【篇一：编织的心雨】
“老师”这个意味深长却简单的称呼，它带来的，既不是“富贵”，也不是“珍贵的礼物”，而是擦去我眼泪的一双手，是我失落时一个回眸的微笑，是陌生时带给我的温暖。是我无助时扶手的帮助。
第一次考试的结束，也让我感到烦恼，因为这次又让刚到新学校的我成绩一落千丈。我失落地低下头，又呆呆的望向窗外：天总是喜欢挑时候，带着忧郁的心情淅淅沥沥的下着小雨。
就这样静静地，好像已于外界的吵闹分割起来，待到同学们去活动。
向门外看，乌云已更浓郁，雨倾盆地下，冷冷的，飘进来几点雨丝。
不知什么时候，老师坐在我身边，轻轻拭去我头上的雨网。我低下头来，“哪里不懂，老师教你。”我惊奇地猛抬起头来，因为从一开始，从未有一个人这样对我说，我也从未想过会有人这样悉心地关心我。“把试卷让我看看。”老师的声音温柔而细腻。老师耐心地为我分析错题，我也很认真。
课室里很安静，“谢谢您老师！”我鼓起勇气说了一句话。老师并没有说话，只是望着窗口，我也随着老师的目光望去：窗上吊挂着一张未织好的蜘蛛网，一只小蜘蛛正一点一点地编织，就当它到最后一圈完工，一阵风把网吹破了。蜘蛛也因此掉落地上。我认为它会放弃，就把目光转向老师，老师的眼里慈祥，也很欣慰。我回头望向刚刚的地方：蜘蛛并没有就此放弃，又开始编织下一个。
“多么有志气啊，对吗？”“其实，你和它一样，对吗？”那时，我多么有聆悟啊。
老师的每一句话，是我人生路上的忠言逆耳，来到陌生的环境，我心中深深地受了感动。心中的雨点来了，除了您，谁是我在迷茫中坚强的雨伞。丝丝缠绕我的心，我明白老师没有明说的道理：“风暴”即使再强，自己只要有“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”的勇气。蜗牛也会有爬上最高峰的时候。虽然会有很多挫折。成功是付出百分九十九的汗水获取的，也是历经千辛万苦的果实。我带着老师的教诲，相信路就在前方，希望就在路的前方……
【篇二：用心编织爱之网——读《夏洛的网》有感】
在生命中的任何时刻，朋友都是那个给你支持的人，帮你成长的人，领你走出困境的人，朋友就像空气一样，虽然很普通，但是无比珍贵。——题记
阳光再一次透过窗户，探进头来，也许，这温暖的阳光也想再次品味这本浸满爱与温情的书吧，当然，她也一定会记住这本书的名字——《夏洛的网》。
有一只小猪，名叫威尔伯，因为它是一只“落脚猪”，所以人们认为它是养不活的，它的命运是在出生后将被无情的杀死。可幸运的是，她的小女主人救了它，把它养大后送去了舅舅的农场。在那里，它和蜘蛛夏洛建立了深厚的友谊，但好景不长，一个可怕的消息打破了宁静——威尔伯将在圣诞节时被变成熏肉火腿！威尔伯悲痛绝望！然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”夏洛一边安慰着好朋友，一边用自己的生命编织了一张张爱的蜘蛛网。网上分别写着“王牌猪”、“了不起”、“谦卑”，正是这一张张让人类看起来不可思议的蜘蛛网，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让他在集市的大赛上赢得特别奖，和一个安享天命的未来，但夏洛却走到了生命的尽头……
看到这时，我的眼睛不禁浸润了——夏洛用自己的生命编织了一张爱的大网，挽救了威尔伯的生命，而在我成长的每一天，何尝不时时被一张张爱的大网紧紧地包围着，保护着呢？
