【篇一：阅读伴我成长】
十四年前的那个中午，我破土而出，露出两瓣细芽，准备吸取世界的阳光，完成开花的使命。十四年过去，我也和其他千万朵同龄的花儿一样，即将含苞怒放。而这是四年来，是我成长，给我阳光最多的，还是书。
我并不是一个身体强壮的男孩，因此，绿茵上滚动的黑与白的桌子上飞旋的黄流行都没有引起我的兴趣。我更喜欢无视上头飞过的羽毛球，坐在草地上阅读。书的英文名字是book，即book，(读作不可)，缺他不可。人的生活可以没有运动，但不可以没有阅读。
记得我的第一本书是一个名叫《幼儿画报》的杂志。杂志很精美，但内容不多，真正吸引了我的是那上面五颜六色的插图。那是的我以为，阅读就是看画。可我很快扫掉了这个观点，画报上的人物，始终是那几个，可每一页画报，就是每一个全新的故事，认识了字的我，读着那些字，读懂了那些简单却深刻的道理，读不懂的地方，再懂，读懂过的地方，仍再读，这就是当时的我最大的乐趣。后来，当我知道书上的画叫插图时，才明白，图，只是插进内容的附件。真正精美的，是文字，是内容。
随着年龄的增长，见识也需随着年龄增长，画报什么的已经满足不了我的阅读饥渴。五六岁时的我得到了几本标平拼音的书。上面没有了插图，但我还是看的津津有味。这几本拼音书，不再是一个个小故事的集合，而是整个大故事的构成，我当时最喜欢《鲁兵孙漂流记》，鲁兵孙22年来的生活竟可以用一本书，一本薄薄的书记录下来，书的力量真是大呀！那时的我更加喜爱阅读，我想看每一个人的故事，每一个年代的传奇，而这些故事的承载体，这些人的灵魂的容器，正是我手中的书。
书的阅读似乎也在陪着我继续成长。到了九十岁的少儿，我也逐渐明白，书，这件神奇的东西，并不只是记载故事。在已经没有了拼音注解的《伊索寓言》中。我发现，每一个故事都蕴含着一个，甚至多个深刻的道理，而回想以前的阅读，似乎确实，每一个故事都有大大的道理，教我们如何做人。做人，正是我们学的。在《伊索寓言》，《格林童话》，《成语故事》的阅读中，我渐渐发现，书不是我们的伙伴，而是我们尊敬的老师，它不是说话的老师。我更加爱阅读了，因为我知道，那可不是在浪费时间，那是在学习，那是在寻找做人的道理。
醉着年龄的继续增长，我在阅读中明白了更多道理的同时，也明白了书不一定都是我们的良师，它有时候也是杀害我们的凶手。有一些书，内容富含过多，道理过于浅显，使人消磨时间。二它们华而不实的生动描写，或是美中不足的插图，却有时又使我们想去看这种书。这样的阅读确实是浪费时间，已经过了十一岁，当时我我似乎对阅读的好感有所变滥。
但现在，阅读又一次来到了我的身边，伴我成长，这么多年的领悟，我也终于明白，书中的道理需要自己去寻觅。我如今最爱看《三国演义》《水浒传》《封神榜》一类的书。虽然全篇打打杀杀，但它们却真实的反映了人的性格缺点，与人警钟，也生动的描绘了英雄气概，使人学习。一个个道理实际上就穿梭在故事的环扣内容中。这就是书的魅力。我也终于明白，原来电影，电视剧，广播等都是书的另一种表现形式，它们也是在剧情中诉说着一个个人类的真理。人类最宝贵的财富。原来我们一直都没有离开书，一直没有停止阅读，阅读一直在伴我们成长。
十四年过去，我已经懂得了数不清多少知识，多少道理，但我还没有开花。可我相信，走着这进步的阶梯，阅读陪伴我，陪伴我们，必然有开花的一天。
【篇二：成长经历类中考满分作文】
在我们的成长过程中，有许许多多大大小小的事情，就像天上的星星一样数不清，其中有一件小事让我记忆犹新感到惭愧。
期末考试前几天的一个星期天，爸爸妈妈上班去了，我这几天看了一个武打动画片，酝酿了好几天，刚到星期天就迫不及待的和姐姐在家华山论剑，准备一试高低，爷爷生气的出门不理我们，奶奶焦急的看着我们直摇头，一直嘱咐我们不要打架赶紧复习，然后就去洗衣服了。我们俩个依然我行我素的继续打闹，左冲右撞声东击西，屋内充满了打闹嬉笑，只听“嘭”的一声，不好，爸爸很贵重和心爱的茶壶掉在了地上，“吧唧”一声碎了，我和姐姐惊呆了，吓的赶紧收起“武器”，匆忙的.收拾完残局，一声不响的坐在书桌前开始做作业，做作业的时候我脑海里闪现出好多个镜头：爸爸发现茶壶碎了，火冒三丈，很生气的拿着我们打闹的武器狠狠的打我和姐姐呢，还让我们去小黑屋面壁思过，不准吃饭，想着想着吓得我冒了一身冷汗。
