【篇一：特殊的美术课】

细翻课程表，今天有一节大家期特已久了的美术课，比往日更加兴奋，原因就在于这幅画的框架不仅仅局限于纸上，而是从纸墨转变到了生活中普普通通的白色短袖上，没错，这节课，我们在衣服上进行美术绘画。

应老师的要求，一下课便匆匆去打水，接水的人围了一圈，我怎样也越不过排着长队的大家，干脆向刚接下满满一大杯水的雨田讨来了点，幸而有她，免受了拥挤之苦。颜料是现成的，当一切准备就绪，我已经等不及上课铃声打响，坐在座位上研究起了要画的图案。

在衣服上画画会与在纸上有多大差别呢？这股子新鲜劲一直在大家心头奔涌，连课堂之间的氛围都突显出了快乐和活泼。

同样是画画，可在这画布上，笔好像都变得不够听话，在那于净的白色短袖上非得留下几点它的色彩，才算它的活泼印下了痕。果真与纸上不同，不论是用笔或颜料涂抹，在方方正正的纸上都能顺畅而均匀，色块十分清析，总能拼出来色彩的美感，而在衣服上可不容易，用笔上大同小异，布终究不能与纸的平稳相比，衣服一皱，软绵绵的蹋了下去，颜料更是难以着色，几层涂刷皆不饱满，初体验后，大家面对这次在衣服上作画又添加了一分耐心与平和。

和往常纸张作画那么容易不同，但这次不同的体验对我们也是次磨炼，脱离出舒适圈，大胆尝试与创作，将画融入到了生活中，满满的成就感在此，那些坎坷与困难也就成了磨炼耐心的最好方式。

【篇二：开心的美术课】

上课了，王老师走进了教室里，她站在黑板前，拿出粉笔，在黑板上画了个大大的头，头上长着三根头发、圆圆的眼睛，和一张大大的嘴。王老师神秘的对我们说：“我们来玩个游戏，叫画鼻子。”

小明把手举得高高的，王老师就让小明来试着玩一玩。王老师对小明说：“这个游戏有两个规则，第一个规则是得蒙住眼睛，不能看；第二个规则是要原地转三圈。”说着，老师把红布蒙住了小明的眼睛。

游戏开始了，小明在原地转了三圈，他正想画时，同学们就说：“左左、右右、上上、下下。”小明听得头晕了就随手一画，小明一画就听见同学们哈哈大笑。小明摘下红布，一看，鼻子都画到嘴的左面了，自己也笑了，男同学都笑得流泪了，女同学为小明鼓掌。

这可真是一节开心的美术课呀！

【篇三：特别的美术课】

今天，班主任王老师告诉我们新疆英吉沙小学的老师要我们这交流学习，学校选重了我们班。

下午，我怀着紧张又激动得心情，早早地来到教室。快上课时老师把我们带到了多媒体教室。这节课是美术课，老师首先为我们讲述了，星空的联想。然后拿出一张刮画纸说：“哪位同学上讲台来帮老师刮一张你联想的星空？”话音刚落，我就不假思索地举起了手。老师说：“那就你吧。”我的心突然砰砰地跳的厉害，像揣了一只小兔。可是不能后悔了，于是我拿起刮画笔，大步向讲台走去。

老师宣布：“下面同学们开始自由创作吧！”教室里一片寂静，只有“刷刷”的刮画声。

我刮得正尽兴时，一位英吉沙小学的老师，悄悄地走到了我身旁，对我说到：“小朋友，你刮的是什么呀？”我紧张地把胳膊移开，这时我已经刮好了一艘飞向火箭。那位老师看了一眼我的画，微笑着点点头，就离开了。

美好的时光总是过的很快，不知不觉，下课铃响了，今天的美术课真有趣！我们不仅了解关于美丽星空的知识，还通过自己动手，展示了美丽的星空，我爱这形式多样的美术课。

【篇四：一节美术课】

回首遥望记忆长河，总有那么一颗星挂在夜空，照亮了记忆，也照亮了自己！

记得那是在四年级的一节美术课，老师告诉我们要画水墨画了，我们高兴得恨不得飞到美术教室去，全班同学立刻蹦了起来，跟在老师后面，个个笑逐颜开。

美术教师是那么宽敞明亮，一幅幅美丽的画卷挂在墙面上，整个教室里充满了美的气息。同学们就座后，在平坦的桌面上摆开一张张平坦整洁的宣纸，不等美术老师介绍，画笔已来到了同学们的手中，不等老师讲解，纸上便留下了一道道墨迹，无可奈何的老师慈祥地笑了笑，便不再讲解了。

