烈士的豪情壮志、科学的日新月异、童话的天真烂漫、散文的美好纯洁。所以说，它好比人类的朋友，比一句嘘寒问暖好得多。
书籍中有许多哲理与启示，让你对它感激不尽。涵盖许多有营养的成分，让你对此终生受益。明确许多人生真谛，让你永生难忘、受益匪浅。
读一本书，可以心潮澎湃；读一本书，可以决胜千里；读一本书，可以铸有不朽的灵魂，胜于手机平板。读文学名著，不仅可以增长知识与本领，还能培养人心中的道德与言行；读科普书籍，能增强观察力和思考力，读红色革命小说、能提高认识肩上的责任，明白做人的担当与信念。还有许多不同科类作品，我还是建议少读科幻魔法。因为“一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。”
人生之乐，怎能少的了读书？书里的知识能运用在生活之中，可以证明它是有用的。细细品味着书中的阳光雨露，默默祈祷着主人公的不幸遭遇，静静回味着书的纯净美好……
大家，请翻开你的书，去阅读，请把书籍当作你的好朋友，请去读书，为了你………
【篇三：与苦瓜花相伴的时光】
祖母如那金黄的苦瓜花，苦涩可淡雅、回甘。
——题记
我儿时是随祖母长大的。
在我记忆中，总有一股清香在口齿间回荡，是那苦瓜花的味道。祖母喜欢在院子里种许多苦瓜。每逢花开的季节，金灿灿的花朵在绿叶中闪耀、荡漾。未熟的小瓜轻浮在花蔓中，如青虫般稚嫩，令人喜爱。可儿时的我不谙事理，不懂什么叫生命，总是笑着闹着，摧残一大片苦瓜花，零落成泥，无了那昔日的绚丽。可祖母却不愠怒。每逢残阳一抹之时，总搂着我一齐望向那残余的花朵。看呵！天边被晕开一层瑰红，又缀了些许橙黄。看呵！那柔和的余晖给花朵抹上了粼粼的粉末，在晚风中绽放散香。什么是生命？和着祖母悠扬的小曲，我懂了，这就是生命。
随着花开花落，伴着一身苦瓜花的涩香，离开了祖母……
清风拂面，踏上回乡的路。祖母院落的苦瓜结了可否？黄花开了可否？经过一路颠簸，唤醒我的是那酝酿在晚风中的清香——这苦瓜花香，这家乡的芬芳。祖母早已迎出，只是净发丛中添了几丝银白，脸上刻了几道沧桑的年痕。她笑了，如这苦瓜花般灿烂、温暖。祖母径入苦瓜藤蔓丛中，寻了一根一尺来长的苦瓜，青绿的，涩香扑鼻。天色渐渐黯淡，一盘苦瓜炒肉散发着熟悉的味道。以前我是不爱吃苦瓜的，过于苦涩了。可祖母却说，你多嚼嚼，会有回甘，我照做了，一股甘甜在唇齿间漫开……
祖母的人生，不也如这苦瓜般苦涩中夹着甘甜么，或许，它本来就是甜的。
离开祖母又有一段时间了。上次回乡带回来的是一包苦瓜种子。不知何时西风去，不知何时春风起，不知何时苦香来，那金灿灿的苦瓜花在阳台随风起舞，尽情绽放。
花香中的是苦涩和甜蜜。
记忆中的苦瓜花伴着我那美好的岁月。花虽无情无温，可它却象征着我与祖母的生活---那些逝去的温暖时光。
不知何时，涩香又起。
【篇四：那些温暖的小时光】
己经上六年级了又比以前大了岁，回又便会回想起小学的母校，现在也会觉得小学老师的严历，她，会是我念念不忘的启蒙老师。五年的喜怒哀乐，将成为我难以磨灭的时光，老师的每一句娓娓动听的语言，都使我受益匪浅，还有什么比这更温暖的呢？一年级，我们懵懵懂懂。老师带我们这一群小朋友上课，告诉我们校规会帮助我们度过一“片片”的困难，讲给我们做人的道理，学习的习惯……小学走到了现在，竞一片历艰辛，但我愿意并分希望回到小学，那样时光真美好啊——
到了三华级，大家拉帮结伙，各种典雅、霸气、宏高的口号、组合在班中展开。每到体育时便会句肩搭背的扬起来。四级后更会极主动学习，五年级会是一个奋斗目标，为升学打下更好的基，为远在大的目标更接近一步而努力，顽命的学习。那些温暖的时光，让我在心中更加难以灭或者是说更记忆犹新。
那些多而小，小而“精”的温暖时光中，更受不了老师，她那嗯嗯教导。我忘不了那严厉的目光；忘不了那张“唠叨”的嘴巴。是老师让我明白了“谁言寸草心，报得三春晖。”这句话。是老师让我明白了做人的道理……
那样让人难以忘怀的小时光中，使我在这个母校，这个“大家中”，得到温暖与关怀，这是一个温暖又艰辛的五年……
【篇五：那些流逝的时光】
时间的患得患失都将会深深地触动于心！而每一次的不辞而别。如果我坚定一些，不曾将你忽略！那些流逝的时光也许还会陪伴着我更久一些！流逝的时光却早已不在了。经过了岁月的洗礼之后，变得更加的成熟稳重！而那心中的初心依旧却不曾改变！只愿自己还有那最初的热忱！温暖了我的心房！做到此时，做到现在。也许以前的遗憾都会变成回忆！现在的付出都变成了未来的回报！相信，这个社会还会等着你，至少没有放弃过你！抓住这命运的脚步，明天的明天会是最精彩的！超越自己，展现未来！青春之旅，一路前行！
流逝
生命的长河又在何方？青春又将在何处？命运的非凡再与此时？岁月的流逝又会是渐行渐远！这对于现在来说，都将会是一个奋斗目标。难道青春就这样，命运就如此！做到现在，活成自己想要的样子。生活还要上演，生活不要为我们而改变，试着不为明天，试着抓住这成长随想！此时的决定才是最好的。所有的流逝都会是人生中的一大遗憾！做到成功，做到收获！人生之中都将会有不如意的时候，但是千万不要一时的冲动就纵然的放弃自己。成长之路，还需要靠自己！因为自己还是独一无二的！选择相信自己，才是最好！没有流逝的岁月，却只有不知珍惜的自己！
珍惜
生活中又有多少年可以度过！岁月的流逝又会有几个青春可以消逝！面对这一切，我们又同样做到了哪些？奋斗中成长，奋斗中成熟！而此时的我们又造就了最初的信念。选择珍惜，选择拥有。相信着岁月我们曾走过，那将会是无悔青春的！不要让我们走出了成长的轨道1那样只会让我们迷失方向！方向的重要性对于现在的我们来讲，就是一个指明灯！这个方向灯，一旦消失了，我们也同样会丢失！更应该珍惜现在来之不易的生活！不要让这生活消失时，因为一旦消失了，就再也不复存在了！选择拥有，明天的明天会更加的精彩！
命运的非凡造就了现在的我们，此时的拥有才会更加重要的，没有了最初怎会有以后的收获？没有了守护怎会有信念的开端？选择奋斗，选择拼搏，为了此生，为了今后，更为了未来的命运！做到不让时光所流逝，做到珍惜才是最好，时光匆匆，尚且珍惜，命运非凡，现在做起！
那些流逝的时光却早已不在，那就懂得珍惜！
流逝成为消失，珍惜成为未来！