【篇一：书中乐趣多】
现在正处于新型冠状病毒的高发期，我们都躲在家里不敢出门，虽然成天闷在家里不好受，但在这期间，我也感受到了无穷的乐趣。
每天作业完成之后，我就会打开一本已经“身有残疾”的宋词，慢慢的体会诗词的魅力。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”“欲将万字平戎策，换得东家种树书。”如此简单的诗词中却蕴含着诗人的心情以及当时的情景，诗词是有意境的，是能够把我们带入诗人心中的世界的。当然，想充分了解诗词，并没有那么简单。下面，就让我来给你们介绍几个好方法吧！
一、看题目。题目是文章的眼睛，比如示儿一诗，看题目我们就可以知道陆游写这首诗的目的是“告示儿女”，这样就可以准确无误地掌握诗文大意了。
二、深入诗词。这种方法适用于深奥难懂的诗，如“声声慢”这类诗，从字里行间，都可以体会到作者的心情。只要了解了背景，诗文自然也就不难理解。
三、画图。当见到具有足够画面感的诗词时，就可以根据这些信息构图，加深印象，就不用去死记硬背。
背诗不仅可以使我们放松，还可以使我们的文体越来越棒！这就是诗词之美。
这段时间，读书让我感到了快乐，我的心情也跟随书中的变化而变化。书中喜，我喜；书中悲，我悲；书中怒，我怒；书中……读书时，那些画面都会浮现在我的脑海，正想欣赏，却又一闪而过。书，也让我懂得了许多道理：追求理想，坚定信念……
【篇二：帮助他人的乐趣】
我是一个爱帮助他人的小女孩，自从我懂事起，我就一直在帮助有困难的人们，比如扶老奶奶过马路，在公交车上给长辈让座。每一次帮助不仅让他人拥有了许多快乐，自己也拥有了快乐。爱帮助人是一种美德。
今天我就来讲讲我的几次帮助人的经历。
那是一个星期天的早晨，我要去上兴趣班，出门时我对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我长大了，今天我自己去上课，你们安心上班，我不会有事的。”
我走到公交车站，车刚好来了，我一蹦一跳地上了车，拿出公交卡，刷完之后找了一个空位坐了下来。因为那时叔叔阿姨们都要去上班，所以我找了半天才找到。
刚坐下，一对爷爷奶奶上了车，我笑眯眯地走到他们面前，伸出小手，把他们扶到我刚才的座位前。“哎，正好！”我对面的小朋友要下车了，我对两位老人说：“来，奶奶，您坐我的位置，爷爷您坐刚刚那个小朋友的位置。”
他们刚坐下就对我说：“谢谢你小朋友，你可真乖呀！你长大一定会像我们的孩子一样善良，成为社会上的好人！”我听完便对他们说：“给您让座是我应该做的，这是中华传统美德呀！”
不久，我到站了，下车时我高兴地向爷爷奶奶挥了挥手，他们用慈祥的目光看了看我，还向我微笑了一下，我便去上课了。
记得还有一次，我要和爸爸一起去放风筝。走到马路上，我和爸爸看见一位老奶奶正准备过马路，我便对爸爸说：“爸爸，我去扶老奶奶过去吧。”爸爸向我微笑着点了点头说：“去吧，好孩子。”我走到老奶奶的面前，对老奶奶说：“奶奶，让我来扶您过去吧。”她向我点了点头表示同意。放完风筝我回家看品德书时，看见了一句：爱帮助别人的人，一定能乐趣无穷！
怪不得我这么快乐，原来因为我喜欢帮助别人呀！
【篇三：乐趣】
我是一个性格开朗的男孩，对很多事都感兴趣。读书与音乐更是让我乐在其中。
自小就听说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我家其它东西不多，唯有书多，不同风格、不同作者的书都能带给我收获的快乐。
沈石溪的动物小说系列让我知道在动物世界中也有亲情、友情、竞争和优胜劣汰；曹文轩的美文让我对那自由自在、无忧无虑的油麻地心生向往；而童话系列则给我插上了一双想象的翅膀，让我在梦幻世界里飞翔。从小时候的《婴儿画报》《幼儿画报》到现在的《我们爱科学》《奥秘》和《中国卡通》，读书让我痴迷其中。也增长了我的知识。
给我欢乐的不仅是读书，还有音乐。
自小，美妙的音乐就让我心驰神往。高兴时，音乐能让我放飞心情；悲伤时，音乐能为我缓解伤痛；而疲劳时，音乐则能安抚放松我的身心。音乐与我从小便有一种说不清道不明的缘分。从小时候的电子琴，到后来的钢琴，再到现在的萨克斯，音乐一直让我心旷神怡。
我学萨克斯已经快三年了。回想初学时，听着老师吹奏优美的乐曲，我便嚷着要学，可一轮到自己吹的时候，却发现那是一件特别费劲的事情。最开始掌握不了技巧，以为越用力越好，结果被妈妈说像是驴叫一样，怎么吹都不像当初听老师吹的那样优美。有一阵子真想放弃了。爸爸妈妈都劝我，说当初让我学这个就是为了让我静心，做事不浮躁，以此来陶冶情操。于是我又静下心来，体会老师教的要领，先一个单音一个单音地练，然后再练音节。虽然很枯燥，但我还是坚持不停地练习。就这样循序渐进，从低阶一步一步的练到高阶，终于有一天，我也能吹奏出优美的乐曲了！在这悠扬的旋律中，我享受到了前所未有的欢乐。这是付出之后终有所获的欢乐，也是战胜自我信心倍增的欢乐！