爷爷看我们一直做作业，怕我们肚子饿，特地去超市给我们买了好多零食，奶奶也买了我们爱吃的菜，准备晚上做一顿好吃的奖励我们，我们俩一边吃着美味的零食一边写作业。到了晚上，爸爸下班回来了，给我带回来心仪已久的小飞机，如果在平时我会欢呼雀跃的又蹦又跳，但是，今天我连接的勇气都没有，爸爸意味深长的看了一眼，说：“好好学习注意劳逸结合。”就走开了。妈妈回来了，我赶紧拿了一包零食给妈妈吃，妈妈高兴的接过来说：“孩子们终于长大了，这么懂事值得表扬。”然后默默的把零食放在我桌子上了。
吃过晚饭后，爸爸妈妈说今天在家写了一天作业，肯定很累了，要带我们出去散步，我和姐姐不好意思的低下头，说作业没写完不出去玩了。晚上我偷偷的跟奶奶讲了今天发生的事，奶奶笑着说：“勇于承认错误就是好孩子。”去和爸爸认错吧。我主动找爸爸承认了错误，爸爸说：“我早就发现了，这个茶壶这就是你成长的代价啊。”
晚上睡觉的时候，我想了很多，梦到了爷爷奶奶慈祥关爱的眼神，爸爸妈妈殷切关怀的期盼，老师孜孜不倦的教诲，不管我们做错了什么，还是惹他们生气，他们都会一直无怨无悔耐心的教导，默默等待我们长大懂事，成为一个身心健康，对社会有用的人。
【篇三：阅读，使我和谐成长】
书籍是人类进步的阶梯。阅读它，不但给我带来快乐，还可以让我增长知识、开阔视野，使我和谐成长。
只要有空余时间，我都会捧着课外书来读，看到入迷的时候，每次妈妈叫我做家务，我只好爱不释手地让书休息一会。因为爱看课外书，妈妈总是称呼我书呆子。其实我并不是真正的书呆子，因为我从书上学到了很丰富的知识。如：读了《狼来了》的故事，让我懂得了撒谎带来的后果；《渔夫和金鱼的故事》使我看到了人间的美丑善恶，使我懂得了做人应该具有的品质；《十万个为什么》使我掌握了一些人们束手无策的生活小常识……
有一次，妈妈煲汤时由于健忘，在汤里重复放了盐，当她尝了一口时，马上把舌头吐了出来，原来汤太咸了，正当妈妈准备把汤倒掉时，我大声地把她叫停了。我记起了《十万个为什么》里介绍过如何处理太咸的汤，我叫妈妈把1个鸡蛋打在汤里，均匀搅拌。妈妈半信半疑地照着做，然后再尝尝。然后妈妈一边点头一边笑着对我说：“这个办法真管用，看来我家的书呆子也不呆呀！”
记得我读三年级的时候，妈妈经常叫我多看一些优秀作文集，看的时间长了，我的脑子里积累了很多好词好句，所以我的写作不断进步，学习成绩也比较优秀，看着家里墙壁上整齐地贴着一张张奖状，更激发了我阅读的兴趣，这些都是我平时爱阅读的结果。
书是我的良师益友，我爱阅读，因为阅读让我快乐；阅读使我和谐成长。
【篇四：在阅读中成长】
世间万物，无奇不有。自然界中多样的景物总能带给我们一些除了美之外的其他感受。
滴滴清水，有不屈之势。众所周知，水是生命之源，虽然我们生活在一个水球上，但可以正常饮用的水，却微乎其微，难道它会是柔弱的吗？从《壶口瀑布》中我们知道，水表面上柔弱，但在困境面前却展现出了汹涌的气势，正如“上善若水，水利万物而不争”中说的，水不会与他物争功名，只是默默润万物，但在困难面前，它却不会再低头。
棵棵青草，有举石之力。大家都熟知，小草发芽时可以将比自己重不知几倍的石头举起，这是为什么呢？因为它知道地下漫长的等待，就是为了在萌发之际能冲出泥土的束缚，看看这多姿多彩的世界，因为小草心中有这份信念，所以它不断克服困难才有了举石之力，它不仅仅只是这样，它还有那“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力，也让我感受到了不屈不挠的精神。
点点繁星，有不摇之志。每到夜晚，仰望星空，那一颗颗闪亮的星不与明月争光辉，它只是月的衬托，成为了使月更亮的背景，在朗日当空时，它也在一直努力的发光，只因炎阳太耀眼，将它的点点星光隐在了其中，但它也不会就此放弃，他不与日月争峰，只愿默默做自己，浩瀚宇宙繁星数不胜数，只是他们太过于谦虚，从不招摇。
在这大千世界里，我从清水中读到了不屈的精神，从青草中领略了信念与重生的志向，从繁星中感悟到了低调做人的处世之道……不只是这些事物，只要你愿多留意就能从万事万物中获得感悟，感受成长。
