【篇一：带上书本去旅行】
书，充实我们的知识之海；行，开拓我们的思维与眼界。若把两者相融合，迸发出的又是另一番精彩。
沉醉于罗贯中笔下的三国，纵观各路英豪斗智斗勇，各领风骚；畅游于沈石溪创造的动物世界，体会动物们所折射出的社会现象；随凡尔纳潜入神秘的海底两万里，探索未知的奇妙世界；走进海伦·凯勒无声无光的生活，感受她拒向命运低头，立志驱除人生黑暗的坚强意志……获得一本好书，无疑是弥足珍贵的。
但，永远困居于书海中的，少有智者，更多的是书呆子。
每当获得一本好书，我便会选个适合它的地方阅读。梅岭驿道边，幽静竹林里，丫山古寺的钟磬下，或是深秋时节的枫叶林。只要有机会，我便会带上一本书，走出家门，去寻觅一处能令我融入书本的地方。这一行为拉近了我与书的距离。而每每找到一处书中所描绘的景色，我便会欣喜不已。
若说获书而旅行，是书择景，那带上书本去旅行，便是景择书。
在烈日下的沙滩上，撑一把伞，摆一只椅，面对汹涌澎湃、变幻莫测的大海，突然领悟了曹操那“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”的壮志豪情。端坐在椅上，面前摆开一本？老人与海？，耳边，是大海低沉的轻吼。偶尔抬起头，极目远眺，是一片无垠的海水。我仿佛看到了被水环抱的、独自漂浮在海上的一叶小舟，和小舟上那坚强而挺立的背影。他在与喜怒无常的大海搏斗，他在命运面前挺胸抬头。
景与书相结合，潜移默化地改变了我与自然和书的关系，这一微妙的关系加深了我对书本的理解，使景在我眼中升华到了一个新高度。凡是从一个地方出发，去到另一个地方，这其中的过程，都叫做旅行。生命何尝不是呢？
人生本就是一场旅行，路上有家人陪伴，有朋友相助，当然，也难免有奸人使绊，或自己失意。千万别忘记在出发时带上一本书。累了，迷茫了，无妨，停下匆忙的脚步，耐心地翻阅。让它指导你走出迷雾，选择自己的道路。
读万卷书，行万里路，读与行本就是相通的。让我们带上书本去旅行，在增长知识的同时，开拓思维。景使书更加生动灵活，书令景越发深邃迷人。
【篇二：带上书本去旅行】
在改革开放的30年里，人民的生活水平越来越高，在人们的物质生活越来越充裕的情况下，精神文明已经成为人们生活中不可或缺的一部分。在近几年内，出省旅游，出国旅游都已不再是稀罕事，而我很遗憾却经常没有时间去做那些事情。不过没有关系，我可以利用我的课外书籍，去世界“旅行”。
在《格列佛游记》中，我与格列佛一起在令脑细胞时刻处于紧张状态下的情节中去小人国，大人国，马国等各种匪夷所思但又生动有趣的国家探险。在那里，我感受到了一些国家的虚伪与丑恶，当然，也不乏真诚、友善、美好，这次旅程让我感悟出了一个道理：不论你身处绝境与否，还是遇到了多么阴险的敌人，都不要惊慌，你要勇敢的面对这一切，坚强的去摆脱他们，战胜他们。最终，你就会取得胜利。
在《鲁宾逊漂流记》中，我与鲁宾逊一起漂洋过海，历经重重困难，最终漂流在了一个孤岛上。在那里，我学会了怎样独自一个人应付各种困难，而且更重要的是，我认识到了生命的宝贵与脆弱。所以，不管我们遇到什么情况，首先要做的就是：保护我们的生命。
在《西游记》中，我与孙悟空一起斩妖除魔，历经九九八十一难，跋涉千山万水，终于修成正果，唐僧师徒的成功也告诉了我们一个道理：只要功夫深，铁杵磨成针。
在《木偶奇遇记》中，我更有了一个不同寻常的经历，先是被拐卖，再是遇到了各种各样的人。虽然那个木偶开始的时候撒过谎，甚至做过坏事，但是最后他的正义打败了他的邪恶，变成了一个真真正正的孩子，这也告诉我们：人犯了错误不可怕，知错不改才可怕。
在《海底两万里中》，我跟随主人公一起在海底探险，寻宝，在潜艇的悬窗上，欣赏海底的景色。更重要的是，我感受到了主人公金子一样的品质，他发掘下的宝藏，不是留给自己的，而是分发给穷人和支持革命，我打心眼里佩服他。
每一本书，都是一个神奇的旅程，我们在其中不但会领略知识，而且能经历许多神奇的事情，增长我们的见识。让我们携带一本好书去旅行吧！
【篇三：被书本照亮】
书似好茶，熏陶我心；书若暖煦，温润我心；书是婉曲，舒展我心；书即光芒，照亮我心……
乙未盛夏，毕业季，我是毕业学子中的一员。
这个盛夏，我感受到了从未有过的迷茫与彷徨。仿佛我是一帆迷途小船，在茫茫大海上晕头转向，没有灯塔为我指路，也没有太阳让我见到光芒。我没有目标，没有梦想。
这时候，妈妈对我说：“去读些书吧，会好的。”
我别无选择，捧起书本，用心读。