我享受着读书的乐趣，它让我足不出户，便可遨游天下；我享受着音乐的乐趣，它让我在品味难以言传的激情和优雅。生活中的美好事物有许多，让我们用心享受它们带给我们的乐趣吧！
【篇四：共享时代——单车的乐趣】
时间，在飞快地前进；时代，在飞速地变迁。我们追逐着它们的步伐，迎来了共享时代，体验了共享单车的乐趣。
无论在何处都停放着随处可见的“共享单车”。手机上陆续多了几个共享单车APP，我也踏入了“共享单车”的时代。第一次骑共享单车时，我怀着一丝期待和兴奋，轻轻地打开了APP，小心翼翼地扫描车上的二维码，眼中尽是霓虹璀璨般耀眼的星灯，锁打开时清脆的“啪嗒”声都成了心中美好的憧憬。踏上了自行车，握着崭新的手柄，每踩一下踏板，都像踩在云层里那样欢腾。
正因有了共享单车，我才有了去看望母校的机会，有了和伙伴们玩耍的契机。那一天，我踏上的单车也和往常一样，但却又不一样。行驶在这条熟悉的马路上，绿书成荫，“你”也成荫。我行驶在林荫道，心情愉悦，风迎面吹得正舒服。但我更想骑行在“你”的楼房影子中，听那朗朗书声，品那优美乐曲，赏那飒爽英姿。“你”——我的母校，曾经我胆小懦弱地走进这里，如今我跟上了时代的步伐，骑着共享单车来寻你，你还记得我吗？虽然你从前的一砖一瓦被卸去，穿上了更华丽的“衣裳”，如“天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延。”你在我心里，从未离去，也从未改变。还记得当初，我们都是单翼的天使，拥抱着才能飞翔。是你孕育出了我们另一半翅膀。现在，我已能独自翱翔，我要感谢这“共享时代”，让我能回来看看你。
想起那一天，我们一起骑着共享单车，一路说笑，有关怀，有爱。也正是那一天的骑行之路，让我看到了人生。因为修路的关系，去商场的路显得格外遥远。我们三个人骑着共享单车，年轻的脸上溢满了笑容。“嘿！转弯啦～再前进到不了的哦！”小陈细心的提醒瞬间入了耳。也许人生也是这样，有些事，我们不得不“转弯”，一味前行也许只会与目标渐行渐远。“噗！要撞上了啊！”看着小张差点撞上柱子，我也是苦笑不得。其实啊，就算航行的船只也难免触礁，人又何尝不是呢？骑了好一会儿，我们也都累了，“还有一会儿就到了，快点加油哦～”看着商场近在眼前，又想到了那句话“天再高又怎样？踮起脚尖就能更接近太阳。”我们又踏上了骑行的道路。
这正是共享单车给我带来的乐趣。但时代不停变迁，今天，我沉醉在共享时代，杨柳依依，那么，之后，未来，我再思，会不会已物是人非，雨雪霏霏呢？
【篇五：走进《思维的乐趣》】
《思维的乐趣》是作家王小波先生的一本重要的杂文集。王小波先生被誉为中国的乔伊斯，是唯一一位两次获得世界文学界重要奖项“台湾联合报系文学奖中篇小说大奖”的大陆作家。
《思维的乐趣》，王小波先生以自身对“文化大革命”的记忆为重要矿藏，用独有的调侃的笔调完成了对自由与理性的反思与书写。虽然王先生用了幽默诙谐的写作手法，但是透过文字的背后，我们还是能深刻地感受到在那个特殊的年代里，阵阵寒风吹过城市、乡村，心头满是苦涩。
这本书幽默讽刺，人物形象栩栩如生，跃然纸上：幽默深奥的“我”、朴实勤劳的父老乡亲、“越是不熟越要动”的可恶大夫……每一个人物都是对那个特殊年代的辛辣讽刺，每一段文字都是对父老乡亲最真诚地悲悯。
在这本杂文集中，《一只特立独行的猪》是让我印象最深刻的一篇。这只有趣的猪学会了“汽笛”的叫声，每天十点就跳上屋顶叫，比工人的收工时间早了一个半小时，工人们顺理成章地收了工。后来人们发现是这只特立独行的猪在学汽笛叫，就以“破坏春耕”的罪名围剿它，没想到它沉稳应对，从枪阵中逃了出来……
这只猪的故事，映射出现实的生活：生活中，有许多人想要设置别人的生活，也有很多人对被设置的生活安之若素；生活中，缺少的就是拥有特立独行思维的人，而生活中，最需要的也正是特立独行的那群人。
王小波先生的文章就是这样，不能只看情节，必须透过每一个文字，去体会，去感悟。王小波的妻子李银河曾评价他说：“我常常觉得王小波就是那个《皇帝的新衣》里天真浪漫又口无遮拦的孩子。”是啊，王先生的文章就是那么真实，宛如一把飞刀飞入你的内心深处，剖析出你最真实的想法。
做一名特立独行的斗士吧！我诚意向大家推荐这本书，让我们在王小波先生的文字中看清这个世界最真实的一面吧！