【篇一：玉落庭院中】
一个人躺在沙发上看电视，那一幕幕无聊的剧情和低俗的娱乐节目，不能使我的心安分下来，于是站在窗旁打开窗户，一阵微风拂过我的脸颊，我抬起头，那琥珀色的月光洒在整个庭院中，凄清又惆怅。
我深深被窗外这美景所吸引，于是从房内搬出一把椅子，手中捧着一杯热茶，心中也不亦乐乎！这月亮虽无中午时太阳的炎烈逼人，也无落日时那余晖荡漾，亦无暗夜中那繁星的闪耀夺目，但那吸引我的，正是它能使游子思乡望月的情思。或许大多数人都能望月思乡，可月亮也能给我带来一丝孤单的寒意。每逢佳节倍思亲，望月虽使我能缓解对亲友的思念，但又想起别人亦能与亲友团聚，那孤单之意便油然而生。
周围似乎绕了一层光环一样，月亮表面又变得闪亮了许多，我心中又感到一丝温暖，因为起码在寂寞的时候，我还能有人陪。喝上一杯热茶，冲淡了那寂寞之意。玉盘大的月亮，挂在群星之中，显得那么从容，我酷爱玉石，家中的玉饰起码七八件，我更爱那明月，因为它是那么像一块玉石，真想将它配有胸前，紧贴于心房，感受心脏那阵阵的跳动是那么美妙，像击鼓般虽无那么大响声，但那强烈的节奏感依旧那么熟悉。
有了那欣月的陪伴，我不会感到寂寞，当被月光从脸上抚摸时，那感觉多么亲切。我望着庭院中显得那么安静，那月光洒满了整个院子，没有留下任何角落，没有留下任何遗憾。
回房，我又站在窗前，依旧是那满月，依旧是那庭院，但依旧不是那般凄清，是那般和谐的景象。或许月上的嫦娥也正望着这小庭院呢！
玉落庭院中，我亦不敢孤单，集起满月的碎片，倍感温暖…
【篇二：庭院角落里的野玫瑰】
我喜欢玫瑰花，不仅是因为玫瑰十分美丽，更因为我家庭院角落里的那朵野玫瑰。
我曾经养过几支玫瑰，它们层层叠叠的花瓣十分美丽。我每天浇水，太阳一好就把它们搬出去晒太阳，细心地呵护着。那时正值雨季，经常下雨，一下雨我就把它们收进屋里，生怕它们被雨淋坏了。我家庭院的角落里，也开着几丛野玫。下雨时，看野玫瑰被倾盆大雨淋得奄奄一息，花瓣纷纷垂落，连有刺保护着的花杆都垂了下去。我总是庆幸把自家的玫瑰收进屋里，认为野玫瑰肯定活不长。
过了四五天又下了一场倾盆大雨。风呼啸着扑鼻而来，乌云像一只张牙舞爪的怪物，不时大吼一声（打雷）。雨泼了下来，砸在人上生疼，许多植物被淋得、地奄奄一息。这时，我发现我养的玫瑰竟枯萎了！它们可没有被淋过一次雨，怎么会枯萎呢？我懊恼不已，认为自己照顾的仍不够好。我不由得关心起庭院角落里的野玫瑰来。它们现在怎么样了呢？雨下得这么大，它们会不会被淋坏了呢？
我一边想着，一边去看哪个究竟。只看见野玫瑰们在雨中昂然挺立着，虽然无情的雨滴拼命拍打着花瓣，切越长越高了，和几天前奄奄一息的样子完全不同，都像是换了一朵花儿一般。我惊讶极了，为什么它们不仅没枯萎，而且越长越好了呢？
带着满心的疑惑，我去问了外婆。她说：“这些野玫瑰，因为一直在风吹雨打中度过，为了存活下去，它们不得不在土地里拼命扎根，寻找养分，每天努力地向上生长。”
