【篇一：寻书大作战】
星期五晚上，顾老师说周六在市图书馆有一个活动，活动的内容保密。我既兴奋又激动，期待着明天活动的到来。
周六早上，我们来到了市图书馆。顾老师给我们每人发了一张纸，纸上面有许多书籍。规则是到图书馆里找到纸上面的书。我想：这不太简单了吗？20分钟就能搞定！于是，我们犹如几支离弦之箭冲向阅读室。
我找的是英国乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》或法国巴尔扎克的《高老头》。我先跑到阅读室1，只见几十架乳白色的书架中放着琳琅满目的书。我一边走一边仔细看着上面的书本类型，有科技类、动物类、科学类，包括计算机类，但就是没有文学类。我摇了摇头，出门继续往阅读室3跑。进了乳白色边框的玻璃门，只见几位同学也在兴致勃勃地搜寻着。
我继续看着书架上的书本类型，只见有美国文学、英国文学、法国文学……我想：英国文学？莫非《格列佛游记》就在这儿？于是，我很快地锁定了标有“英国文学”的书架，在书架上一本一本地看着。过了五分钟，我眼睛都看花了，都感觉要放弃了。只见别人面带笑容地从我身旁走过，好像在嘲笑我。但是，为了完成老师给我安排的任务，我只好忍下去。
又过了五分钟，我彻底无望了。我刚想准备放弃的时候，发现几位同学在电脑旁操控着。我过去一看，原来他们在用网络查书。只需打出自己想要的书，就知道书对应的代码，也就知道书的位置了。轮到我的时候，我抖了抖双手，放在键盘上，对照着纸上的内容。“格、列、‘弗’、游、记。好了，回车！”我兴致勃勃地看着电脑的屏幕，期待着代码的到来。结果，电脑只给我这几个字：您所输入的内容不符，请重新输入！“纳尼？不会吧！”我又输入了“格列‘弗’游记”，结果还是这样。
我彻底放弃了网络。这时，顾老师带我走到了“日本文学”书架旁，很多同学也来看看热闹。我疑惑地想：我要找的书不是“英国文学”吗，怎么变成了“日本文学”？于是，我从书架上面搜寻到下面，发现有一本叫《格列佛游记》的书。我很疑惑：纸上不是写了《格列弗游记》吗？怎么变成了《格列佛游记》？我刚想走到电脑上验证，此时，陆陈淅拿着《格列佛游记》跑到我的跟前，对我说：“这不是你要找的书吗？”果然，纸上的《格列弗游记》的“弗”打错了。原来顾老师是这么邪门！
经历了这场“寻书大作战”，我知道了找到一个东西不容易，以后不能乱扔东西，否则也会像“寻书大战”这样既刺激又艰难。
【篇二：考试大作战】
又是“沉迷学习”的一周——开学已经一个月了，这一个月里前三周都风平浪静，未受到考试的“骚扰”。但在这最后一周不知是不是敌方多科老师蓄谋已久想要歼灭我军，竞同时遭到四场考试的“包围”
语文
周日晚自习，我军正“休养生息”时，语文考试已经在我方不知不觉中设下了埋伏，语文老师那犀利的目光仿佛要把拿到试卷时我们忐忑不安的心情看透，使得毫无准备的我军处在劣势。但我军士气不减，军心统一，奋起反抗，坚持不懈，凭借足够的知识储备和充足的笔墨等用具与面目狰狞的敌方试卷激战了40分钟后，成功将敌方一张语文试卷师全部“斩于马下”，此乃喜大普奔之事也！
数学
在被我军剿灭语文试卷部队之后，敌方竟又派出了更加强悍的精英部队——数学试卷大军。我军在得到密探的地下情报后，便紧锣密鼓地开始为与数学试卷对战作准备。24小时后，大战开始。在战场上，我军虽英勇无畏，用平方差公式，完全平方公式，幂的运算公式轮番轰炸敌军，但终究抵不过敌军的猛烈攻势，最终以大多数的失败告终。
总结
四场考试下来，我军已筋疲力尽，无力再抵挡敌军大部队的围攻，只能先补充知识来恢复战力，为下一次的征战做好充分的准备！
【篇三：卫生大作战】
10月1日，这个节日大家都知道吧！我们中华民族值得庆祝的日子。在这个举国欢庆的日子里，我们家有也为了买新房庆祝一番。妈妈说今天大家一起去新房打扫卫生，下面我来现场直播打扫新房吧！
“虽然今天是国庆节，但我们的新房需要打扫一下过节。”妈妈提高分贝对我跟爸爸说。“既然你妈妈都发话了，那我们一起去吧，咱们不得不从哇！”爸爸笑着对我说，我很无奈的说：“只能服从啊！”
说干就干，我拿水桶，爸爸妈妈拿扫把，拖把和抹布，一切打扫卫生的工具都带上，出发新房。
