【篇一：穿针引线】

今天下午，我们要做个穿针的游戏。伴随着清脆悦耳的上课铃声，刘老师走进教室，宣布游戏规则：“两个人一组，一个人拿针，另一个人穿线”。教室里炸开了锅，同学们有的高兴得都快要蹦到天上去了，有的窃窃私语在和同桌商量着对策，有的高举着双手生怕老师看不见他，有的急得像热锅上的蚂蚁在座位上团团转。

老师第一个选中了举手大王郑壬彬和尹梓鸣。尹梓鸣双手紧紧捏着那根细针，眼睛死死地盯着，生怕针掉了似的。郑壬彬捋了一下线，拿着线往针孔里穿，线像一个毛毛虫一样，左扭右扭就是不肯进针眼儿，好像故意在逗他玩儿。吃一堑，长一智，这一回他把线头捻了一下，只留了一点儿头，线头像一个听话的小娃娃一样钻进了孔里。同学们热烈地鼓起掌来。

接下来老师又选了陈妍卉和王浩东。他们和上一组不一样，陈妍卉拿着线一动不动，像个木头人一样。王浩东的任务艰巨，他左手扶着线头，右手拿着针去穿，左一下偏了，右一下也偏了。别人线穿针，他俩针找线，逗得同学们哈哈大笑，有的笑得趴在桌子上，有的笑得弯下了腰，有的笑得前俯后仰。王浩东脸憋得通红，像个熟透了的大柿子，他眯着眼睛屏住呼吸，功夫不负有心人，终于穿进去了。教室里响起了热烈的掌声。

后面田鸿佑和他的同桌又挑战了这个游戏。教室里欢声笑语、热闹非凡，小小针+线带给我们无穷无尽的快乐。

【篇二：穿针引线】

“积阴成大雪，看处乱霏霏。”教室外寒风习习，雪花飞飘，可是304班教室里却人声鼎沸，热闹非凡。有的同学如坐针毡似的左摇右摆；有的同学拿着针线焦急地等待机会；还有的同学脖子伸得都快变成长颈鹿了。这就是我们班的穿针引线现场。游戏规则是：两人合作穿针引线，一人拿针一人拿线，看哪一组配合最默契。

首先是王同学和陈同学在台上表演，王同学眨动着大眼睛小心翼翼地拿着针，陈同学端着胳膊立起手腕，捏线的手像一个开屏的孔雀在用尖尖的嘴巴衔一根水草。王同学的针孔不停地往线的头上送。可线就像个调皮的孩子在跳摇摆舞，急得同学们七嘴八舌地出谋划策，但是王同学却面不改色紧紧地盯着线，好像在对线说：“别敬酒不吃吃罚酒。”线好像听懂了一样，终于乖乖地进洞了。

教室顿时掌声雷动，叫好声连成一片。我却正襟危坐，腰板儿挺直，目不转睛地注视着老师，就等幸运降临。

皇天不负有心人，“郑慧琳”！太幸福了，我立刻像弹簧一样从椅子上弹了起来，心里甜得像打翻了蜜罐子一样，美滋滋地走上台，我的同桌像个随从一样一声不吭地跟着我走上台。“开始！”刘老师一声令下，我的小心脏啊！你慢点跳吧！我的手抖得已经不受我控制了，我的同桌像个可爱的木偶一样呆呆的好像在对我说：“下面就看你的了。”我深深地吸了口气，努力不让手发抖，弯着腰，上身前倾，使劲儿地眨了眨眼睛，看准针孔把线往里穿，线像成心和我作对似的，左摇右摆，就是不往针孔里进。我灵机一动，立刻把线头换了一下，用手捻了捻看准针孔，屏住呼吸，眼睛眯成一条缝儿，小心翼翼地把线穿进了针孔。耶！我顿时心花怒放，心里比得了100元博雅币还甜。

下课铃声响了，大家还意犹未尽，这个游戏大家玩得真开心啊！

【篇三：穿针引线】

周五下午，304班时而人声鼎沸，时而鸦雀无声，安静得出奇。是在上体育课吗？还是在考试呀？都不对，原来他们在进行穿针线比赛，两人一组，一人拿针，一人拿线，配合默契用时短者胜。