伊始，读书就像我一个人独自站在七月的赤阳下，默默接受炽热的夏阳炙烤，汗如雨下，我不吭声；渐渐，书褪去了那般焦躁，却如六月的滂沱大雨似的，对我进行洗礼，从头至脚，我不后悔；最末，书就像三月阳光，轻柔温暖，照亮了我的心。
我会随着戴望舒，在那极富韵味的雨巷，蓦然回首，惊鸿一瞥那有着“丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁”的姑娘，撑着油纸伞，漫步幽幽雨巷；也能与朱自清一起，感叹时光匆匆，流年光华转瞬即逝，在头涔涔而泪潸潸之后奋发图强，立志去追求梦想；学海子一样，从明天起，做一个幸福的人，面朝大海，春暖花开；末了再身临康桥，“悄悄是别离的笙箫，沉默是今晚的康桥。”和徐志摩一共，“挥一挥云袖，不带走一片云彩”，再别康桥，同他一起再别康桥……
正是因为书，我重拾不知何时丢下的梦想。
正是因为书，我不再迷茫与彷徨，而是变得充实而有信仰。
正是因为书，我站在青春的门口，誓要逆风飞翔，乘风远航。
我心中的某个角落，早已在不知不觉中，被书本照亮。
【篇四：书本上的涂鸦】
涂鸦很好玩，可以让别人笑到爆炸，肚子痛，我也玩了一下，也真是让我笑得爆了。
有一天我感觉上课很无聊。于是想到了在一个书本上涂鸦。打开书，拿起铅笔，开始涂鸦。我想到了陈悠琪，我把她画成一幅漫画。她走着走着，就掉进了一个大坑里，然后住在下面的恶魔拿着他的大叉子，把她拉了下来，想着怎样把她弄的好吃点。过了一会儿，想到了，就放在烤架上烤起来。恶魔在旁边等着烤好了，突然变成了一只烤乳猪。画完了，好搞笑，但我也只能在心里狂喜。
下课了，我马上拿给同学一看，大家都笑了起来，此时此刻我的那朵里只有笑声，突然有个人说：“家辉，你能再画一副吗？”我点了点头，我在心里简弱的想了一下，陈悠琪男友带着她回家，突然半路被外星人的飞碟抓走了，把她关在了一个牢里，只要她一动就会发出让人心痛的声音，不时还有虚拟头像放出来吓她……
啊！涂鸦好好玩呀，让人笑让人喜欢涂鸦。
【篇五：感谢书本】
落花不是无情物，化作春泥更护花。亲爱的书是我生命中的亲人，没有这位亲人，就会让我的头脑变成小白痴一样，现在有了书就让这位小老师来教导我们。
这位小老师告诉我们在自然界间，有许多小动物，比如：猎豹、骆驼、斑羚、狼、鹅……在这位小老师里有许多小植物，比如：露水、树叶、沙漠、玫瑰花、树木、芦苇乡……
特别的是，在这位小老师——书里，我看到了一个感人的故事：一位猎人长期住在这做山坡上，每天都靠猎来的肉来维持生命。在一天，他刚走到门口，心中一喜有一只藏羚羊在门口给猎人下跪，猎人呢，天生是猎人，毫不心动，轻轻地用手指在扳机下一动，那只藏羚羊倒下了。第二天当猎人把藏羚羊的膛扒开，一只小羚羊掉在了地上。这是候猎人才恍然大悟。这个故事告诉我慈母的爱，包括动物在内，都是圣神的。
【篇六：书本的痛】
我是一本厚厚的图书，书中包罗万象，包含着许多有益于人们的知识。自从我出厂上架以来，我便下定决心，一定要跟个好主人。
不过我有些失望了。因为书架上的伙伴都陆续被人买走了，只剩下我没人要。我唯有静静地等候主人的光临。
终于盼到了这一天，一个看上去聪明伶俐、活泼开朗的小男孩把我买走了。我喜出望外，心想：小男孩在家一定十分乖巧听话，我肯定跟了一个好主人。
他一开始挺关心我的，对我呵护有加：看完书中内容就整齐地放入书橱里；见到书本有折角，立刻用直尺压平；瞧见损坏处赶紧胶布小心翼翼地粘贴回来；遇上漏页就用图钉或订书器仔细地装订好。谁知，人算不如天算，我的好日子没过过久，主人渐渐地露出了可恶的面目，非常淘气捣蛋：经常把我当成棍子，使劲地捶桌子，搞得我头昏眼花；把我变成铅球或铁饼，用吃奶劲儿投向远方，搞得我鼻肿脸青；有时上课不认真听讲，当我是涂鸦册，在封面上乱涂乱画，弄得我像调色板似的乱七八糟；有时忘记草稿本，便残忍地撕下一页内容当草稿纸，用完了拧个大麻花抓成一团抛到垃圾篓里，弄得我欲哭无泪；有时把我当足球与同伴们踢来踢去，玩射门，搞得我再也分不清楚东西南北；有时在下雨天把我当做雨伞，顶着我在雨中上窜下跳，搞得我浑身上下湿漉漉，直起鸡皮疙瘩，还开始发高烧。除此之外，主人还对我爱理不理，丢失了我也不去寻找。直至有同学捡到拿来给他，这才漫不经心地说：“哦！这是我的书吗？”说完满不在乎地接过书本，随手放在课桌上，不理不睬地走开了。
主人，我现在已经被你折磨得遍体鳞伤，千疮百孔了。倘若换作是你被自己的主人折磨，一定也十分痛苦的。主人，请你不要再如此虐待、糟蹋我，好好珍惜、好好利用我行吗？