【篇一：渡荆门送别改写】
我想去楚地，看看不一样的风景。拜别父母，背上行囊，乘着小舟，顺着长江水而下。
两岸怪石嶙峋，黄石碧岩，高与天齐，细细的山尖仿佛随时都会坠落下来，山谷中那一堆堆被春雨洗涤得碧绿的藤蔓，从上而下直浸入江心。江坡上绿茸茸的草地似轻柔的摇篮托着两岸的群山峻岭。江面汹涌澎湃，水花四溅，江涛随着山峦激荡，山影水影，日光水光，交织一片，气势雄伟，我还未来得及细看，舟已似离箭一样飞速向前。
行舟百余里，水面逐渐平缓，松开抓紧船栏的双手，环视四周，却发觉仅仅片刻已行过万里到达了长江中游，青山逐渐清失了，眼前是一望无垠的原野，远眺不远处的小山坡上，安卧着一片小村庄，袅袅炊烟扶摇直上，正如陶渊明笔下的“暧暧远人村，依依墟里烟”。舟缓缓前行，只见河堤上孩子们放着五彩缤纷的纸鸢，尽情的撒着欢；大人们站在家门口翘首张望，大概是期盼着孩子们早点归家吧。我看着这静静的江水，突然潸然泪下。
夕阳挥洒完最后一缕光芒，便退身隐居于深山之后，月亮撕开浓厚的黑云，露出她那皎洁的脸庞，银光四射，如未打磨的明镜一般，朦朦胧胧，呼之欲出，两岸的平原也被渲染得如玉似锦，满天的星辰顿时也黯然失色。忽然四周一片昏暗，仰望空中，云海波动升降起伏变化无常，时而似蛟龙戏珠，盘旋飞舞；时而如九尾仙凤，直冲九天；时而像银花玉枝，瑰丽妩媚。正值兴头，不知何处袭来一阵劲风，卷着点点黄沙刺入我的眼睛，我揉揉眼，再看，周围又一片通亮，云海消失得无影无踪，一切都亦真亦幻。
在月色的照耀下，我躺在行舟的怀抱，任凭江水送我前行。雨点轻柔地打落在我的脸上，凉凉的，我睁开双眼，平静的江面上，只有我的一叶小舟，低头轻抚水面，望着水面上的孤影，我知道我已经离开家乡了……
【篇二：江雪改写】
此时，寒风凛凛。雪，好像一只只翩翩起舞的白蝴蝶，柳絮般纷纷扬扬飘下来。
这里，连绵不断的山峰，像是被石化了的巨浪。雪飘下来，给山戴上了一顶白帽子，原本有无数的鸟儿展翅翱翔。可现在，连个鸟毛都见不到了。山路上，不见一个人影。
“吱吱……”一个人踏着雪漫步在江边，江水已经冻成了一层厚厚的冰，晶莹如玉，美丽极了。他东瞅瞅，西看看，看着本来生机昂然的的山河变得如此荒芜，不仅哀叹了几声。
“砰砰……”一阵凿冰声，在山谷回荡。他东张西望，看见江面上有一个点。在好奇心的驱使下，他向那个点奔过去。那个点越来越近，那个点也越来越大。
终于，真相呈现出来：一位渔翁戴着一顶草帽，身穿一件蓑衣，手持一根鱼竿，坐在一叶扁舟上垂钓。那人见到他笑着说：“君从何而来？”。他伸出手和渔翁握了握，说：“我叫柳宗元，来这里转转，咱俩可真有缘啊！对了，你大冷天，钓什么鱼啊？”“哈哈，快过年了，天再冷，我也要给家人准备点年夜饭啊！”说罢，一条大青鱼就被他收入囊中。
这个冬天不冷，柳宗元想。他随手取来一根树枝，在雪地里随手写下”千山鸟飞绝，万径人踪灭……”
【篇三：《石壕吏》改写】
暮色开始四合，我投宿在石壕村，忽然听有“咚咚”砸门的声音，接着屋里的人慌乱起来，一位老妇说：“老头子，你赶紧走，我先出去应付应付他们，快走！”“我怎么能抛下你一个人独自逃命呢？”老人摇摇头无奈地说，“你就快走吧，要不来不及了，我一个老太婆没什么好担心的，快走！”老妇推搡着他。老人这才不舍的跳墙而逃。“哐当！”一声，本来就不结实的木门就这样倒在了地上。
老妇急急忙忙跑出去，这些差役方停住脚步。隐隐约约听见屋里传出孩子哭的声音，还有轻轻的嘤咛声，大概是母亲在哄孩子的声音吧，这声音有些颤抖，有些恐惧与生硬。这些差役一个个凶神恶煞，不苟言笑，愤愤的吼道：''把人交出来，快点！"老妇在一旁不停的掉眼泪，还不停的阻挡着这些人。
