【篇一：会“变色”的铁棒】
“叮铃！”上课铃打响了，这节是科学课，老师推着实验器材走进教室，冲大家神秘一笑，说：“这次科学实验的内容是——变色的铁棒！”
“什么？变色！”此言一出，就牢牢抓住了同学们的眼球。“话不多说，我们来亲自试验一下吧！”老师首先拿出了一管蓝色的液体，只见它呈半透明状，没有什么特别之处。老师先将一根铁棒垂直插入蓝色透明液体中。一秒、两秒、三秒……大家都在期待奇迹的发生，“咦？怎么回事？不是说会变色吗。”“就是，就是，老师不会是骗我们的吧。”铁棒久久没有变化，同学们纷纷不满的嘀咕起来。这肯定不是真的，本来就对此事抱有怀疑态度的我想，要是天下有这么神奇的事，早就满大街都是在“变色”的铁了。
“快看铁棒！”正在议论声渐渐大起来时，一声大喊惊动了我们，顿时，大家齐刷刷地望向了瓶子：天！铁棒什么时候变成古铜色了？“神奇，真是神奇啊！”“这是真的吗？我是不是在梦中啊？”同学们凑近瓶口仔细观察，都想从里面看出个究竟。老师笑问：“大家想知道为什么吗？”“想——”四十七个同学异口同声，“那就翻到书本第26页，自己揭开真相吧！”
哎呀！原来是这样。整个过程的关键在于那蓝色的液体，它本身是一种叫硫酸铜的粉末和水混合而成，这种物体可以使铁的表面产生一种像铜的新物质，铁自然而然的就“变色”了。
真是“世界之大，无奇不有”啊！
【篇二：难忘那张变色脸】
脸是一个人的象征，人海茫茫，却没有两张一模一样的脸，每个人的脸都个有千秋，而最令我难忘的还是爸爸那张变色的脸。
温馨的橙色
“将”我大呼一声，得意地看着爸爸，爸爸挠了挠后脑，像小孩子似的调皮地说：“怎么又输了。不行，不行，再来一盘。”“哼，就你那三脚猫工夫，再下也是白搭，不跟你玩了。”爸爸摇着我的胳膊说：“就再来一盘吧，就一盘，行吧？”我只好又摆好象棋，发起进攻，一开始，我的棋就占了上风，正当我要将军时，却发现我的帅和爸爸的将都丢了，我不解地摸摸头，爸爸却调皮地说：“你的帅见我的将厉害，拉着他去海边度蜜月了。”我哈哈大笑，爸爸也笑了起来，他的脸变成了橙色，那是温馨的颜色。
关怀的紫色
窗外，狂风夹杂着暴雨，雷声轰隆不断，电闪雷鸣，而屋内的我却在床上痛苦地呻吟着，爸爸的额头冒出豆大的汗珠，他望望窗外，又看看我，义无反顾地把我抱到摩托车上，向医院驶去，一路上，地面坑坑洼洼，摩托车倒了几次，都是爸爸又扶了起来，透过晶莹的泪水，我看到爸爸那高大的背影，我突然觉得爸爸像一个巨人，一个不怕因难，为自己的孩子甘愿奉献一切的巨人，我的心完全被这个巨人填满。经过一路的奔波，爸爸终于来到了医院，借着医院的灯光，我看见爸爸已经成了一个“泥人”，爸爸的脸是紫色的，那是关怀的颜色。
愤怒的红色
一阵秋风吹过，卷起地上的落叶，路灯有气无力地发出微弱的灯光，我拖着沉重的步伐走在回家的路上，一米，又一米，近了，又近了，我呆呆地望着家门，擦干泪水，走了进去，递上那“血红”的试卷，我看到爸爸的脸又变了，这次变成了红色，愤怒的红色，他看着我，久久都没有说话，而我早已哭成了泪人。红色，是血的颜色，红色，是愤怒的颜色……
爸爸的脸如变色龙一样，但在我看来，无论是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫中的哪一种颜色，都包含着对我深深的爱，红色令我进步，橙色令我开心，黄色令我高兴，绿色令我自信，蓝色令我谦虚，靛色令我勇敢，紫色令我温暖，总之一句话，我爱爸爸的脸，我更爱爸爸！
【篇三：会变色的云】
云看起来没有颜色，但云是有颜色的。
云跑到莱芜市，这里环境很糟糕，闻起来就像一年不洗澡的人一样，云这时变成了黑色，逃走了。
云又来到了田野，那里空气新鲜，黄澄澄的稻田像金黄色的毛毯，云儿这时又变成了金黄色，高兴地飘走了。
云又来到了家乡，这里碧绿一片，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳，大家都在欢迎云。云和“小伙伴”玩了一会儿，这时云又变成了桃红色，她又向远方奔去。
云跑呀跑，跑到小河边，变成了蓝色，跑到沙滩边变成了棕色，云暂停了一会儿，又向远方奔去……
云会变颜色哦！
【篇四：成长的变色】
每个人都要经历幼年、童年、青年、壮年、老年，每个阶段都有各自的色彩。在成长的过程，你更会惊叹于它的变色。
幼年时是青色的，对整个世界的认识都是朦胧的，没有见过多彩的霓虹，没有见过绚丽的晚霞。看到满天的繁星，就会惊讶于自己的发现，高声地喊叫着：“妈妈，快看，天上有好多小眼睛呢！”接下来就是一个一个数，一次一次数，数到依在妈妈的怀中睡去，数到星星都睡去了。记得妈妈告诉我说，那是我1岁多的时候，带我去大街上，看到川流的汽车，我都看呆了，还没见过汽车呢！跟在一辆辆汽车后面跌跌撞撞地跑，等车跑远，又追下一辆……这样，青色的幼年就跑到了尽头。童年来了。