第一组是田洪佑和郑慧琳，他们信心满满来到台上。田洪佑的手紧紧地握着针，仿佛怕针跑了似的，郑慧琳拿着线，去找针眼，可是线头好像患了严重的眼疾怎么也看不清回家的路，郑慧琳细心的把线头捻尖一些，可还是左右摇晃，田洪佑急的像热锅上的蚂蚁——团团转，不时地看向我们，投来了求救的小眼神。这时郑慧琳腰杆一直仿佛想到了什么，她把线换了个头儿，再用手捻了捻，原本分叉的线头变得又尖又直。台下的同学们都屏住了呼吸，有的屁股已经离开凳子，有的把脖子伸得跟长颈鹿一样。田洪佑和郑慧琳耐下心来，紧紧地盯着针孔，小蛇的眼疾像被治好了，乖乖地穿进了针眼里。台下爆发一片雷鸣般的掌声。

轮到王浩东和陈妍卉出场了。王浩东拿着针，陈妍卉拿着线。让我们大为吃惊的是，他们的策略竟是用针找线。陈妍卉手持线不动，王浩东拿起针找线，两个人头凑在一起头挨得紧紧的，两人的眼睛都变成了斗鸡眼，任凭他们眼睛盯得像铜铃，可就是穿不进去。王浩东眉头紧锁，恨不得自己往针眼里钻。他迅速调整策略，另一只手抓着陈妍卉拿线的手来穿。这招好，我心里暗暗为他们加油！这等于自己两只手在穿线，这样容易多了。功夫不负有心人，经过不停地尝试，他们最终成功地把线穿进了针里。我们大吃一惊，有的同学嘴巴张的老大，有的流露出羡慕的眼神。

郑壬彬和尹梓鸣两个男生上台了，只见郑壬彬像射击比赛瞄准一样，右手拿线，闭上一只眼睛瞄准。大家还没看清怎么回事，就听见尹梓鸣开心地叫喊“成功了！”郑壬彬拿着穿好的针线，一蹦三尺高，他俩以迅雷不及掩耳之势穿好了。缓过神儿来同学们一片惊呼。

小小的穿针引线有学问，做什么事情都不要怕失败，只要有一线生机，就要有耐心，不断努力，一定会成功。

【篇四：穿针引线趣童年】

童年是充满笑声的，是开心的，令人满足的。而今天，我们又为自己的童年添上了一处乐趣，装下了一点笑声，留下了一段美好的回忆。

“穿针引线”这个词语大家都不陌生吧！没错，今天我们便是要聊聊这个话题。“穿针引线”其实非常简单，一根针，一根线，只要把线穿进针眼里就可以了。

随着时间的流逝，比赛开始了。首先，三个女生先进行了首轮对决。她们都先从桌子上拾起针与线，只待一声“比赛开始”的令下，女生们便开始专注地盯着针头，开始了她们激烈的“王者竞争”。只见坐在头排的选手们都一动不动，双眼死死地盯着左手拿着的针头，线头不停地往针眼里钻，一会儿低着头，恨不得自己往针眼里钻，急得双脚都不能自如地放在地板上。一会儿又抬起头，对着有亮光的地方向上轻轻贴上去，而刚钻入针眼里的线又被地球的吸引力给甩了下来，使她们急得不停地喊叫：“哎呀，哎呀！”有时，她们像一只猫头鹰一般，呆呆地望着那根针；有时，她们又像一头嚎叫时的狼，头不住地仰起，那滑稽的样子逗乐了我们这帮吃瓜群众。经过一番激烈拼杀，终于决出了前三名。

接下来，就是我们男生的对决了。我也轻轻拾起针线，左手握着针，右手拿着线，我的眼神全部聚焦在针上，哈，我的线竟奇迹般地穿进了针眼里了。不过，却没有成功穿进针眼的里面，一下子就又掉了出来。呀！在差不多一秒之后，我的同桌迅速地把线穿进了针眼里。几乎同时，第二名又出来了，我也只好接过了第三名的“荣誉”。最后，我们又进行了一轮比赛……