老妇颤颤巍巍的走上前，哽咽着说：“我老婆子有三个儿子，他们都在邺城服役，多年未见，这前不久，一个儿子捎信回来，信中说我那两个可怜的儿已经战死了。”老妇说到这抹着眼泪，“活着的苟且活着，死了的就永远回不来了啊，我那两个可怜的儿啊！家里更是没有别的男丁了，只有一个尚未断奶的孙儿。因为有孩子，所以他的母亲还未离去，但出出进进的更是连一件完整的衣服都没有啊！”老妇仍用一只手臂拦着他们，继续说道：“如果实在用人，我老婆子虽然年纪大力气小，但请让我跟你们回去吧，赶快到河阳去服役，我起码还能为你们准备早饭。”差役互相对视了一下，点点头，“明天天一亮，就跟我们走！”老妇慌忙送走了他们。
夜已经深了，静悄悄的，仿佛一根针掉落都能听见。可老妇家传出一声声的哭泣。一家人都唉声叹气，一夜未眠。一声鸡鸣打破了这份静谧，老妇被带走了，我启程赶路时，只与皱着眉头的老头儿告别了。
【篇四：王冕僧寺夜读改写】
王冕是诸暨人，他从小就喜欢读书，却因为家境贫寒，上不起学堂，只能在家干农活。七八岁时，许多小伙伴都被父母送去了学堂，王冕非常羡慕。他常常问曾经同村的好友借书来阅读，有不懂的也常常向他们请教，他十分渴望能够真正坐到学堂里去听课，可是因为没有钱只能留在家中，每天都梦想着有一天能走进课堂。
一天，他的父亲让他去田埂上放牛。王冕赶着比自己还高一些的牛走在小路上，耳边突然传来了琅琅的读书声，原来不知不觉已经走到学堂外了。王冕心想：“学堂外的草地也足以让牛吃一段时间，不如我进去听一会儿吧。”于是，他将牛拴在树上，自己则偷偷溜进学堂，在窗外听着学生们念书，在沙地上用小木棒写写画画，完全沉浸在学习的快乐中。直到夕阳西下，学生们都从学堂里欢笑着跑出来，他才想到父亲让他日落前回家，于是他立即起身跑回家。母亲看他空着手，便问道：“你的牛呢，怎么一个人回来了？”王冕这才意识到牛还拴在学堂外的树上呢，只好向母亲坦白自己去学堂听课的事，匆匆跑回去牵牛。晚上，父亲听说了此事，很是愤怒，用鞭子狠狠地打了他一顿。可是王冕不久就忘了肌肤之痛，又忍不住去学堂听课了。母亲心疼儿子，对丈夫说：“孩子对读书如此痴迷，我们还是满足他的愿望吧。”父亲想想儿子喜欢读书也属好事，说不定将来还能成大器呢，便答应了王冕读书的请求。为方便学习，王冕离开了父母，居住在佛寺中。
来到佛寺后，王冕如饥似渴地学习。每个夜晚，他总是偷偷跑出房间，坐在佛的膝盖上，捧着一本破旧的书，聚精会神地阅读。寺院长明灯的火焰随着夜风轻轻摇曳，王冕在光影下一直读书到天明。那时候，寺院的佛像大多是土制的泥偶，做工并不精细，在摇曳的灯光下显得格外恐怖。王冕年纪虽小，却并不惧怕，对恐怖的影像无动于衷。也许只是因为他读书太专心，根本无暇顾及它们吧。王冕的书不多，常常是一本书翻好几遍，书页都翻烂了，里面的文字都十分熟悉，几乎可以倒背如流。
王冕喜欢读书，勤奋学习的事迹很快在乡里传开了，会稽有一位大学士名叫韩性，听说了此事，认为这个孩子十分奇特，是个值得培养的好孩子。于是，他找到王冕的父母，提出想让王冕作他的弟子。从此，王冕跟随韩性继续用功读书，终于成为一位博学的儒生。
【篇五：天净沙秋思改写】
深秋。
藤蔓枯干，西风萧瑟，间或几片黄叶飘落，地上衰草瑟瑟。晚间风凉，竟有些许寒意，穿透衣衫。
古道破败，不知曾有哪一年哪一月哪一个身影走过，而今，已是寂寥无人，之余孑孓一身的他，不离不弃的影子，瘦骨嶙峋的马儿。石阶斑驳，有青苔苍绿，也有蹄音零落。
老树上，黄昏时归巢的几只年老的乌鸦正梳理着凌乱的羽毛，时不时的“啊”“啊”地“惨叫”几声，听得既瘆人又心烦。
行行重行行，与君生别离。身为游子，何必多言。他叹了口气。
前方又见村庄。一座小桥独立村口，小桥下流水潺潺，旁边有几户人家，房屋不好也不赖，但村中之人那都是热情满满，对家人更是疼爱不已，晚辈尊敬长辈，长辈爱护晚辈……说不尽的和睦。
一股热流涌动在眼窝。喉间酸涩，吐不出，咽不下。别过头去，西边残阳如血，夕阳眼看就要落山。
他懂，有一种无奈叫做宿命。他懂，他的书页打开，马蹄声书写的是他的故事。他懂，古老荒凉的道路上，道旁衰草一片，有一种美叫做秋殇。
余下的秋光，请随我慢些走。因为——
前方，路还远啊。