接着，外婆又语重心长地说：“花是这样，人难道不是吗？”我看着庭院角落里在风雨中飘摇但依旧顽强的野玫瑰，耳边外婆的话清晰而深刻起来。它告诉我：只有经历过生活的磨难，才能茁壮生长，而那些养尊处优的人，往往经不住生活的磨难，一击就倒了。
这就是风雨中庭院里的野玫瑰，傲然挺立的野玫瑰。
【篇三：漫步于社团活动的庭院中】
棕北中学自建校以来，就以无数生动的校园故事和琳琅如画的细节，谱写了一种提升修养、沐浴于灵府的文化；一种崇尚全面、百花齐争艳的文化；一种指向未来、日久弥芬香的文化；这种文化，既以无形的精神元素潜潜浸润着学生的心灵，又以有形的载体，无处无地、无时无刻不在给人以心灵最初的启迪，给人以潜移默化的熏陶，这便是我们棕北的社团文化。
翻开棕北社团这本装帧精美的书，眼帘便映上舞蹈、乐曲、绣艺、美食、文学、空竹、太极、语言——华夏文明的精髓在此挥洒如绽于绢布上的锦花，样样让我们推开心扉去屏神聆听；军事、科幻、影视、科技、摄影、法语、礼仪、篮球、美术、生物——走向世界的文化张开双臂热切欢迎我们的拥抱。中华文化的精粹任学子贪婪的吮吸，世界精彩的声音召唤学子奋力前行。
走进棕北社团，分享于学子们吟诵朗读中沐浴的墨香、也感受于珠玑文字无穷魅力的喜悦；还激动于心与心间无形交流中与矗立在各领域顶峰的伟人达成的共识……。棕北社团，不仅是一幕幕非凡的知识海洋，也是一篇篇人生新的篇章；棕北社团，不仅是带着汗水和信心对世界的凝望，更是要乘着梦想的翅膀，放飞最美好的豆蔻年华，让青春飞扬！
【篇四：我家的庭院】
过去，我家的庭院是沙土地铺就的，像极了一本退了色、打了皱、被人遗弃的古书，为了方便行走，奶奶拔掉了杂草，在上面铺了一些石子。爸爸说：“那时的院子很空旷，他们小孩子会在上面玩“撩火把”等一些游戏，然而，可惜的是这些游戏随着时代的变迁，早已被遗忘在70年代人们的记忆中，没有赶上人们匆匆的脚步。
70年代的庭院，是一个饱经风霜的老人，孤独地，可怜地守望着这儿的土地，这儿的人们。
后来，“水泥地”悄悄地溜进了我家，给我家带来可喜的变化。下雨时，我们再也不用担心沙土地的尴尬，可以尽情享受“水泥地”带来的清爽与干净，后来，我上小学时，印象中，我经常在这片土地上玩“捉迷藏”“跳八圈”等一些游戏，有时，爷爷也会陪我一起享受那些单纯而美好的时光。
90年代的庭院，是一位严肃中包含着温柔的父亲，让我在苍白与单调中度过了人生中欢快的童年。
现在，我们家的庭院“芳香四溢”。因为奶奶在过去的水泥地上又开辟了两个小花园，里面种植着花草树木。春天，青青兰草；夏天，墨绿翠竹；秋天，灼灼红叶；冬天，红梅傲雪。
晨曦中的庭院，阳光透过紧挨着的叶子投下斑斑驳驳的树影；夕阳中的庭院，白兰叶上流尚着夕阳倒映下的格红的色彩；夜晚中的庭院，到处充沛着浓郁的花香，珍珠式露珠，从樱花的叶子上爬上了树干上，缀落到紫红色月季的花蕊，悄悄地降落下来……
现在，我们家的庭院，宛若温柔羞涩的姑娘。
低头，细孜着这30年的脚步……
低头，私语着这30年的变化……
【篇五：夏日庭院读后感】
