【篇一：雏鹰勋章】
今天，我们班级举行了“雏鹰争章”的活动。老师让我们推荐谁成为什么星。
我推荐肖天艺成为美术星。因为她画的画实在是太美了，怎么形容呢？噢！她画的画美极了！不，应该说画得像真的。
上周二，上美术课，老师让用水彩来画画。啊！用水彩？我可从来没用过水彩画过画呀！可把我急坏了，我都不知道画什么。这时，一位神采奕奕的少女向我走来，她就是我的朋友肖天艺。
她看我满头是汗，就走过来问我：“你怎么了，好像很着急的样子，有什么不随心的事吗？”“有，我有非常不顺心的事！我不知道要用水彩画什么。”我着急地说。
“噢！原来如此呀！就不就是不知道画什么吗？好说！好说！我教你！你不必着急了！”她笑着说。
“太好了！谢谢你！”我开心的说。
我让我的同桌和她的同桌坐在一起，我和肖天艺坐在一起。我拿出所需的所有东西，让她教我。
过了半个小时，一副美丽的山水画出现在我的眼前，太美了。这是我见过的史上最美的画！
我的画受到了老师的表扬。多亏有你——肖天艺。你就是我们班的美术星。
【篇二：雏鹰争章】
或许，每个班上都有这样的一位同学，她上课认真听讲，面对老师的提问，每每对答如流；她幽默风趣，知道许多冷僻的笑话，常常把人逗得开怀大笑；她成绩不好也不差，却在奥数竞赛中一鸣惊人，大展风采，令人敬佩……她带着一副眼镜，看上去如同一位“哲人”。
数学竞赛开始了，我虽然做了准备，却还是紧张不已，手心微微冒出冷汗，双腿不由自主地颤抖；而她却平静依旧，专心致志地做起了试卷。竞赛结束了，我擦了擦手掌的冷汗，苦着脸，迟迟不敢将试卷交上讲台，我还有那么多题目不会做呢！而她毫不迟疑地交了上去，脸上还带着难以言喻的微笑，自信地走出教室。几天后，发试卷了，我无比焦急，希望时间停止。但是最终，我还是拿到了试卷，虽然早已料到分数不高，却还是心怀一丝侥幸，一看分数，我被当头泼了一桶冷水。我心灰意冷，无精打采地走过她身旁，恰巧看见她的分数，我大吃一惊，她的分数离满分只有一步之遥啊！她却说：“都是不该错的！”她问起我的分数，我愣了一下，才结结巴巴地告诉她。“失败乃成功之母。”她宽慰我说，“别灰心，下次继续努力！”她的话像春风，轻拂我的脸庞；像细雨，滋润着我的心灵；像阳光，照耀着我的身影。听了她的安慰后，我重新坐回座位，漫游数学的海洋。
她的智慧还体现在她的幽默上。她还是一位“幽默大王”，我心情不好时，她便会给我讲笑话或出脑筋急转弯，准会将我从郁闷、苦恼的泥淖拉上欢乐、开心的河岸。她如同午后的阳光，让人放下警惕，哈哈大笑；她如同碧绿的劲草，生机勃勃，激人奋发。
她就是邵馨瞳，谁不说她是智慧达人？她聪慧，她开朗、风趣、幽默，情商也高，在我心中，她是当之无愧的智慧达人！
孔子有云“见贤思齐焉”，我要以邵馨瞳为我的榜样，也去努力成为一名“智慧达人”！
【篇三：四年级雏鹰争章作文】
在本次“雏鹰争章”中，我举荐郑程予获得“体育健将章”。
郑程予是个男生，他个子又瘦又矮，眼睛虽小小的，但却炯炯有神。可能你听了这些会很惊讶：一个又瘦又矮的人，怎么会成为“体育健将”呢？下面就让我来告诉你吧！
郑程予虽然又瘦又矮，可在跑步的时候，每一次他都像离弦的箭一般冲了出去，我们跑两三圈就累了，可郑程予跑十几圈都不觉得累，所以每次运动会，到跑步项目的时候，郑程予都能给我们班拿个第一名回来。而且郑程予其它体育项目也都很好，我就简单地说几个吧。
每次跳绳比赛的时候，郑程予都会给我们班拿到前三名的成绩。每次跳绳的时候，老师一声令下，郑程予就像一个被人拍起的皮球一样，无论他跳的时间有多长，都不会感到累。郑程予拍球也拍得很好，每次我们才拍两三个，他都已经拍十几个了，所以每次拍球的时候，不论有几个同学比赛，结果全都被他打败了。
怎么样？听了我的介绍，你是不是很喜欢他呀？那就来投他一票吧！
【篇四：雏鹰争章作文】
我们班有几位“小能手”在进行雏鹰争章的比赛，想知道他们分别是谁吗？现在请和我一起进入我们的班级，和我一起揭晓答案吧！
第一位是我们班的班长蒋博特，他在阅读和礼仪这两个方面上都很强。比如：他每天起床时和空闲的时间都会读书，他读书的时候非常认真，双手捧着书，神情严肃，语句抑扬顿挫，此起彼伏。有一次，我在路上遇到了蒋博特，他向遇见的每一位同学打着招呼，彬彬有礼。他得到了阅读勋章和礼仪勋章。
