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浓浓的师生情
发布时间: 2024-08-22 12:16
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【篇一:浓浓的师生情】

教师节来到时,同学们都在纷纷讨论跟老师之间的故事,送老师什么礼物之类的话题,听到这些的我,不禁想起了我的一位特殊的老师……

没错,她就是我小学同校同班同桌同学张琳笛,你一定会问为什么把她认成老师?那是因为四年级数学老师搞的一次特殊的“师徒活动”。

这次的“师徒活动”,就是把全班四十人,数学成绩排名前二十名的同学当师傅,排名后二十名的同学当徒弟,一师一徒、一对一的教,每次考试后按师徒总成绩排名。当时我数学成绩排名在后二十名,所以超级有责任感、超级正义的张琳笛就成了我的师傅。数学一直以来是我的心脏,重要的同时也非常薄弱,于是我的老师张琳笛给我买了一本《数学练习册》,要求我每天完成一页,她批改。在她的严厉而耐心的帮助下,我的数学成绩一天天地稳步提升。但是,有一次考试,我的成绩却很不好,没有排在前几名,笛笛非常不高兴,上课时给我一张纸条,上面写着:“今天作业是练习册第26、27、28、29、30、31、32、33页,明天必须交!必须全对!”当时我被吓了一跳,这怎么可能完成啊,今天老师已经留了一堆作业,晚上上课,九点多才能到家,我本想反抗,但又怕让她更生气,伤了我们的感情,就没吭声。

晚上回家,看着实在无法完成的作业,我给她打了电话,商量能否少写点,还让姥姥也为我求情,她看在我姥姥份上就勉强答应了。

第二天早上,我带着我完成的她“勉强同意”减少了的作业,不安地交给了她,她却对我说:“赵赵,对不起,昨天我不应该那样对你的,因为咱俩综合成绩不高,没能拿到奖,我就不高兴,是我太好胜了,对不起!”

后来,我们成了最好的朋友,她教会我知错就改的品质,她一直是我“最好的老师”。

【篇二:一把伞的师生情怀】

六月的天孩子的脸——说变就变。明明晴空万里,转眼间乌云密布。关键是这场雨来的有点不是时候:快放学了,估计没带雨具的大有人在,半小时后将有不少的“落汤鸡”出现喽,嘿嘿。

放学铃声按时响起,此时的人潮并不像往常那般撒丫子冲门而出,原因嘛——当然是有人没带雨具啦!

我悠然的从书包里掏出雨衣,不紧不慢的穿戴整齐,有点得意的踱着方步迈出教室,准备细细观摩一下所谓的“没有伞的孩子会更努力的奔跑”的激情与壮观。

出门不远,看到班里的紫涵在教学楼出口前不安的来回踱步,微皱着眉头,还不时向外张望。

估计是没带雨具,估计还挺着急回家,估计家里人来接她。

这时班主任老师恰巧也要出门,看到了惴惴不安的紫涵,询问状况。

我一直敬畏老师,尤其班主任,见他和同学说话,我决定还是等等再走。于是斜倚楼梯,装作在等人。顺便“了解”一下“民情”,“倾听”一下“民声”,嘘!

不多会,我就明白了,大概意思就是:紫涵同学没带雨具,父母都在外地工作,爷爷奶奶年事已高不方便接送,而且她还答应奶奶回家的路上买馒头……可,这意外造访的雨让她现在不知所措了。

此情此景我倒是开始心软了,完全打消了看热闹的心念。毕竟人家是个女孩子嘛,淋雨有可能会着凉、感冒的。我打算把雨具借她,我是男孩子,离家不远,淋点雨不碍事的。

可是,可是,在我还未彻底决定,还未来得及表达前,老师已经将自己的伞递给了紫涵:打伞回家吧,路上注意安全。我办公室还有另一把伞备用的。

紫涵很感激的接过伞渐渐消失在茫茫雨中。

紫涵走远后,老师开门离去:没有伞!老师没有备用的伞!

此情此景,我一个人在楼梯上愕然:大爱无言啊!

原来并不是所有的谎言都是欺骗——有一种爱叫“善意的谎言”!

老师,感恩您用爱的伞为我们的雨途撑起一片晴空。

老师,我们将努力回报您最绚烂美丽的彩虹——去做一把无言的助人伞,把您的大爱之树种成最苍翠的森林。

【篇三:感恩的花开在师生的路上】

蚕一直吐丝到死,蜡烛一直烧到成灰。这不禁让我们想起了李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”在青春的路上,充满了未知,迷茫,还布满了荆棘,多亏了老师的帮助和关照,才让我没逐步走出这些迷茫和困惑。所以我们要感恩她们。

老师一路伴我们成长。

过去,她们是辛勤的园丁,我们是被浇灌的花朵。清晨,鸟儿叽叽喳喳,露珠晶莹剔透,空气新鲜清爽。她们一天的忙碌就开始了,我们吸收着空气,她们准备好洒水壶,剪刀。看到这些我们很是兴奋,她们一步一步向我们走来,提起洒水壶向我们头顶撒开,我们迫不及待的吸收着,水分源源不断的洒下来,等我们喝饱了,朝阳出现了,阳光照射在我们身上,无比的舒服,她们开始修剪着我们的枝叶……这样一天天,我们成了茂盛的草丛和花园。如果没有她们也就不会有现在的我们。我们不应该感谢她们吗?