小时候，我不愿意帮助别人，认为他们不行，就是他们自己的事儿。但在今年暑假，我看过《夏日庭院》后，我不这么认为了。
《夏日庭院》是日本作家汤本香树实的作品。它讲述了河边、山下和木山帮助一位很老很老，已对生活失去信心的老爷爷重拾信心，并帮助他将《夏日庭院》重新打理好，直到老爷爷闭目去世的故事。
轻轻合上书页，我震撼了。就像巨石滚进湖中溅起涟漪；就像天空中砰砰作响的焰火；就像夜空中阵阵飞过的一颗颗流星。原本一群想看到人是怎么逝去的调皮的好奇的孩子们，因为遇到这位老爷爷，他们不仅帮助老爷爷改变，还在无形中改变了他们自己。别看一开始十分生疏，但在最后，老爷爷去世了，他们也要去看一看曾经结识老爷爷的地方。
生活中，这样的情谊看似远在天边，但却近在眼前。比如在上学前，为了让差生也跟上我们的脚步，我们几个好学生建立了一个90分冲刺群，在“同桌一帮一”的基础上帮助考试不及格的学生复习、辅导、提高，甚至冲刺。在期末，我们好学生更乐于助人，差生的成绩也有所提高。
互帮互助之情，随处可见，邻里、同学、亲戚……如果人们都能够互帮互助，那么世界将充满爱！
【篇六：庭院深深】
凉秋的早晨，我披着外衣坐在院子里，院角处伫立着一棵天竹，它长满了红色的小叶子，一颗颗红色的小果子也落入了泥土，滋润着根部。飒飒的风吹过，落叶飘在了一张古老的木桌上，这张木桌在我记忆中一直存在，听妈妈说，院子里的一切都比我年长。
站起身，身下的竹椅“咯吱咯吱”地响，环顾四处，别有一番韵味。后面的厨房到前面的客厅有十来米，这不大的空间就有了一个小院子，竹叶零落飘散，地上堆了一簇一簇竹叶，诉说秋的记忆。我紧了紧外套，不禁打了个寒颤，一晚的露水滋润，木桌有些泛潮，推一推，木桌微摇，这摇来摇去的情景似曾相识。
幼时除了院前的柿子树，后面的小院子就是最棒的“游乐园”。午后，阳光正好，但秋风仍不倦其意，院子里有不少叶子，踩一踩就有声音，遇到好看的，就会捡拾起来藏在袋中，可后来自己也不记得把叶子藏在了哪……一到雨后，地上就泥泞不堪，每次踩完水，衣服就“缀”上了泥，甚至脸上也有些许，就如一个“小脏猫”。太奶奶也常坐在院子里，一张木桌、一张竹椅，一边道尽我的调皮，一边坐在竹椅上给我喂鱼籽——鱼籽是橙褐色的，每一次，只要爸爸钓到了鱼，太奶奶就会做给我吃，还没出锅，味道就沁人心脾。每次吃起来，我都是狼吞虎咽，一大碗总是会被我吃掉一大半。吃完后太奶奶会摸摸我的肚子说：“这小肚子跟西瓜一样又圆又胖喽！”说罢慈祥和蔼地笑着，牙齿也已不全，我坐在太奶奶腿上，看见太奶奶脸上布满了岁月的痕迹，以前不知是皱纹，就说太奶奶脸上有好多皮呀，不懂事的我揪着太奶奶手背上松弛的皮，一会儿就进入了梦乡。太奶奶抱着我摇来摇去，醒来时还在她的腿上，耳畔索饶着她哼唱的小曲。这一切美好都描绘出一幅幅最动我心的图画。
现在，太奶奶年已九旬，我偶尔搀着她在路灯下慢悠悠地走着，路灯下的一对影子伴随着我们渐行渐远。
一片叶子点醒了我的思绪，抚着坑坑洼洼的木桌，看着落满桌子的天竹叶……庭院深深，祝福深深。