阅读不该只在书中，而在大千世界中。
【篇五：在阅读中成长】
如品一口香茗，阅读是那么的回味无穷；如掬一捧清泉，阅读是那么的纯洁晶莹；如获一缕春风，阅读是那么的温暖舒适……我，在阅读中成长。
儿时，爱在睡前听一个故事。喜爱公主与王子的悲欢离合，热衷于阿里巴巴的宝藏，也爱古老的神话。小时候，当听到拇指姑娘被抓走后，我急得直掉眼泪，好不容易才被安抚着睡下了。我如旱后得雨霖，拼命地吮吸着。
在一个个睡前故事中，我慢慢成长。
十岁，爱上了古典诗词。爱品“待从头，收拾旧山河，朝天阙”，感受到了岳飞的豪放和精忠报国的衷心；爱吟“行动如弱风扶柳”，想象着黛玉的娇媚，还有她葬花的悲戚之吟；爱诵“红杏枝头春意闹”，在寒冬时盼望着自家的红杏也能“出墙来”……在一首首诗词中，我如一块海绵，汲取知识的源泉。
在一首首诗词中，我慢慢成长。
最近，爱跑图书馆。在那里，我第一次看了著名的《聊斋志异》，第一回阅览了心仪已久的《静静的顿河》，第一回翻看了魅力四射的《飘》……我如一张吸墨纸，吸收这流淌着的知识之墨。
在无数著作的熏陶中，我慢慢成长。
现在，我热衷于名人名言。朴槿惠说：“绝望锻炼了我。”这句话让我跌倒后再重新爬起，已不屈面对未来；霍金说：“我用我最爱的温度公式看见了黑洞的光。”这让我相信，只要向心之所爱的彼岸行驶，不怕困难，一切皆有可能；柯尔律治说：“友谊是一棵庇荫的树。”这让我珍惜友谊，在我们间建筑友谊的桥梁……我如一棵小草，吸取这知识的营养。
在一句句名言中，我慢慢成长。
走遍世界，足迹踏满阅读的道路；穿过荒漠，心中建起阅读的绿洲。你，我，我们，迎着朝阳跑着，在阅读中成长。
【篇六：阅读伴我成长】
阅读，能吸取书中精华，化为智慧和能量。阅读，能充实人生，让人废寝忘食。阅读，能帮人实现梦想。
从一年级开始，我就喜欢阅读，爱上了书中那浓浓的墨香味。我时常赖在我的小书屋，扎进浩瀚的书海，如醉如痴，忘了世界，也忘了自己。妈妈也十分赞成我看书，一到周末，就带我去书城选书，所以，我家的书架早已被我喂得饱饱的了。
俗话得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中有很多知识值得我们去探索，值得我们去挖掘。在阅读中，我领会了山村民族的风景文化，跟着书中游山玩水；在阅读中，我品尝了人生的酸甜苦辣，分辨了好与坏；在阅读中，我跟随着作者的步伐，目击了重大历史文化；在阅读中，我仿佛是一条瘦小的鱼儿，尽情的在知识的海洋游淌。
在书中，我哭过、笑过、害怕过、醒悟过……我记得那是一个鸟儿歌唱，花儿争着开放的好日子，可在我眼里，一切变得暗淡无味。试卷上那刺眼的“88”分，一次次扎着我的心。我把自己关在屋子里，大哭了一场。哭累了，我随手拿起桌子上《科学家故事》翻开了，很快，我被其中一个故事深深地吸引住了：有一次上课，老师给学生们布置了一个特别的作业——每天把手甩一百下。一个星期后，百分之九十的人坚持了。一个月后，只有一半人坚持了。一年后，只有一个人坚持了，他就是古希腊伟大的哲学家——柏拉图。
看到这里，我恍然大悟，柏拉图给了我信心，给了我希望。我又重新振作起来，开始了专心致志地练习。这时，书中的一个个小方格黑体字仿佛变成了一个又一个小精灵，围着我唱歌跳舞，它们那可爱欢快的舞蹈，友善的面孔，鼓励我勇往直前。皇天不负有心人，经过努力，我期末考试成绩在班上名列前茅。
在书中，我终于找到了我向往的生活，找到了我的梦想。上学期，爱好唱歌但没有功底的我鼓着勇气参加学校才艺大赛，初赛那天，不知是准备不充分还是心慌，唱到高音部分时，嗓子竟然提不上去，虽然第一次不理想，但我不放弃，找老师指导，每天跑步，练肺活量，多模仿，多练习。不管刮风下雨，不论电闪雷鸣，就算有一块绊脚石绊倒了我，我都忍着疼痛走下去。功夫不负有心人，我最后进入决赛，获得校歌唱比赛一等奖。捧着那沉甸甸的奖杯，我深刻体会到：只要努力不放弃，向着梦想前进，就一定有回报。我要用我的勇气和毅力，为自己照亮光明的未来！
如果梦想是船，那么阅读就是船上的帆，同学们，让我们尽情阅读，一起扬起帆，驶向梦想的彼岸吧。