【篇一：极品狮子头】
都说“烟花三月下扬州”，我们一家是在炎热的五月下的扬州。可这一点都不影响我的好心情，因为对于吃货来说，美景只是景上添花的事，美食才是我的心头好。哈哈！
这一次，爸爸带着我们一家来到了藏在扬州大学里的“狮子楼”品尝美食。一路上，我叽叽喳喳问个不停。“爸爸，我们去哪吃什么呀？”“狮子楼里有啥好吃的呀？”“爸爸，我们今天能吃肉吗？”“爸爸……”可是，不管我怎么问，都撬不开爸爸的嘴，他只是神秘地笑笑。
一瞧见狮子楼的招牌，我就连蹦带跳地直冲过去，还不忘招呼全家一起：“Follow me，follow me！”
一落座，我就兴奋地招呼服务员：“我要来一份极品狮子头。”服务员连连夸奖我很识货：“小朋友，狮子头可是我们家的特色哟，88元一份。”“好咧好咧，我要吃，我要吃！”妈妈笑着说：“你呀，对吃美食最上心。”
狮子头上桌啦！
狮子头是盛在一个很高档的砂锅里，被妥妥地抬上桌的。我们一桌人都盯着它瞧。只见它老大一个，圆圆的，浑身红色，身上还撒着一粒粒白色的东西，可真像一只狮子的大脑袋呀！
“难怪它要叫‘极口狮子头’，原来它的个头真是那么大呀！”我惊叹道。我还拿出我的小拳子比划了一下，呵，起码要抵上四个我的小拳头，真了不起。“那可不，狮子头可是淮扬名菜，据说净重要一斤六两呢！这极品狮子头是浓油赤酱做的，面上这白色的是炸得酥脆的米粒。”博闻强识的爸爸滔滔不绝地向我介绍起来。
“好了，大家开动吧！”在妈妈的指挥下，我一把抓起勺子，舀了一大勺的肉馅，临撒手还不忘蘸了一点狮子头底下的肉汁。“啊呜”一大口，嗯，狮子头可真美味呀，里面有肉，还有一点嚼起来脆脆的东西，和肉沫组合得恰到好处，入口即化。
“真好吃，真好吃。”我啧啧称赞，“妈妈，这肉沫里脆脆的是什么呀？”
妈妈向我展示：“这个呀，叫荸荠，我们小时候常吃的。你瞧，这里头可不止这两样东西哟，还有蛋黄呢！”妈妈像个魔术师一样，扒开肉馅给我看。我尝了一口蛋黄，这蛋黄肯定是把肉汁的美味都吸收进去了，口感特别细腻，香味十足。我边吃边点头，还不及夸赞，第二勺，第三勺……又进了我的肚子。
“这狮子头难怪被叫做‘极口狮子头’，不仅个头顶级大，味道也是顶级好呢。下次来扬州，我还要来吃！”话还没说完，我就打了一个大大的饱嗝，“但是我今天是实在吃不下了！”
看着我，爸妈竟然都大笑起来，唉，吃货也有为难的时候啊。
【篇二：“狮子头”老师】
Linda是我在书人上3L的英语老师，她不算太高，但很胖，短短的头发里，夹着几根银丝，常常系着一条棕黄色的小围巾。她不但看起来凶凶巴巴的，而且对我们的要求也非常高。
有一次，因为我上课匆忙，作业本上忘记给家长签字了。我把作业本交给了班主任，希望可以蒙混过关，不料班主任把作业给了Linda老师，我就是其中的一个，果然，Linda老师把我叫了过去，并且像狮子一样吼叫：“我不是叫你们签字的吗？怎么又没签，啊——-，以为自己写得好就可以了吗？……”后面唠唠叨叨地讲了一大堆，最后，“丝丝”两下子，我的英语作业本已经遍体鳞伤了，我伤心极了，一下子跑到了自己的座位上，大哭起来。还有一次，我的同桌书写不工整，结果也被老师K了一顿，所以我常常在背地里骂她“狮子头”。
但是有一次，Linda老师在我的心中形象变得无比伟大。那天，上完课，我急匆匆地想回家，“王亦攸然，你等一下，我来和你谈谈！”
