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我得到了动力
发布时间: 2024-08-31 17:27
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【篇一:我得到了动力】

在奔跑中,我们追逐梦想;在风雨中,我们共同拼搏;四年,一起创造梦想,共同打造辉煌。你如果经历过,体验过,可曾记得那次比赛吗?

回忆,回忆……

2017年的那个酷暑下,我们进行了振奋人心的运动会。那赤日炎炎之下,挥洒了多少人的汗水,流下了多少人的眼泪,喊了多少次的“加油”,响了多少回的枪声。这个操场,流下了401班的热泪与欢呼。

这个女孩,也为班级拼了一把。

结束了劳累的200米,在即将开始的400米跑道上,鲜红的的跑道映衬着明艳的太阳,纯白色的白线如同美丽的条纹,环绕着那片绿茵茵的操场,显得格外美丽。可是,在这全校师生都所处的位置中,这美丽变得庄严而壮观。抛开心头的杂念,我对自己说:“琦翔,加油!既然你已经在跑道上了,就不要放弃,把它做到最好,为我们班增得荣誉吧!忘记那200米的痛苦,奔跑吧!”

随着哨声一响,我的心变澎湃起来了,一旁的话便成了风,但依旧不忘那句母亲叮嘱我的话:“一件事要么不做,做了就要做到极致,做到最好。”我拼尽全力地跑着,以往不争气的脚在今天并没有停下,而是更加快了,超过前方,超过那个女孩。我心中想着,脚上仿佛穿了风火轮似的,飞快地朝终点飞去。我超过了第二个,离第一不远了,我全力以赴地奔跑了过去,超过了第一,并没有慢下来,使出浑身地力气再次跑向了那条红线。“啪”一声,我通过了那条线,取得了B组第一名也同时获得了闪闪发光的奖牌,别人给予我的动力,我自己给自己的动力,都在这枚奖牌上印着。

所有人的泪花与喜悦都在这枚奖牌上流淌着,我的内心再一次激动起来。

正因为这个内心的动力,我才有如此收获,在阳光下奔跑的女孩,加油吧!

【篇二:动力来自压力】

小时候,我曾在姥姥家见过压水机。压下长柄,水就会淌出。观看之余,联想一下人生,也与压水机十分相似呢!

从古至今多少成大事者不是生于忧患呢?他们的动力何来?来自于压力。这正如压水机,只有受压,才有清凉的泉水流出。

感动中国人物洪战辉,十二岁便要独自照顾妹妹与父亲。正是生活的压力让他掌握了更多的生活技能,磨练了坚强的意志,如愿地考上了大学。可见,压力能促进人的素质全面提高,因而获得人生的动力。

而另外有一些人,就像干涸的泉眼,无论如何加压,也压不出一滴水来。对待挫折困难畏缩退避的人,似空空的布囊,是无法激发出活力的。试想司马迁受刑后告老返乡,隐退官场,那名著《史记》的作者又将是谁呢?

所以,对庸者而言,压力仅是精神的折磨和肉体的摧残。对勇者而言,压力却是磨砺精神意志的法宝。面对人生的压力,我们更应坐下冷静思考,积极找出应对措施,将压力看作人生前进的动力。

试着打开眼前的门吧,或许它很重,锁的很死,但当打开之后,门后面便是宝藏。想想压水机,吱呀吱呀的手柄吟着一句千古真理:“对坚强的人来说,压力便是动力。”

【篇三:信念是奋斗的动力】

一个人的成功在于他自身有多么刻苦,而不在于他的家世背景有多么好。

鲁尔南深处有一个小村子叫姜村,这个小村子因为这些年几乎每一年都有几个人考上大学、硕士甚至博士,所以闻名遐迩,就这样,久而久之,人们就不在叫它姜村了,大学村成了姜村的新名。

在二十多年前,姜村小学调来了一位五十多岁的教师,听说这位教师是一位大学教授,不知道什么原因被贬到这个偏远的小村子。这个教师教了不长时间以后,就有个传说在村子里流传。这个教师能掐会算,他可以预测孩子们的前程。

有的孩子回家说,我将来会成为作家;有的孩子回家说,我将来会成为第二个华罗庚;有的孩子回家说,我长大会成为数学家;有的孩子回家说等等,当然这是为了让孩子们对自己有信心,在心理上就赢了那些自卑的孩子。