“哈哈哈！”童年充满了笑声，童年充满着乐趣。童年是美好的，童年是快乐的。“穿针引线”又为童年增添了一处欢乐，一抹记忆。

【篇五：穿针引线】

“嘘！”——安静！看，讲台上有两位同学在聚精会神地进行穿针表演呢，全班同学都鸦雀无声、目不转睛地注视着他们。

王浩东一手拿针，陈妍卉一手拿线，他们一会儿针找线，一会儿线找针，来回几个回合，都以失败告终。陈妍卉急得像热锅上的蚂蚁--团团转，把线重新又搓了搓，王浩东瞪大眼睛看着针眼儿，真像张飞穿线--大眼瞪小眼。眼看着就要水到渠成了，线却像个调皮的娃娃扭转了方向与针眼儿擦肩而过。唉，真是可惜，我都为他们捏了一把汗。心急吃不了热豆腐，他们定了定神，再次挑战。看，王浩东的眼睛都眯成一条缝了，两位同学像拿着稀世珍宝一样小心翼翼、全神贯注地相互配合，功夫不负有心人，终于穿针成功，大功告成。心里像压着一块石头终于落地了。全班同学都对他们投去赞许的目光。

两个人屏气凝神、目不斜视，针线合一，一穿而过。大家都欢呼雀跃，两位"英雄好汉"也有这么细腻的一面，一蹴而就完成了这高难度的技术活。

穿针引线，对前两位同学来说困难重重，对后两位同学来说却易如反掌。就算是玩，方法、技巧、团结协作缺一不可。

【篇六：穿针引线比赛】

两次游戏作文课已经成为同学们课间持续讨论的焦点话题。本周再次重磅来袭——“穿针引线”，游戏规则要求两人一组各司其职，各尽其责，通力协作把线穿进针眼里。

待刘老师示意后，台下同学便高举双手跃跃欲试，为了被选中也是八仙过海，各显神通，有的站在凳子上，有的恨不得跑到讲台上，还有的跳起来举手，生怕挑不到自己。

第一组幸运儿尹梓鸣和郑壬彬在同学们的掌声中粉墨登场。拿到针线后，经过商量，他俩决定尹梓鸣举针，郑壬彬拿线穿针。只见尹梓鸣小心翼翼地用拇指和食指紧紧地捏起针，仿佛手里是捧着一块价值连城的宝玉，唯恐掉在地上摔碎了。郑壬彬麻利地拿起线，轻轻地捋一捋线头，目不转睛地盯着尹梓鸣手上的针眼，端着线冲着针眼送过去。可能是太紧张了，手不由自主地微微颤抖起来，此时手里的线犹如一条泥鳅，在针眼前扭来扭去就是不钻进去。郑壬彬急得像热锅上的蚂蚁团团转，额头上也渗出一排汗珠。尹梓鸣连忙安慰道：“心急吃不了热豆腐，别着急。”放松心情的郑壬彬把线头放嘴边抿一抿，让线头上的细线变得又细又直。这次手里的线像变成了一根小细棍，直楞楞地穿了过去。真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，他俩一直悬在半空中的心终于落地了。

第二组挑战者是郑慧琳和田鸿佑。田鸿佑慢悠悠的性格发挥了积极作用，主动担起举针的任务，像海里的定海神针一样，稳稳地立在半空中。郑慧琳也是巾帼不让须眉，手捏住线，像投飞镖一样，闭上一只眼睛，对着针眼反复地瞄着，只见线像散步一样慢慢地从针洞里走了过去，留下台下观众惊叹声一片。

第三组的同学一改前两组“线找针”的策略，另辟蹊径采取了“针找线”方式。哪知聪明反被聪明误，难度陡然增大，费了九牛二虎之力，才完成了穿针引线。不过失败是成功之母，他们这种勇于创新的精神，还是令人肃然起敬。

“穿针引线”游戏不仅锻炼了我们的耐性，考验了我们做事的专注力，而且培养了大家的团队意识。我期盼着下次还能有这样别开生面的作文课。