第二位是带我们做眼保健操的保健员江文，每次眼保健操的铃声响起时，他总是第一个闭上双眼，为我们示范正规的姿势和做法，尽量把我们的错误纠正过来。江文获得了保健勋章。
而我是九拍架子鼓学校的一员，有一次参加比赛，表演的是四级曲目，因为我打的最流畅，所以同学们都推举我坐在最中间的位置，表演开始了，我以娴熟而潇洒的动作完成了表演，迎来的是一片喝彩和阵阵热烈的掌声，换来的是妈妈的表扬和赞赏，表演勋章非我莫属。
这就是我们班获得勋章的其中几位“小能手”。当然，还有更多的“小能手”，以后有机会我再介绍给大家认识。
【篇五：梦想的勋章】
梦想，虚无缥缈；现实，触手可碰。梦想，美好精彩；现实，枯燥残酷。——题记
梦想和现实中间其实隔了一堵墙，而我们用我们的青春奋力击打，为了击穿这堵墙，我们付出了我们的青春。
我的老师曾对我说“你们的明天无限光明，你们的未来一片璀璨，而你们的现在充满力量和想象，不要等到没有力气的一天，才想起去追寻梦想，才想起懊悔当初的自己怎么这么愚蠢。所以，为了你们的明天，进行一场豪赌，赌上你们的青春，赌上你们的努力，就赌你们明天的一切，哪怕一无所有，你们都可以骄傲的说，‘我拿我的青春赌明天，我输了，但是我不懊悔，不恨谁，因为我见到过梦想云端的彩虹！’”
“骄傲是好事，不骄傲怎么会有更大的野心，没有野心哪来前进的勇气。”一句话，有人认为它偏激，有人认为它激励，而我谨记其于心中，从不过分做到，却也从不放弃它。青春不傲，何来精彩；青春不拼，何谈未来。
我的故事开始在最初的那个梦中，虽然一路曲折，满路荆棘，但是我坚信漫天的星光只因我而闪烁，即使未来，我平凡，无色，我也总会看到平凡的我有一刻不普通，尽管前方是未知，尽管他们说每一个风浪都能够淹没我，可我会朝着心中的方向，哪怕彼岸有众神的阻挡，我都会一往直前，当我独自一人站在面对困难的战场上，梦想就是我紧握的武器，而我受过的伤就是我的勋章。没错，乘风破浪后不一定会成功，但是生命只能向前。
逐梦，多么美好，这个过程多么让人陶醉享受，这段回忆多么令人沉醉其中。
尽管许多人认为我可笑，认为我幼稚，但是不管明天的路有多漫长，我都会再次启航，带着我的勋章。
【篇六：母亲的勋章】
在一阵翻箱倒柜的声音中，眉头紧锁的我始终没有找到自己想要的东西，看着房间里满地狼藉，我不禁叹了口气，开始整理。
我坐在地板上，一件一件地把翻出来的东西收拾装好，整个过程枯燥乏味，我的眼皮低垂，手上的速度越来越慢，由一开始的轻拿轻放变成粗鲁地扔进箱子里。
“嗯—”我似乎发现了一些有趣的东西：一本深绿色的小本本，里面还好像夹着什么东西，看起来像是爸爸妈妈的老物件了。
我赶紧拿起那个本子，一个圆形的物件滑落，掉在地上发出清脆的声音。我打开本子，定睛一看，好像是某人的证件。
年轻时的妈妈眉宇间透着一股英气，清丽如水的容颜给深色的证件平添几分光彩。我捡起那个圆形物件，发现是共青团团徽，那本证件正是妈妈的团员证。
这时，妈妈走进来，看见收拾一半的的房间，眉头一皱，略带斥责地说：“怎么还是一团糟？”你在干什么呀？“
妈妈走过来，俯下身子，看到了我手上拿着的东西，我顺势把东西递给妈妈。
妈妈看着自己年轻时候的团员证，嘴角微微上扬，双眸间似乎有流转着的奕奕神采，微垂的睫毛如蝶翼搬轻轻颤动，两片微抿的薄唇沁出一抹嫣红，脸颊上还带着浅浅红晕。额头上因劳作而渗出的细密的汗珠，也如如水般晶莹透亮。
你仿佛陷入了回忆的漩涡。过了许久，你开口说道：“这本证件啊，可是我费了好大劲才得到的呢！“说罢，您还抓起袖子擦了擦证件上的尘灰，纵使衣服变得脏兮兮的，您也好像没看到一样。
您又接着说：“当时老是跳的人不仅要学习好，还要有集体荣誉感，要品学兼优才行！我还写了一封申请信。“您的眼中仿佛又时光流动，看见了当时的画面。”这个证下来以后，我的同学都羡慕得不得了，都围着我转。“说着，妈妈身上露出了那种自豪和荣誉感。
妈妈手中的团徽在灯光的照耀下仿佛有光华涌动，妈妈的勋章不仅是她手中的团徽，更是她身为团员的荣誉和自豪。