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我这样上网课
发布时间: 2024-08-04 23:44
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【篇一:我这样上网课】

本以为网课就那么结束了,实际上它的影响却一直持续到了今天。这不,今天就来了一次“网课的美妙回忆”。

下午第一节是语文课,而我竟把带语文书这件事抛在了脑后,两手空空地来到了学校。当上课铃响起时,才从同学那儿借了书。

上课了,老师竟要我们背诵完课期间学过的所有文言文和诗词,这倒真的是有些措手不及了。第一首《周亚夫军细柳》属实已经有些忘确了。当张口结舌而毫无所言时,那种无比的尴尬是前所未有的。

然而,这未结束。

当老师巡视完教室几圈后,立刻语出惊人“请笔记超过十个字的同学坐下”。我立刻呆住了,这站也不是,坐也不是,究竟该如何是好啊。身旁的同学都刷地坐下了,啊,好尴尬。

很恨自己,为什么不记得去带上书呢,只有对自己负责,才能够担当起大任啊。

接下来,老师给我们发了两张稿纸,说是把网课所学都默写一遍。这时,才真的感到自己所下的功夫还是远远不够的。

网课期间,因为讲的比较快,往往都是通过截屏来解决记笔记的问题,课下就是把知识都放那儿了,没有抽空再去复习一下。忘记也是有规律的,倘若不及时复习,那和不学又几乎毫无差别了,不付出,便永无“出路”。

没有付出,哪来的勇气去面对上课的积极;没有付出,又哪来的日后回报。语文的抽查仅是一个小小的缩影罢了,但它反映的却又是一个人对待学习的态度。

唉,网课虽已过去,但它的影响却从未消失。

相信,这将是最苦的一次网课回顾吧。

【篇二:上网课】

昨天上了网课,今天的网课更刺激。语文课和数学网课本质上来说是来不及记笔记的,所以可以等到课后慢慢记。本来我开心地想着今天上的课是英语和物理,笔记会少一些,没想到,我的想法又是反的。

英语这门学科很神奇,虽然每道题的答案很少,但是想法思路和笔记还是比较多的。短短一道小题目就可能延伸出很多很多的词组。这看起来没什么不好,但是要记下来就有点累了。

不光英语,我的每门课老师讲课速度都很快,语速也很快,要记下他们说的重点,还是比较需要考验手速的。上网课有一个不好,实体课的笔记写在黑板上,要过一会儿才会擦掉,而且老师要擦前,还会问一问同学们笔记记完了没有。网课就不一样了,老师根本不知道学生听不听讲,记不记笔记,又不能不赶教学进度,毕竟当老师上网课时,学校的主任级人物都会认为他们是神仙,40分钟讲完平时两三节课的内容,记笔记记的也有点头大。

奋笔疾书,等到反应过来,一道大题的全部空格就记完了。有点神奇的,集中注意力后,记笔记还蛮快的,记得不能说一字不漏,但也八九不离十。

一堂课下来,头有点晕,手还很酸,不过详细记录后到改的时候就要方便很多了。

网课结束后,对开学的考试陡然紧张起来了,希望开学考试的题目能够善良一点,咱还要相处一年呢,善良些,大家都好。当然我得好好复习、自主预习,否则,就算考的再简单,也会完蛋。

【篇三:我这样上网课】

疫情,悄无声息的来到,我们回到了老家。

网课,早就上过好几节,但是,却没有和朝夕相处形影不离的同学们一起上过,更何况是在老家。

我的老家在富阳乡下,在这南方的初春的田野中,大片大片的油菜花盛开着,蜜蜂与蝴蝶在花丛间飞舞,枯树吐出新芽,小花小草遍地是。在这样的环境中,恐怕想好好学习都难。于是,老家的网课,多了几分玩耍,多了几分欢乐。

每天早晨在鸟语花香中醒来,窗外的太阳发出耀眼的光芒,露珠还留在叶子上,仿佛是在等我去欣赏。早饭,早已在楼下等我,却仍散发着热气,应该是刚刚烧好。上课,仍是一样的专心,但下课却不一样了。15分钟,浪费一分钟玩的时间都是可耻的,摸爬滚打,唱跳rap篮球,一样都不能少。在乡间的小路疯跑,观花草之灿烂;在初春的田野玩耍,赏油菜之金黄;在故乡的家中眺望,览群山之秀丽。玩10分钟,休息5分钟,再开始下一节课的学习。作业,在吃完晚饭后开始,大多在8点结束,之后看书,做课外习题,如在家里一样。