她叫莹莹，齐耳短发，大眼睛，是我最好的朋友。五年级的期中考试，我获得了一个无比糟糕的成绩，老师恨铁不成钢地请我“喝茶”外加免费“口水雨”一场。走出办公室我原以为所有的同学都应该早早放学回家了，正发愁该怎样捧着自己这颗受伤的心自己走回家，却不经意回眸，看见了莹莹怀抱两个书包的瘦小身影。她见我来了，也没多说什么，递给我一个橘子，我用力剥开橘子皮，一股脑把整个橘子塞进嘴里。酸涩随速溢满整个口腔。不知是因为橘子的酸涩、莹莹的关爱，还是老师失望的眼神，我的眼泪竟不自觉地流了下来，莹莹没有过多的安慰，而是用她的实际行动最好的安慰了我。
从那天起，莹莹每天带我复习一课，我常常以“累了”为理由，拒绝她的无私帮助，她也不恼，追着我帮我复习。终于，功夫不负有心人。期末考试，我竟超过了她。
后来步入初中，虽然没能有幸再和她分到一个班，但我知道，我们就像夏洛与威尔伯之间，虽然没能紧紧靠在一起，但依旧互相照耀。
【篇三：碎片化社交也能编织出好朋友网络】
被中学录取以后，暑假里，妈妈给了我一个她用过的旧手机。虽然不是新的，但也是一个不错的智能手机，有很多功能。我梦寐以求的掌上智能生活就这样开始了，很快我就坠入了移动互联网当中。尤其是网上的社交功能深深吸引了我，我第一次有了自己的QQ号码，也有了自己的微信账号，很快就能熟练使用了。
以前，爸爸妈妈不让我用手机，也很少允许我上网，我和同学们一起上学，一起放学回家，一起在小区的儿童乐园玩耍；节假日里，也经常到同学家串串门；同学过生日，我们经常一起聚会，开派对。那时候，社交不需要互联网，简单也很快乐。
有了手机，能上网以后，QQ的吱吱叫声和微信的叮咚响声时常响起，让我赶紧放下手上的事情，看手机上的新消息，有远在外地的爷爷奶奶、姥姥姥爷发来的旅游见闻、可爱的表弟表妹们的逗乐视频、有同学们作业、学习方面的讨论和对新鲜事件的调侃，也有节假日喜庆和娱乐的红包，个个都让我爱不释手，徜徉在网络中，流连忘返。更加让我惊喜的是，有些失去联系的少年玩伴也似乎一下子冒出来了，互致问候，经常交流。我和朋友们的联系比以前更加紧密了，即便是已经毕业分离的小学同学也能经常联系，交流彼此中学生活的趣闻。可是，我慢慢的发现我和身边好朋友的联系反而变得碎片化了，以前一块相约去社区图书馆看书、户外轮滑、骑自行车现在都变成有一句没一句的聊天了。
不知不觉中每天在手机上逗留的时间也增加了，这时爸爸妈妈有些担心了，担心我流连于网络，花费太多时间而耽误了学业，也担心我总是看手机，视力下降，开始限制我用手机和网络了，这时我觉得好像生活中缺少了点什么，总是有点不自在。随着中学生活得开始，我的中学也禁止我们携带手机到学校，要求我们一定要集中精力在学业上。从几个月来的网上自由冲浪突然又回归到清清静静的校园读书生活，反而那份久违的宁静致远、没有叮咚声打扰的课余时光、心无旁骛的思考统统都回来了，下课后、放学后朋友们热烈的交流，哪怕是叽叽喳喳辩论都是那么的亲切。
回首这几个月的经历，手机和移动互联网好像是给我打开了一扇窗，让我通过网上社交看到了更加广阔的世界。不可否认它们使我的时间碎片化了，使我的社交方式也碎片化了，但它也有它独特的优点，网上社交很方便，可以无时无刻地保持和朋友们的联系，也可以通过网络交换很多信息和文件，还有很多有趣的笑话、图片、视频。但另一方面，我想，我们需要能够管理好时间，不沉迷于网络，网上社交能够帮助我们保持和朋友们的密切联系，但也会耗费我们很多时间和精力，如果能有机的与自己的学习结合起来就能够和同学、朋友们相互帮助，相互学习，共同进步，保持友谊，碎片化的网络社交就能为我们编织出一张美丽的好朋友网络。