来到新房，我大喊一声：“卫生大作战现在开始。”妈妈书说：“那你去打扫自己的房间吧。”我就拿了扫把去扫我自己的地盘，爸爸妈妈也分好工，开始打扫。我走进房间，发现什么也没有，想着很简单嘛，扫扫地，再拖一下就地就完事了。可是我一扫，灰尘却往上飞，越使劲扫，灰尘飞的越高，像一群小鬼围着我转，还在嘲笑我：“大笨蛋，扫不着我！”我气的乱扫乱打，搞的满屋子都是灰尘。妈妈看见了，对我大喊说：“王胜飞，你干嘛呢？”我说：“都是灰，扫不干净，到处乱飞。”妈妈就给我了我一个小喷壶，我就拿着小喷壶对着那群小鬼一通猛喷。哈哈，小鬼们马上纷纷落地投降。我憋足了劲把房间打扫干干净，没过多久，爸爸妈妈也把其他地方打扫好了。
虽然很累，但是通过自己的劳动让自己的房间变得干净，我们的新家变得更漂亮，我也很开心。
【篇四：泡泡大作战】
今天，我来到作文学校，刚一打开门，突然被一个不明飞行物体给击中了，但是一点也不疼痛，而且冰爽冰爽的，原来同学们在玩泡泡大战！我也急忙拿起一瓶印有灰太狼图案的绿色泡泡水一起来凑热闹。
我像一阵风似的跑过去，挤进人群中。使劲地拧开了盖子，蘸了蘸泡泡水，然后猛地一吹，只见泡泡鼓了一点起来，然后“嘭”的一声爆了，水花四溅。咦，怎么回事？为什么我一吹就破，而别人的泡泡又大又漂亮呢？我眼珠一转，想到了一个特别好的办法——偷看。于是我慢慢地飘到一位同学身旁，只见她小心翼翼地吹了很多小泡泡，它们像调皮的小娃娃，四处乱飞。我也学着刚刚那位同学的样子，蘸了一点水，把吸管移到嘴巴旁，轻轻地吹了一个大也不大，小也不小的中级泡泡，我高兴极了。
我又吹了一个又一个，可是旁边同学吹出来了一个“巨无霸”，把我和其他同学的泡泡全“吃”掉了，它现在已经变得跟手掌一样大了。我只好躲着“巨无霸”吹出一串串小泡泡，可是它撞到地面上一下就破了，就好像地上长了刺似的。
看看教室里，已经成了泡泡的天堂。这些泡泡大的大，小的小。有的两个在一起像妈妈拉着宝宝玩耍；有的一连串像毛毛虫，一节节的；还有的大泡泡和小泡泡合并像狼吃小羊……它们一会儿飞到这，一会儿飞到那，一会儿又破了，水溅到了脸上，凉凉的，真有趣！
这真是美好的一天，我好希望泡泡们能永远在我身边。
【篇五：文具大作战】
一天里，文具们在议论谁的本领最强，钢笔说：“我的本领最强，我可以把字写得巧妙如花”。橡皮不服气地说道：“那可不一定，我能把字迹擦得一干二净。”桌子自豪地说：“你们的本领都没我大，我可以给人们创造出一个干净舒适的学习环境。”大家都说本领最大时，一旁的凳子却谦虚地说：“我的本领都没你们的大。”其它的文具还对它说：“你一个小凳子，能有什么本领呢。”
于是，为了决定谁的本领最强，它们决定三天后举行一场文具大对抗，获胜者就是本领最强的。在这两天里凳子经过了刻苦练习，学会了各种各样的花样，还会转凳子了呢！然而其它的文具还不知道小凳子已经学会了这么大本领。
到了比赛那天，文具们陆续来到现场。第一个展示的是钢笔，它用它那神奇的笔头，在一张洁白的纸上写出了如花一般漂亮的字。第二个展示的是橡皮，它把一张划的乱七八糟的纸，擦得一点字迹也看不到了。第三个展示的是桌子，它伸展出来它那灵活的手臂，把自已折叠得和球一样大小。第四个轮到小凳子了，不起眼的它，竟然让其它文具们大开眼界。小凳子多才多艺的才华让别的文具佩服的目瞪口呆、五体投地。它们问小凳子是怎么练成的。小凳子说：“是经过努力。”
这真是一次有趣的文具大作战。
【篇六：抢书大作战】
一天大课间，我和我的一位同学来到四楼大厅看书。一排排书架上陈列着许多五花八门的书籍，我顺手拿了一本作文本，坐下来津冿有味地看着。她也拿了一本书，可没看多久，她的目光顿时转移到我看的那本书上，我毫不知情，还看她没书，还把自己这本给她，让她和自己一起看。
顿时，她还装作认真在那看，可一转眼，她趁我不注意，伸手把书抢去，还好我有先见之明，在那本离我还有大约三厘米时，眼疾手快，可偏偏她力气大，书没有被我抢到手，反而只抓住了书的其中一半（没有撕破的，它是完整的。）于是，在这课间，水与火的斗争即将拉开……
＂是我先抢到的！＂＂给我看看不行吗？＂＂我还没看完。＂＂你先给我看嘛！＂＂你自己拿一本去看，好书这么多，你为什么跟我抢！＂她见用口斗不过，只好用暴力解决问题－－抢书。俗话说得好：＂君子动口不动手＂口上斗不过，只好成了＂暴力女＂了！哎，我只好启动＂喷火龙＂了。为什么？因为书呀！
她用力一扯，书就往她这里，我不甘示弱，一个劲的往自己这拉，可她的力气因为书已经成了＂绿巨人＂，我即便使出洪荒之力，也不可能把书抢到手，好汉不吃眼前亏，我趁她脑子还很清醒，赶忙说：＂要不我们一起看吧！＂＂不！＂她铁一般拒绝了我，还扯的更用力了，我见了，垂头丧气地放弃了，瞧她，还得意扬扬地翘起二郎腿？
幸好，本人自有妙招，趁她不在，狼吞虎咽地看着，嘘！可千万不要被她发现了……