身后传来Linda老师的声音，同学们都以幸灾乐祸的目光看着我，仿佛在说：“嘻嘻，被‘狮子头’留下来了吧！”我恨不得找条地缝藏起来，一面是同学们的嘲笑，另一面则是“狮子头”Linda老师的不断催促，我到底怎么办？是选（1），还是选（2），在这尴尬的场面，我能怎么样。不管了，还是选（2）吧——我硬着头皮向教室走去。
“你可终于来了！”Linda老师微笑着对我说，如果我没有记错的话，这位“狮子头”老师好像从来没有对我们笑过，“我首先要向你道歉！”“向我道歉？！”我疑惑地看着老师。“对，向你道歉，第一，我不应该撕你的家庭作业，请你原谅我；第二，我不改对我的学生大叫，请你原谅我。”“原谅，当然可以喽！只要一个人认识到自己的错误就……对不起！”我真没想到自己竟然嘴里蹦出了这样对老师不礼貌的词，脸顿时红得像个大苹果。“没关系，我虚心接受，还有这本书是给你的，希望你的成绩可以名列前茅。”我端着这本提优的阅读书呆呆地站在那儿，“傻孩子，快回家吧，天快黑了。”老师和蔼地摸着我的头说到。
那一刻，我顿时发现老师在我的心中变的无比伟大，我站在走廊上，看见老师的背影慢慢变小，我突然感觉有一股持久的暖流涌在我的心头……
【篇三：极品开心果】
“哈哈哈……”隔壁班传来的一阵阵笑声震彻云天，引得在讲台上正滔滔不绝的英语老师不得不再次停下他的朗诵。才上课没多久，这已经是第三次了。同学们相视一笑，彼此心照不宣，这一定又是我们的开心果的“功劳”了。
他，个子不高，体型匀称，鼻梁上顶着一副黑框眼镜，眉毛浓厚，有事没事就喜欢拨弄自己头上那一撮短短的刘海。明明是不惑、将要知天命的年纪，平时却没有一点老师的架子，总是一幅嬉皮笑脸的样子。也不知何时起，我们送给了他一个高大上的外号——“男神”。
这个老师很机智。还记得刚开学的时候，班里有的同学不怎么听得懂方言，加上我们也没听过他讲普通话，很是好奇。于是就有同学“出难题”，催促他用普通话给我们上课。只见他漫不经心的地“扫视”了一下四周，说道：“我不讲普通话，只有个别同学听不懂；我如果讲普通话，你们全都听不懂了！”静默了一秒，“哄”得大家都笑开了花。
这个老师很特别。他从不给我们留课后作业，什么问题都是在课上就解决。他总说：“数学决定生命，我要多留点时间给你们把握生命。”说着，摆出一副“快赞美我”的表情，我们也配合地鼓起了掌。虽然不布置作业，但他会精心准备“课堂提问”课件，专抽基础不扎实的同学起来回答，这无形中有助于增加我们及时复习的积极性。
这个老师很潇洒。所谓“字如其人”，他的板书总是豪迈而又有力，手中的粉笔有节奏地舞动着。他的办公桌上常年放着一套文房四宝，大概是工作之余的闲暇时间，写几幅作品来修身养性，调节精神。
这个老师很严肃。大部分时候他很和蔼，很亲切，能和我们打成一片，但一旦涉及到我们的学习的时候，他就变得严谨而又认真，容不得我们嘻嘻哈哈，没个正行。少数气急的时候，他会拿他手中的“金箍棒”狠狠地敲击讲台，却也同时敲醒了我们的灵魂。他会和我们谈高考，说未来，给我们讲些很有学问的人生感悟。虽然只是他的个人总结，不像真理那样的精确、深奥，却也深深地影响着我们的一言一行。这更加深了我们对他的“崇拜”。
多年以后，也许我会淡忘很多高中时代的精彩片段，但我想我会记得这位与众不同、别具一格的老师。男神老师，我想真心对您说一句：“我们爱上您的课，更爱您的智慧与幽默。”
他就是我们的极品开心果——吴长胜老师。