若要说在老家上网课的感受,那效果,定会有一些削弱。但是,它给我留下了一段美好的回忆,一段欢乐的,优美的,独特的回忆。开学,想必也不会太远,这其中,有好也有坏,好处,是学习的效果会提高;坏处,是会失去这独特的生活。

铭记,乡下的网课;细品,独特的生活。

【篇四:我这样上网课】

大家都知道,因为疫情,导致我们不能去上学了。只能呆在家里上网课,可正因为网课,让我们更得到老师的关注。

还记得上第一单元作文课的时候,老师让我们把自己心中的乐园说出来与大家分享。当时我就愣住了,因为我的作文只给老师看,从来没有大声说给同学听过。我如果说得不好怎么办?同学会嘲笑我吗……我急得满头大汗,不知所措。

随着“叮咚、叮咚”的声音,许多人已发上了交流的语音。我想来想去,最终小心翼翼地说出自己的想法。

我发上去不一会儿,我的眼眶便湿润了,因为老师说:最喜欢小雯响亮的回答。这一句比任何话语都温暖,比任何语言都优雅动听,因为那是老师给我的鼓励!

我要谢谢我的老师,他们会在我害怕时鼓励我,会在我失落时陪伴我,他们无私、伟大。老师们每天仔细批张我们的作业,一次又一次不厌其烦地讲解;当有同学松懈时,耐心地谆谆教导,如春风细雨般感化着我们。

感谢老师陪伴着我们,一起度过这个不同寻常的假期。

【篇五:我这样上网课】

在经过前几次的试验中,我们终于开始了第一次钉钉语文正式网课。

我早就架起了平板,准备上课。终于到了9:30,我目不转睛地盯着平板,第一次直播课终于如约而至了。虽说一直上着网课,但这次是郑老师亲自上的,老师会特别严格,我也非常认真地对待。

在上课之前,我先看了看老师的背景,这次又和之前不一样了。我仔细地看了看,这不就是我们的教室吗?

这一课是讲《杨氏之子》的故事,好在我昨天就已经把这篇课文预习了很多遍。这是一篇古文,有些意思也很难懂,但是我已经会背了。学起来的话也会比其他的比较容易。

我非常认真边听课边记笔记,生怕落了重点。这节课让我知道了《杨氏之子》选自《世说新语》。老师讲解了这篇故事后,我就很想去读读《世说新语》这本书。这是一部中国传统志人小说名著,里面有很多故事情节吸引着我。

这一节课网络十分给力,让我们顺利完成这节课。上课时让我回想起在校上课的情景,估计同学们的感受和我一样。宅家期间,这样的上课方式,有互动、回答问题可以畅所欲言,老师会提醒我们认真记笔记,上课听得特别认真,感觉比课堂上课更吸引人,我很喜欢这样的上课方式。总之,在开学之前,用这种方式上课既新鲜又收获满满。

【篇六:我这样上网课】

随着病毒的蔓延,我们迎来了网课。

在小学阶段,我们曾写过这样的想象作文:十年后,我们将会进入高科技时代,学习不用步入校园,只需在家通过手机、电脑等即可学习。老师以视频授课,向同学们传授知识。如今,在这个被病毒逼得不能出门的庚子年,我们如愿以偿居家学习。

每天按照作息时间表来安排学习,用手机观看老师的直播讲解。虽然同样是老师讲解,但是听课的感觉与感受却与在学校截然不同。老师虽隔着屏幕上课,依然很受同学们的喜爱。我积极参与了这次网络学习,在近一个月的网课时间里,我懂得了做课前预习的重要性,如果说课前没有做好充分的预习,上课时就会跟不上老师的步伐,跟着跟着就会掉队。因为直播评论区很乱,所以改变为无声课堂,变成了只有老师讲课的课堂,更多了些枯燥、乏味,学生也更因此越来越听不懂网课的授课内容。

就我而言,能听懂相应的知识,理解老师的讲课内容,但是缺少了在学校的那种的气氛,最终也只是一知半解。这些天来我清醒的认识到自己需要学习的地方太多太多,但只要树立好学习态度,才能不会落伍,才能与时俱进,才能立于不败之地。

这个假期最大的遗憾就是网课这一块做得不够好,希望下学期要不断的努力,争取更好的成绩,在学习中迅速成长。

2020年,愿病毒早日过去!

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