童年是橙色的，它还有幼时的几许天真无邪，但它还有更多的内涵。一年级时，老师要求给田字格本包皮，可爸爸觉得那本外皮层牛皮纸太薄不好包，也就作罢。第二天到了学校，老师例行检查，而且专查这种本的包皮情况。结果我被查住，还站在讲台上，看着同学们鄙视的目光，我恨不得找个地缝钻进去。老师说，让我们到教务处退学。我心里难受极了，好不容易上了这所学校，可转视间……我眼里噙着泪花，走到教室门口，打开门，去找教务处。不巧的是，我却不认识“教务处”这几个字。等我回来，才发现只有我一个人去“报到”，其他人都在教室呢，迎来的只有同学们的笑声。从那以后，我学会了做事一定要守约。童年就是这样，在犯错与改错中成长着，进步着。
青年是红色的，红色代表着青年澎湃的热血，昂扬的斗志。青年人有资本，因为我们正值青年，所以要努力探索，而不让这些资本流逝于彷徨和叹息中。青年是一个磨砺的时代，春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天，青年人只有忍受短暂的磨砺，才会把耀眼的成功留给明天。青年是一个拼搏的时代，执着勇敢的向前，不为一时的失意而叹息，不为一时的成功骄傲。青年，就是这样多彩。
而后是壮年，是老年。我想，老年应该是金色的，在回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。在老年时，收获人生的幸福，收获世事的感悟，结下人生的累累硕果。
这就是人生成长的变色。过去的已然过去，但我们更要珍惜现在和将来每一个阶段。再回首时，看到的是一段多彩的人生。
【篇五：铁棒变色了】
这节课是科学课，科学老师推着装满实验材料的小推车满面春风地走进教室，同学们对今天的科学实验已经迫不及待了，个个坐得笔直笔直的。
见同学们的精神面貌都很好，便开始上课。老师转身在黑板上写下一行字——“化学变化伴随的现象”。接着从小推车上拿出一个小罐子，里面装着蓝色颗粒状的固体，“这是啥？”“没见过。”“可以吃吗？”同学们窃窃私语。听了老师的解释后才得知这个不明固体叫“硫酸”。
见到硫酸，班级立刻沸腾了，你一言我一句的讨论了起来。等同学们讨论完后，老师笑眯眯地从一个塑料袋里拿出一根细细的铁棒放在讲台上，然后又向同学借了一点水倒在量杯里，接着用小勺挖了一勺硫酸放进水里。顿时，水一下子被染成蓝色了。“哇！”同学们惊奇地叫了起来。“精彩的还在后面呢！”老师笑着说。说完，拿出一根筷子把硫酸彻底搅拌均匀，把讲台上的铁棒放进这蓝的不能再蓝的水中。在这个过程中，同学们都睁大着眼睛，仔细观察老师的实验过程。我则连眼睛都不眨一下，生怕眨眼的一瞬间错过了最精彩的一部分。
“老师，等会儿会发生什么？”“看就知道了。”老师故作神秘地笑了笑。等了1分钟左右，老师慢慢地拿出铁棒。哇！真是难以置信！太神奇了！那铁棒没在水里的那一端已经完全变成了粉红色。底下炸开了锅，个个惊得目瞪口呆。“太神奇了！”“不可能！”
“太厉害了！”回家后，百思不得其解的我在网上一查，才恍然大悟。原来呀，使铁棒变色的原因是因为：铁丝放入硫酸铜溶液中，铁能与硫酸铜溶液发生置换反应，生成铜和硫酸亚铁，所以导致铁棒变色。哦！原来是这样呀！我终于弄懂了铁棒变色的奥秘！
【篇六：铁棒和钥匙】
从前，在一家主人的工具箱里住着一把钥匙和一根铁棒。一天，他们突然发生了激烈的争吵，到底是怎么回事呢？我们一起去看一下吧！
他们原来是在讨论谁最重要！
铁棒昂着头骄傲地说：“哼！我比你力气大，当主人遇到坏人的时候，他用得上的是我！”说完，他举起双臂，秀出了自己的肌肉，并轻蔑地看着钥匙，心里想：就这一把小钥匙，还能比得过我？
小钥匙用羡慕的目光望着铁棒，不自信地说：“哇，你好厉害。我无论怎么努力，都不会像你那样强壮。我只是一把帮助人解锁的钥匙而已。”
可就在铁棒快要胜利的时候，主人回来了，他没有带钥匙，在外面着急地转来转去，大声地说：“惨了，我忘带钥匙了！”钥匙和铁棒听罢，都很想去帮助主人。他们见门和地面有一个空隙，就都想从门缝钻出去。可是铁棒的身子又粗又大，根本钻不过去，钥匙身材瘦小，特别精致，一下子就钻了出去。它在外面拉着铁棒，费了吃奶的劲儿才把铁棒拉了出去。主人看见了他们，仿佛就像看到了救星一样。
铁棒自告奋勇地一头钻进了锁头里，用尽全身力气想把锁头撬开。它累得筋疲力尽，眼看就要把锁头撬坏了。主人一把把它拽了出来，丢在了地上。他拿起了钥匙，一下子穿进了钥匙孔里，左拧拧右拧拧，轻松地打开了家的大门。钥匙因为自己帮助了主人而感到特别自豪。
铁棒在背地里嫉妒钥匙，主人仿佛看出了它的心思，对它说：“你和钥匙都很重要，你能帮我打败坏人，钥匙能帮我打开家的大门，你们俩各有各的本领。”
铁棒听了主人的话，赶忙跑回工具箱里向钥匙道歉，钥匙爽快地原谅了它。从此他们俩就是一对儿好朋友，一起帮助主人啦。