没过多久,家长们就发现他们的孩子与从前大不一样了,他们变得懂事而好学了,好像他们真的是作家、数学家的材料了。

那些被教师说成会成为数学家的孩子对数学更有兴趣了,对数学的学习更加刻苦了;被老师说成会成为作家的孩子,语文成绩也更加的出类拔萃了,孩子们不再贪玩了。因为他们都被灌输了这样的信念:他们将来都是杰出的人,而有好玩,不学习,不勤奋学习的恶习渐渐没有了,这些孩子们到了参加高考时,大部分都以优异的成绩考上了大学。

假如这位教授不那样说,那么考上大学的孩子可能就没那么多了,所以——信念是奋斗的动力。

【篇四:成长,永不衰竭的内在动力】

成长,一次美丽的嬗变之旅。成长,世间万物沿袭的古老而又无法抗拒的自然规律。从破茧成蝶中,我们惊艳的是在成长的阵痛中孕育着美丽生命;在凤凰涅磐后,我们震撼的是浴火重生后的脱胎换骨。

“天将降大任于斯人也,必先若其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”孟子所说其实就是一种成长过程。“曾益其所不能”的内在动力就源自于成长。作为跨世纪的青年一代学生,在成长中不断完善自我、塑造自己,成为我们的历史使命。每个人都会经历成长,在成长面前,强者更强,因为他运用这股动力塑造了属于自己的完美品格;弱者更弱,因为这股动力击垮了他的致命缺陷。近代伟大的革命先行者孙中山在学医中由“医人”感悟到要“医国”,就是这种成长的内在动力使他义无反顾的走上了“愈挫愈奋”的救国救民之路。革命虽然历经失败,但正是由于这些不计其数的失败,给了他永不枯竭的奋斗动力,让他在救国救民的革命生涯中不断成长,自我完善,在“愈挫愈奋”中塑造了他坚定的信念和高尚的人格,成为中国近代开启民主共和时代的“第一人”,永不言败的强者。

“修身,齐家,治国平天下”这句话把个人的发展与国家的命运紧紧联系在一起。纵观上下五千年伟大祖国的发展历程,我们可以听到它成长的脚步声铿锵有力,看到它成长的身影华丽有型。从春秋战国的争霸称雄,到秦砖汉瓦的恢弘霸气,再到治隆唐宋的声名远播,我们的祖国在成长的道路上是如此的意气风发。然而,进入近代以来,闭关锁国这副无形的精神枷锁紧紧套住了祖国成长的步伐,“东亚病夫”的帽子屈辱的带了将近一个多世纪。如今,“中国梦”的提出,让伟大祖国步履坚定地走上了宽阔的成长之路。这是实现中华民族的伟大复兴之路,是成长为世界强国的发展之路。

成长,塑人的不竭动力。让我们经历成长,以成长磨砺意志,塑造完美的自我。

成长,强国的不竭动力。让我们心系祖国,以学习报效国家,建设强大的祖国。

【篇五:我有奋进的动力】

一学期下来了,我再次获得了国家补助金,而且是同学中最高的——三千元整。接过这一叠红色的“慰问”,我的手颤抖了,眼圈泛红了,感激的泪水犹如决堤的江水般涌出……

我五岁时父母离婚,从此便失去了普通孩子的基本权利——父爱和母爱。母亲远嫁广东,父亲为了我的生活和学习常年漂泊在外。我从出生到现在与父亲见面的日子屈指可数,一直与奶奶相依为命。

奶奶已过花甲之年,身体羸弱,时常腰酸背痛,但是为了我,不得不拼命般的下地耕作。深夜,我经常被奶奶的鼾声惊醒,她睡得很熟,我知道奶奶的确是累了。我曾经心疼地嗔怪奶奶道:“一天到晚地干,您歇歇不行吗?”奶奶却说:“闲不住啊!习惯了,没事干就浑身不舒服。”是啊!奶奶是停不下来的。一旦她停止劳作,她的孙子就真的没人疼了。

