【篇一：惊喜】
这次的期末考试成绩，对我来说就是一个大大的“surprise”！十分感谢我超级厉害的老师，如果没有他的到来，也不会有我的今天。感恩！
在低年级时，我只要稍稍努力一点，成绩就会很理想。但是，进入了高年级阶段，我突然迷茫了，学习不再是我想象的那么轻而易举了，不管我怎么努力，成绩就是达不到自己的目标，最惨的一次三科总成绩竟然还扣了18分，唉，心中很是沮丧。自打老师来了以后，让我这艘迷航的小船，终于又找到了为我指引方向的灯塔，再次看见了成功的希望。现在我想将我的一些小经验分享给大家。
1、阅读。提起阅读，首先一定要将课本里的课文和日积月累背的滚瓜烂熟，其次在课外阅读方面，我们也需要不断的扩展和积累。教育学家苏霍姆林斯基曾经说过，“一个不阅读的孩子，就是学习上的潜在差生。”大文学家高尔基也曾说过：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”读万卷书，会使我们思考力和理解力进一步的提升，而用在学习时，更能够让我们举一反三，思维更加敏捷。所以，我们一定要提高我们的阅读量。
2、练字。我们常说字如其人，可见这字有多么的重要。不知道有没有同学经历过，题答对了却减分了呢？而正当你百思不得其解时，你又有没有注意到那一个个如小精灵般的方块儿字呢？字迹潦草的同学，轻则作业重写，重则卷面扣分，所以必须要书写工整。虽然现在科技发达了，有时不用写字，而需要电脑打字，但我还是希望大家一定要多多练习，努力的把字写好。写一手好字，依旧是一个加分项，对我们来说，字迹工整与否是很很很很重要的。
3、复习预习。自打老师来了以后，我们的预习有了很大的变化，按照韩老师的方法预习后，我惊喜的发现课文比以前更好理解了，学语文也比原来更有趣了。寒假，正是我们复习预习的“黄金时期”。通过复习来夯实基础，通过预习来提前了解学习内容，掌握知识脉络，明确学习的重点和难点，以便在开学以后能更好地学习。
总之，我相信如果我们大家将这三个方面提高起来，就一定会在新的学期取得更好成绩。有的同学喜欢回忆以往的战绩，总说当年自己如何如何，但是过去的辉煌只能代表过去，一味的沉浸在其中，只会荒废了现在。人生没有彩排，没有人可以回到过去重新开始，但是每个人都可以从现在开始，利用好当下的时间潜心努力，就一定会创造全新的未来。
只有让过去的过去，才会有新的开始。人生会有很多的“surprise”在等待着我们，同学们，让我们一起努力吧，只要肯付出就会有收获！
感恩老师，感谢老师，在老师的带领下，一起加油！
【篇二：笑中带泪的惊喜】
临近考试，我的复习也加快了脚步，繁重的学业像千斤的大山，压得我喘不过气来。放学了，走在回家路上的我不禁加快脚步，嘴里还不停念叨老师课上所讲的知识点。算算时间，离考试只剩下一个星期了，再看看日期，脑袋猛地想起，今天不是我生日嘛！唉，妈妈工作忙，爸爸又加班，今年生日，还是我一个人过了。我走进一家面馆，点了一份面条，也算是忙里偷闲地享受一回！
吃的是面条，可满嘴都是英语单词的味道！自从升到五年级，晚饭时默背十个英语单词，早已成了我的习惯。不经意间，抬头望了下街边的风景。傍晚，夕阳染红了大地，树影婆娑；街上人来人往，车水马龙。人、车急忙忙地往家赶，无人停下脚步，欣赏这夕阳美景！还想再多看几眼，但思绪又被这可恶的英语单词拉回。
一顿饱饭后，我一路小跑回家，再也无心留恋这美景。推开家门，面对漆黑的房间，我也不感到奇怪了。开灯的那一刻，“祝你生日快乐！祝你生日快乐……”阵阵歌声把我惊得不知所措，我们班的同学、我的爸爸妈妈都在！
同学们，不知从哪得知今天是我的生日，联合爸爸妈妈一起给我这一场惊喜。原来，在紧张的考试前夕，有的不仅准备考试的焦虑，还有父母、同学们对我的关爱。
我笑着并哭着！
【篇三：惊喜】
放学前，我们的班妈妈何老师笑容满面地走进教室，她向我们宣布了一个特大喜讯——何老师说：“前段时间，我把部分同学写得较好的作文投到全国中小学生作文选编委会，结果有三十名同学的作文成功入选全国中小学生作文选啦。”顿时，教室里一片欢呼，同学们七嘴八舌地议论着：会不会有我呢？大概、也许、可能会有吧？嗯，应该会有那个谁……谁……？