我心中首先有点恐惧，怕这笔和墨不听我的使唤，自个儿随处乱窜去！我谨慎地紧握着笔，用笔尖蘸了一点儿墨，又在水桶里像蜻蜓点水似的与水面接触，那笔便在纸上开始“行云流水”了，一条条深浅有序的线在纸上留下，一幅作品就完成了。经老师审查后，我便开始逍遥了，我一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，参观同学们的“著作”。有的同学画虾，两条触须直直的，丝毫没有生命的活动；有的同学画水，水风平浪静，没有风趣美……“那么看来，我算是鹤立鸡群了！”我的画深浅相融，立体感极强！鱼肚白在光的照射下闪着点点金光，鱼的胡须在水中柔软的飘动……我快乐极了，仿佛脚底踩着一朵幸福的云，一位同学不会画一条线，我帮他三两笔就画好了，他之后就给我起了个绰号“当代达。芬奇！”

水墨画在我心中留下点点墨迹，达·芬奇也令我洋洋得意，但我知道水滴石穿，非一日之功！

【篇五：特别的美术课】

上周美术课我们做了爬升玩具，于老师说这周我们要上一节特别的美术课。到底有什么特别的呢？我盼星星盼月亮地终于把它盼来了。

于老师一上课就和我们说，这节课的特别之处在于：“我们今天不讲课，我们要玩自己的爬升玩具。”大家一听不讲课，有的兴奋大喊“欧耶”，有的低头沉默不语。低头沉默地同学是没带爬升玩具的，因为上周于老师说没带的同学要抄课文，不能参加游戏。于老师先把一根长长的绳子绑到铁门上，然后用么豆和唐豆做的“蜘蛛号”套到绳子里，把绳子使劲一拉，“蜘蛛号”就快速地“飞”了出去。我做的是一只漂亮的小蜜蜂，我把小蜜蜂套到绳子里，用力一拉，它像一个漂亮的小姑娘，在花丛中翩翩起舞，美极了！我们反复玩了好多遍，都玩的不亦乐乎！

在不知不觉中，下课铃响了，我们依依不舍地放下手中的玩具。我喜欢于老师，更喜欢于老师给我们上的美术课。

【篇六：有趣的美术课】

“耶！下节课是美术课了。”刚上完数学课，就有同学在叫喊。我们都喜欢上美术课。

“叮铃铃’上课了，有的同学还在嘻嘻哈哈。突然，走进来一位非常漂亮的女老师。同学们都震惊了，正怀疑这位老师是不是走错了教室，她却抢先说：“同学们好，我叫肖老师，这一学期你们的美术课由我来上！”

“哇！学校领导来教我们的美术，这实在是太刺激了！”有同学在下面嘀咕。“是谁在下面说话？”肖老师大喊。我们被吓了一跳，都不敢再说话了。

只见肖老师拿着粉笔在黑板上画了一个威武的门神。成品出来后，我们都震惊了，肖老师画得栩栩如生，美极了。方方的脸，长胡子飘飘，右手持一把剑，左手拿着一长符，写了“万事如意”。

我正欣赏着肖老师的画，刘贝祎突然转过身来，神秘地说“李思张，你猜我画了个啥？”我定睛一看，笑得我眼泪都出来了，她画的门神居然穿了条裙子。

金子涵的就更搞笑了，他自称自己的门神是二次元的，还一边大喊“门神驾到！年怪人，看你跑哪儿去！”逗得大家哈哈大笑。

而我画的门神也好不到哪去。看到自己画的画，我哑然失笑。帽子大得快掉下头了，衣冠不整，跟肖老师的比起来显得更丑了。

经过这一次美术课，我比以前更喜欢上美术课了。