由于自幼失去父母之爱,我的脸上很少显出一个普通孩子应有的灿烂笑容。也许是为了掩饰内心的脆弱吧,我经常对同学们说自己不羡慕有父母的孩子。但是,谁都知道,这是骗人的。我羡慕他们!特别是学校开家长会的时候,奶奶腿脚不方便,不能长途跋涉,我的位置上总是空的。我多么希望我的位置上有人,至少可以让我知道父母还在关心我,爱我。我好想做一回普通孩子,享受一次普通孩子的权利,哪怕只是一天。但是,从上学到现在,他们一次也没在家长会上出现过。身边的一些同学,却不希望家长来开会。我经常听到这样的感叹:“哎!又要开家长会了,老师又要告状,回去又得挨顿臭骂,要是我爸妈不来就好了!”一旁的我只能暗自叹息:“如果我们能够交换一下,那该多好啊!即使挨骂也行啊!”

在08年那次地震中,父亲刚刚开始经营的门面瞬间毁于一旦,十多年的心血付诸东流。刚刚有些转机的家庭又陷入困境,父亲甚至想让刚上初一的我放弃学业,跟他一起去“漂泊”。就在这时,初中的老师来了,给我和像我这样的同学们带来了希望的火种——国家的第一批助学金。虽然钱不多,不能改变目前的窘状。但它犹如沙漠中的水源,迷雾中的灯塔,阴霾中的太阳,给了我们希望,给了父亲让我完成学业的决心,让我和我的家庭重新鼓起奋进的勇气。

三年之后,我顺利地进入高中。虽然中考考得不是很理想,但我并不沮丧。因为我知道,在哪里都是读书,在哪里都能学到知识,在哪里国家都不会忘记我们。

每当我受到国家的“慰问”,就抑制不住内心的激动,同时也感到沉重的压力:此恩此情,应该如何报答?现在的我,只有努力学习吧!

很多生长在野外的树,没有专人照顾,却依然茁壮成长,甚至比有些人工培育的树更高大,更挺拔。因为她有天然的雨露滋润着,有温暖的阳光呵护着。没有母爱、缺少父爱的我,一样能够健康成长,因为我有一个爱我及爱人民的国家,是她,给足我奋进的不竭动力。

【篇六:友谊,给我动力】

友谊,是人与人之间的一座桥梁,把我们彼此的心相互连接起来。

我是张焕是一对形影不离的好朋友。好朋友之间也会发生一些矛盾。那是一个星期一的上午,老师叫张焕发新的课堂作业本。她一本一本地发着,轮到我了,突然,她迟疑了一下,把那

本本应该属于我的作业本塞进了她的课桌里,另外选了一本给我。

当时,我心想:同是一本作业本,有什么好选择的,我也就没有计较。可是,等我拿起我的作业本时,我发现我的作业本右下角撕开了一个小口子。这时,我才恍然大悟:哦好一个张焕呀,自己拿好的,却专门给我挑一本破的,你这还够朋友意味吗?我一时的咽不下这口气,可是在课堂上又不好说,因为老师在。

于是,我暗下决心,等到下课的时候再去找她算账。那一节课我都没有听老师讲的内容,脑子里全是张焕的不是,想着下课了怎么去羞辱她一番。

一下课,我“噌”地窜到张焕的座位前,厉声质问道:“张焕,你为什么要换我的作业本?”

张焕一听,脸红了,吞吞吐吐地说:“我没有……,没……”

“没有?那好,把你的作业本拿出来,我要看看你的作业本”,吵闹声引来了不少同学。这时,坐在我身后的王珊珊同学也说:“我看见张焕和张雪丽换本了。”我灰溜溜地回到了自己的座位上,那一整天,我都不知道自己是怎样熬过来的。

回到家里,我开始写自己的作业。往常,我遇到不会的作业题总是去问张焕,这是这次怎么办呢?我有心去问,可是想起上午的事情,我总是感觉对不起她。但是老师布置的作业不完成也是不行的,想起老师瞪着的眼睛和父亲那扬起的巴掌我就害怕。

无奈之下,我只好厚着脸皮去她家,没有想到,她不但没有责备我,反而非常热情认真地给我讲题,我非常羞愧,在她家里,我也非常真诚地给她道了歉。

如今,我已经上初中了,每当我遇到什么挫折或者是困难时,我总是会想起我和张焕之间的友谊,是我们之间的友谊,给了我在学习上持续奋进的动力。

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