【篇一：一堂有趣的辩论课】
上周，我们在涵明书院徐明老师的课堂上，就“问题和答案哪一个更重要”展开了激烈的辩论。
我的立论是：“问题是一个探究的引领，即便没有答案也会使人去尝试，去探究。”我的观点没有引起多大的波澜，因为大家都忙着确立自己的观点。
当赵圣博站起来说出自己的观点：“问题更重要，因为如果没有问题，答案也就不存在”后，由于漏洞太大，大家一下子都把矛头指向了他。
代俊洁首先反驳说：“反驳赵圣博，因为没有答案对问题的诠释，那么问题的存在就只是一个空壳，没有其真正的的价值。”
代俊洁的观点与我的观点恰好相左，我站起来用上文提到的立论做了反驳。但郑程颢却另辟蹊径，站起来为代俊洁辩护：“运用答案也可以成为解决问题的方法，答案可以扩充问题的解决思路。”徐金涛本想站起来说些什么：“问题和答案都重要，因为没有问题就没有答案，──”可是却半道没油了。
辩论刚一开始就火光四溅。当大家不可开交时，王旭突然站了起来说：“问题和答案都很重要，没有问题就没有答案，而没有答案则会削弱问题的价值。”
一石激起千层浪，王旭的观点就像招惹了食人蜂一样，大家都对准了他，一齐开火了。
张睿：“我反驳王旭，一个问题虽然没有被解决，但是人们持续的思考可以带动学科的发展，因此依然有其价值。费马大定理，正是因为当时没有直接得出答案，所以才因为更多的探讨和思索，加速了数学的发展。”
王旭为自己辩护说：“我说的是削弱。”
宋佳欣：“我反驳王旭，问题的提出至少可以让人去寻找，而寻找本身就是有价值的。”
“虽然思考、寻找本身是有价值的，但是在没有答案的情况下，价值有限。”王旭沉着应战。
这时，我站起来对张睿的观点进行了反驳：“我反驳张睿‘持续的思考可以带动学科的发展’的观点：持续的思考如果偏离了目标呢？非但会使问题得不到解决，反而会使人陷入某种不明的困境中。”
可是，我的前后矛盾却被代俊洁抓了个正着，她反驳我说：“陈书新的第一个观点和张睿的第一个观点是相同的，都是问题比答案更重要，现在陈书新反驳张睿的观点，也就等于反驳了自己的第一个观点。”
我怎么办？——我只能硬着头皮上啊：“我和张睿的观点，不同之处在于张睿是持续的思考，而我是去尝试，我对张睿的反驳并不能形成自我反驳。”
我们的辩论到此仅仅进行了三分之一，但限于篇幅的原因，我不得不停下来了。
辩论接近尾声的时候，我们每一个人的观点都得到了最大限度的完善，虽然在问题和答案哪一个更重要之间，我们并没有一个确定的答案，但这正是我们徐老师的目的，因为他的答案是我们的思维得到最大限度地拓展。
借用剩下来的有限篇幅，我只想说，每一个人都要不断地完善自己的观点，都要使自己的思维和遣词无懈可击，只有这样，你才能真正成为一个有能力追求真理的人。
【篇二：有趣的寒假作文】
寒假一转眼就快过去了想想那件趣事，我就会不停地笑。
那是大年初二，我们要到外公家去吃饭。去时，我还带了一本《脑筋急转弯》。
十点多钟了，阿姨她们才来，于是，我对他们说：“阿姨，咱们来玩脑筋急转弯的游戏好吗？”阿姨毫不犹豫地点点头，答应了我。于是我说：“题目由我来出，你们猜，我可以提示一下，但我不会说出答案。猜错的人要贴一张白条，猜对的`奖东西吃。每个人都要猜，如果谁不猜，也要贴白条。”游戏开始，我出的第一题是“什么米不能吃”只见阿姨、舅妈、哥哥还有妹妹都坐在椅子上，紧皱眉头，你看看我，我看看你，悄悄地说着什么。
这时，只见哥哥从椅子上站起来，对我说：“这自然是坏了的米喔。”我走到他跟前，拍着哥哥的肩膀，对哥哥说：“恭喜你，答错了”我把一张白条贴到哥哥脸上，顿时，哥哥长出了一条白胡须。其他人看看哥哥，又开始思考了，过了好久，也没有答案，我说：“现在给你们提示一下，一个长度单位。”这时，哥哥又站起来了，说：“我知道了是分米。”
我说：“真聪明，答对了！”哥哥说：“那就把我的白条摘下来吧。”我笑了笑，说：“将功补过，行。”
这个寒假，我过得很愉快，特别是这个游戏。
【篇三：有趣的寒假作文】
睡了个大懒觉，直到中午才爬起来。电话响了好几次，妈妈说，那是外婆在催我们回去呢!
