【篇一:同住地球村】
“我和你,心连心,共住地球村。”这首耳熟能详的歌曲为外面的世界铺上了一层神秘的色彩。
渴望
随着1978年祖国的改革开放,经济的快速发展,人民生活水平的提高,当看到琳琅满目的商品时,听到不同于中国传统歌曲的外文歌曲时,我们对外面的世界充满了渴望。
在我爷爷奶奶那一辈里,他们的心里只有辛苦劳作,填饱肚子。在他们眼里,外面的世界是灰色的;在我父母那一辈里,他们终于可以上学,可以读书,课本中寥寥的几句话依旧无法满足他们对外面世界的渴望,在他们眼里,外面的世界是粉色的;在我们这一代里,科技的推动,教育的提高,让我们有更多的机会去接触外面的世界。在我们的眼里,外面的世界是五彩斑斓的。
我们之间其实很近
初中那年,我们学校来了一批法国学生。看着他们黄色的头发,挺拔的鼻子,褐色的眼睛,让我感受到了我们之间的距离是很远的,外貌的距离,文化的距离,国家的距离。在那一刻,外面的世界变成了灰色。可是后来,吃中饭的时候,看到他们兴奋地拿着筷子吃着和我们一样的中餐,尝着一清二白的水煮豆腐,我的心变成了粉红色。后来,体育课的时候,我们班和他们来了一场足球比赛。赛场上的我们和他们是没有多大的区别。每个人都是那么的朝气蓬勃,那么多帅气逼人,抬头看了看刺眼的阳光,我的心变成了黄色。临走时,他们拿着我们班送给他们的十字绣,兴奋地和我们挥手告别,在那一刻,我的心变成了橘黄色。原来,我们之间的距离并没有那么远,我们内心的距离其实很近。
同一个梦想
踏上了高中的大门,迎来了在高中第一个“国际文化艺术节”。在这个节日中,结交了世界上最聪明的名族——日耳曼民族。对于德国,我所了解的就只有希特勒和第二次世界大战,在真正与他们所结识时,才发现自己所了解的都只是表面。他们会认真地跟我们学习中文,用略带日耳曼语的口音生涩地跟我们说“谢谢”;他们会潜心地研究茶文化,聆听中国老师传授的知识;他们会用自己国家的歌曲,表达他们与我们之间的友谊………在此,我发现了我们居住在同一个地球村,有着共同的梦想。我们的心早已变成了一幅五彩斑斓的画
“我和你,心连心,同住地球村。”我们与外面的世界很近,心的联系克服了真实的距离。
【篇二:未来的地球村】
【未来的地球村】
吴泽宇
我乘坐时空穿梭机,穿越时间遂道,来到了两百年后的地球村。
我来到两百年后的地球,这里的事真够稀奇的,这里的车,船啊,不是在陆地上行驶的,也不是在水里游的,而是在天上飞的。连楼梯上都好几个按钮。
突然,一声惨叫在我再边响起,我看几个穿黑色衣服的机器人,正托着一个7、 8岁的小女孩子往火山的地方去。那个小女孩给打了一个SOS的求救信号,让我去帮助她,于是我悄悄跟着这些黑色衣服的机器人,正当那个小女孩被丢进火山的时候,我立刻骑了一个天飞摩托车把小女孩接住,虽然我不会骑摩托车,但我也知道哪是油门,哪个是刹车,我就这样瞎开,最终掉落在安全的地方,她对我说“我叫莉莉,是时空穿梭机穿越过来的,我一过来就抓了,长活短说,他们很快就要过来了,我们赶快逃吧。机器人来了,机器人说:“反叛者出来,否则我这个枪打出去一个子弹,这个地方就会变成碎片。”我们立刻出来了,逃到了楼梯旁,机器还在走,我就按了一下监色按钮,楼梯就变成溜冰梯,那两个机器人被摔了一跤,我按了下红色按钮,楼梯变成红色的火焰然烧着机器人,我按了一下黑色按扭,机器则像瞎子一样走。
就趁它们像瞎子一样走的时候,我和莉莉就坐着时空穿梭机逃走了。
【未来的地球村】
林听
我乘坐着时空穿梭机,穿越时空隧道,来到了两百年后的地球村。
一些细细的、长长的、像针一样的光从我眼前一闪而过,我便来到了一座城市。这座城市非常繁华,而我就站在城市中心的广场上,身边还站着一群吵吵嚷嚷的人,正看着天空中一个黑色的大圆球。
我很好奇天上的那个黑色大圆点是什么,就问了问身边的一位阿姨:“阿姨,您好!请问你们在看什么呀?”
那位阿姨用疑惑地眼神打量了我一下,说:“那是我国最新研发出来的飞蝶,可以达到光速!”说完,就又看起了飞蝶了。
突然,飞蝶降落在广场上,打开了门,门前站着一位穿白大褂的男人,对我说:“小姑娘,你要上来玩玩吗?”
我激动地点了点头,小心翼翼地走进了飞蝶。
工作人员都会我控制飞蝶后。我就仔细地画起了飞蝶要经过的路线。画好了路线,点一下“开始”键,飞蝶就飞了起来。飞蝶飞的时候,很平稳,好像一直停在原地,而且还没有一丁点声音。一秒钟还没到,飞蝶就来到了距离几万千米的目的地。
下了飞蝶,我却站在时空机前,原来,时空机又把我传送回来了。