他们是温润的春雨,我们就是被滋润的树木。春回大地,万物复苏。一场春雨就要来临。滴滴答答,天上雨滴接踵而至,我们享受着她们的滋润。身上的灰尘消失不见。她们停了,天边显现出了一条彩虹,云朵层层叠叠,看起来软绵绵的。这不禁让我们想快点长大,去触碰那软软的云朵。我们使劲的伸展着自己的腰肢,让自己的叶子变大再变大。用自己的脚去探索她们留下的营养,在地底下,她们汇聚成了一条条地下河,供我们成长……不知不觉,她们走了,又来了,年复一年,我们长成了参天大树。如果没有她们,也就不会有现在的我们,难道我们不应该去感恩她们吗?

现在,我们正处于青春期,一个关键的时期,我们不再是那懵懂无知的花朵和树木。我们是中学生,一个学生,一个有自己主见的孩子。我们不再年幼无知,但我们也不是太过成熟。青春期,我们迷茫,我们疯狂,我们叛逆。大多数时间我们都在学校,和老师在一起,她们每天陪伴着我们,给我们讲道理,还教会我们知识和做人的道理。她们引领我们走出迷茫,给我们光明,带我们走上正确的道路。青春,我们与老师共同度过,因为有她们,所以我们不在叛逆。

一首歌不禁浮现在了我的脑海里《感恩的心》,这一首歌红遍大江南北,人尽皆知。让我们怀着一颗感恩的心,难道我们不应该感恩老师吗?难道我们不应该怀着一颗感恩的心吗?难道我们在青春的路上,就这样迷茫下去吗?

不等春蚕丝尽,不与蜡烛熄灭。那就让我们怀着感恩的心与老师一起在这儿青春的路上去奋斗,去追求,去树立吧!

【篇四:师生情】

“老师,这才几节课呀!就让我们写别离。”同学们都对这次主题——“离别”嗤之以鼻。老师瞪了我们一眼,那一眼,仿佛不仅仅是一次警告,那一眼,仿佛也不仅仅是一颗睁得老大的眼球,好似有几分悲凉。

那如果,我们真的离别了呢?

是啊!这一次,我们真的得离别,虽然还是这间教室,。老师,你虽说自己要连上三节课,话都说不出,但是……口水又喷到我书包上了。我强装冷静地想绘出一幅师生情的动人画面。

“我从前有个学生说我浓缩就是精华。”老师,你满脸真诚地说。可是,下一秒——你的话锋一转:“为什么我觉得这句话重点在于‘浓缩’?”我听得真的差点吐血,想上节温馨的课都不行吗?

还是那嘈杂声。突然,大家安静下来。课件上的照片是谁?一下子,连空气都要和大家谈笑风生了。嗯,这表情,明明重点在于那突出的鼻子。可我感觉,那眼神是在挑吗?其实对比对比,老师现在真的是有些——不,老师还是处于青春期的。眼前这一身穿着还是加分的。一身墨绿色的风衣,拖到半腿,白领子和可爱泰迪熊毛衣混搭,鹿茸鞋大显风头——哎呦,简约风格,不错哦!

陈老师,你的笑是最珍贵的。果然就是清,清的啊!你会心一笑,如沐春风,可爱阳光又显气质,真的是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”哎!老师,我很正经的,没骗你。加上那帅气的薛之谦同款眼镜,大伙一下子心里都感觉“两袖清风徐徐来”了呢!

记得那个夜黑风高的夜晚,我迷路了,何止是爸爸妈妈找不到我,可能我这一晚都回不去了。万达广场虽金碧耀眼,来来往往人群中笑容可掬,这么一个美丽的地方,我欢狂的地方竟成了我将要流浪的地方。亮丽的气球,颗颗飘洒在空中的泡泡,这么炫亮的夜景!这时的我只能呆在原处,默默抽泣,你能拿我个“路痴”有辙?一瞬间,“雨佳”一声亲切的呼唤使我反过神来。“是谁,是谁?”我仍想念着那个柔美的声音,“是不是我听错了,好吧,是我的听力问题。”但我还是试着在心中一次又一次回荡那个声音:“老师,那是那你吗?”。终于,我凭着毅力向陌生人求助手机打电话,与家人们相聚了。后来才知道,那天叫我的,真的就是你。

这是我们的最后的一节课,估计大家都各自回家下楼梯都笑不出声了吧!我与我的同学们都不是孤单的,至少,那个声音一直迸发出无穷的激情。

【篇五:师生情深】

每个人心中都有一个自己敬佩的老师,他可能是你前进的动力,也可能是你尊敬的对象,那位老师在我们的心目中的形象是高大的。

其实我小时候有想过长大当一名老师,我想当老师的原因是因为我觉得当老师挺酷的,可后来我渐渐地觉得当老师太辛苦了,所以放弃了当老师这“胡思乱想”。我还是挺喜欢老师这角色的,我喜欢这角色是缘于我的小学班主任。

我的小班,他很年轻,看上去教不好学生的样子,可他上课认真有耐心,他瘦瘦高高的,他总穿着牛仔裤和蓝上衣。乌黑的平头,浓浓的眉毛,眼睛上佩戴眼镜,看起来就像古代的弱书生。

林小班,他很和气,对事十分冷静,上课一丝不苟的。记得小学五年级时成绩特别差的我被林小班抓了过去,我刚开始以为他会很严厉地批评我,可没想到他对我说:“上课听不懂又不知道举手问小班,一个人闷闷地写又写不出什么题,要不是小班今天批改到你的作业,看到你写的一塌糊涂,还真注意不到你呢!”此后他放下手中的书,翻开数学书一点点地教起来,教到知识点就停下来问:“你听懂了吗?”我摇了摇头,不说话,然后林小班从新地教我,一遍又一遍直到我听懂了为止,这就是我的林小班。

谁说师生情谊不会太深的,在我的心中可是特别敬重我的林小班,如果不是当时他负责任,还没有现在数学底子如此好的我。

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