下午三点，我们直奔南桥一号。一进门，就见表姐在客厅大沙发上玩IPAD。我立马问妈妈要了我的蓝色IPHONE手机，也坐姐姐边上，玩起了游戏。妈妈说，不能老玩游戏，时间长来了，眼睛会近视。还特意从家里带回了两本书叫我自己看上面的'拼音去阅读。晚上，我们全家人到小区门外的一家好时光饭店吃年夜饭。我问妈妈，啥叫年夜饭啊?妈妈说，就是一年中的最后一天，那天的晚上，一家人围坐一桌，好吃好喝。饭后，当我们准备买单回家时，外面想起了鞭炮声。妈妈说，烟火虽然好看，但是气味难闻，那是在污染空气。
今天，我很开心。嘿嘿，我希望每天都是一年中的最后一天。
【篇四：有趣的寒假作文】
在今年的寒假中，爸爸妈妈带我去了祖国的首都——北京。我去了长城、故宫、鸟巢、水立方、天坛、天安门。不过，我觉得长城是最好玩的地方。
星期二，我们到了八达岭长城。在长城脚下往上看，雄伟壮观的长城呈现在我的眼前。那长城像一条巨龙一样爬在连绵起伏的山上，长城真不愧是举世闻名啊！先别说了吧，赶快爬吧！从山脚下往上看，我爸爸就有一点担心了。他怕自己爬不上那么高的地方。而我呢，就信心十足的。刚到一个烽火台，我老爸就已经是气喘吁吁的了。我到烽火台的窗口上往四面望去，哇！好漂亮啊！一千米以内的美景尽收眼底。可我看了看最高处的烽火台，想了想：到了上面一定可以看得更远。我继续往第二个烽火台走去。到了一个由四个青砖搭成的台阶时，我毫不费力的`跨上去了，可是爸爸妈妈还要我拉他们一把。我们一直爬呀爬。到了最高处时，站在窗口前，北京的市区几乎是一览无余。我说：“我到了长城，是好汉了。只不过我不是男的，是好女。”我的这番话引得爸爸妈妈都笑了。我们在这里合了影，留了一个纪念。
我的寒假生活真是丰富多彩呀！
【篇五：有趣的寒假作文】
星期六的下午，我和爸爸来到家门口的一片荒地上烤番薯。
我和爸爸分头做准备。我找木柴、打火机、番薯和铲子。爸爸去弄了些砖头、湿泥土和一段竹子。
爸爸先拿着铲子画了一个圆圈，说：“我们要把圆圈里的土挖掉，要挖得很深。”说完，爸爸就干了起来，我也连忙蹲下身子，开始帮助挖坑，我们将挖出来的'土丢到一边，干了好久，腰酸背痛的，正想着，这样子要忙到什么时候呢？爸爸说：“可以了。”
“把你刚刚拿过来的树枝给我一下。”他指了指一旁的那些干树枝。我把树枝递了过去，爸爸拿了树枝，一用力就把树枝折断了，放进坑里了。他拿过一旁的几个不大不小的番薯放进坑里，用打火机点燃木柴，然后又把砖头搭起来，就像一个小房子，爸爸还用竹子做了一个小烟囱，烟囱里一直吐着烟。我被呛得直流眼泪。因为我扇得最猛，烟钻进嗓子眼儿里，又苦又辣，我赶忙逃到一边咳嗽。
到了中午，番薯终于熟了，爸爸把番薯拿了出来。剥开焦黑的皮，便露出滚烫嫩黄的瓤，一股香味扑鼻而来。我拿过番薯，不管三七二十一就开吃。哇，实在太好吃了！
真是一个有趣的寒假，今天玩得真开心！
【篇六：记一次有趣的辩论会】
“叮铃铃——”上课铃响了，杨老师踏着清脆的上课铃声走进了教室，她面带笑容地对我们说：“相信同学们都爱看书，确实，一本好书能使我们终身受益，但是如果看了不健康的书，反而对我们的身心都造成伤害。那么，开卷是否有益呢？今天大家就来展开一场辩论吧！”
教室里弥漫着浓烈的“火药味”，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。有的自信满满，一幅“谁怕谁”的架势；有的同学摆了个“耶”的姿势，好似在向对方示威：我方必胜！
“开始！”杨老师一声令下，辩论会开始了！我们正方的主辩手——“小博士”洪扬先发制人，振振有词地说：“俗话说读书破万卷，下笔如有神，古往今来，哪有一个卓有成效的人不曾千万次开卷？正因为开卷读书，他们才成名成家，成就非凡。这难道不是开卷有益处吗？“洪扬说完，得意洋洋地扫视了周围一圈，一张胖乎乎的笑脸上出现了一对可爱的小酒窝，还摆了一个“V”的手势，淡定地坐了下来。
这时，反方陷入了困境。稍过一会儿，反方主辩手——人称“智多星”的毛羿涵“到底聪明，他器宇轩昂地说：“我不同意洪扬的观点，尽管有开卷有益这个成语，但是现在许多书店因为各种经济原因，开始卖不健康的书籍，而我们小学生自制力又很弱，看了这样的书，身心发展受到负面的影响，这难道也是开卷有益？”
这时，我们正方的“小才女”——薛晗再也按捺不住自己激动的心情，“呼”地从她的座位上站起来，义正词严地说：“那是因为你们自己心术不正，读书要用选择性地读，要有辨识能力，而不是盲目地见书就读呀！你们只要多读点书，提高自己的明辨是非的能力，就不会受到不良书籍的影响了。”说完，把长长的头发一甩，白里透红的小脸蛋浮现出胜利的微笑。
这时“大嗓门”俞乐面红耳赤地站起来反驳道：“可是有很多不良书籍的字印得很小，图片也非常模糊，一旦迷上了，长时间看，视力就会急剧下降，有的甚至还会造成高度近视，一到雾霾天气就什么都看不清，太不方便了。你们说这该怎么办呢？”
俞乐的话赢得了反方辩友经久不息的掌声。
潘程晨胸有成竹地接过话茬，反唇相讥道：“真正明白要怎样读书的人，是不会一直盲目读书的，只要我们看一会儿书，休息一会儿，眺望远处的绿色，或做做眼保健操，注意劳逸结合，就不会影响视力了。”
几个回合下来，正反方选手势均力敌，旗鼓相当。“战争”已进入了白热化阶段，双方就这样公说公有理婆说婆有理，谁也不让谁。
快下课了，我们还是不分胜负。杨老师示意暂停，并总结说：“一本好书就像一个珍宝，使我们一生受益，我们要开有益之卷，抵抗无益之卷。希望同学们好读书，读好书，在书的海洋中快乐成长！”