大家议论得正尽兴，何老师已经开始一一揭秘颁发证书了，我的心开始砰砰直跳：到底有没有我呢？“曹益嘉”，当听到何老师念到我的名字时，我高兴得从座位上蹦起来，快步走上讲台，双手接过证书和崭新的稿费，连声对何老师鞠躬道谢！我捧着这来之不易的证书和稿费别提有多高兴呢！我控制不住内心的喜悦，恨不得马上跑回家把这个消息告诉妈妈。于是，我小心翼翼地把证书和稿费藏进了书包，回家一定要给妈妈一个大大的“惊喜”。
放学后，妈妈来接我，我装着若无其事地和往常一样，牵着妈妈的手蹦蹦跳跳地回家了。我迫不及待地从书包里拿出证书和稿费递给妈妈，妈妈一脸惊讶地说：“嘉嘉，你真棒，这真是一个大大得惊喜呢！”听了妈妈得表扬，我得心里真是乐开了花。
【篇四：生日的惊喜】
时光似流水，匆匆而过，终于到了我的生日。
早上一起床，我就蹦蹦跳跳的敲开妈妈的房门。“妈妈，今天是不是有重要的事情？”“没有啊！”妈妈茫然的回答。
我的心瞬间凉了半截，妈妈是不是忘记了，可是我又不好意思主动提醒妈妈，便垂头丧气的回到房间。这时，妈妈突然推开我的房门，我惊喜的望着她，结果妈妈只是很平静的说：“赶紧做作业。”回到学习桌前，我的眼泪都快下来了，妈妈本来答应生日时给我买个大蛋糕呢！结果现在她把我的生日都给忘记了。
正当我悲伤的时候，我听到了敲门声。“姐姐，带我出去玩吧！”我打开房门，看着五岁妹妹那期盼的小脸，不忍心拒绝，不耐烦地带妹妹去了阳光广场。“姐姐，和我一起玩过家家吧！”我们玩了一会儿，我却怎么也提不起精神，心里难过极了。我实在是没有好的心情，只好回家。
刚一踏进家门，我惊呆了。我看到我的好朋友都在我家，还给我带了生日礼物，有我喜欢的芭比娃娃，还有手表……桌子上放着一个精美的蛋糕。“祝你生日快乐……”大家齐声唱起了《生日歌》，我的朋友们还冲我扮鬼脸呢！这时，爸爸妈妈端上来一桌子好菜。
我太幸福了，获得了一个惊喜的生日。我真不该误会爸爸妈妈，我做得真欠缺！唉！……我的眼睛湿润了。
我赶紧招呼大家坐下来，嘴里不断地说着“谢谢”“谢谢”。
“快吹蜡烛吧！”在朋友们的催促下，呼！我吹灭了生日蜡烛，心中默念：希望以后每一天都像今天一样，大家都这么开心幸福。
今年的生日，最让我高兴的不仅是生日惊喜，更重要的是我收获了家人和朋友对我浓浓的爱。
【篇五：让好奇带给我们惊喜】
时光流逝，下雨早已成为生活的一部分，我们已习惯了下雨。不如说，如果一阵不下雨，我们才会感到惊奇。事实上，我们失去的不只是下雨带来的惊喜，我们失去的还有对世界保持好奇的心。
俗话说好奇害死猫，就算是猫也有好奇心，更不用说人了。人在出生时便被赋予了好奇心，眼睛一睁开，便会开始打量四处的事物，眼珠一转一转的，富有灵性。好奇心带给人学习新鲜事物的原始动力，它给予人们了解钻研世界的惊喜。也许我们有这样的经历：小时候即使在一座广袤无垠的大草坪上，没有玩具和复杂的地形，我们也乐于穿梭其中，其乐无穷；甚至是坐在火车内，看一看交通标志，大声数红绿灯的秒数，也能让我们开怀大笑。这些看似无聊的行为却带给曾经的我们无穷的快乐，是因为小时候的好奇心在最顶峰的缘故，好奇的魔力使人们认识事物时感受到惊喜。
但随着年龄的增长，我们渐渐失去了这样的魔力。也许是突然发现，原先玩的津津有味的玩具失去了吸引力，也许是在等待红绿灯时感到烦燥，也许不再满足于小区院子里的玩乐。我们意识到原先带给我们惊喜的事物，变得索然无味，沦为鸡肋。好奇心在日常生活不断重复的现实下遭到磨蚀，我们获取惊喜的成本也随之愈来愈高。不只是下雨，失去了好奇心的人们习惯了生活中的一切，不愿去感受，去体验，如沙漠中枯萎的杨树枝干，失去了原有的郁郁青青，失去了原有的对生命的活力。
可我们真的只能接受现实吗？当然不是，纵使与童年时的好奇心相比，有所缺失，我们依旧可以燃起对身边事物的活力。英国作家奥涅斯特曾说过：“在黑白中憧景彩色，在彩色中告慰黑白。”生命的颜色不是由他人、他物染上的，是由我们的行动绘制出来的，我们需要对身边的事物怀抱一颗好奇心，细细品味日常生活细微的小插曲，小变动，我们就会有带给我们惊喜的新发现。瓦特观察到蒸汽推动壶盖的现象，有了发明蒸汽机的灵感；薛定谔发现在电磁炉一旁的猫，也能联想到有趣的量子实验，世界带给人的惊喜没有边界。
让我们怀抱好奇之心去面对这个世界，让好奇带给我们惊喜。
【篇六：一次意外的惊喜】
一个阳光明媚的早晨，我早早地到了学校。进了教室，我一抬眼就看见第一节课安排的是数学课，突然想起了前几天数学期中考试的情形，一阵冷汗像下雨一样顿时从头上冒出来。我跑回座位上，想要把这件事忘掉，但还是逃不掉啊！
“铃铃铃……”第一节课开始了，我在心里暗暗祈祷：希望第一节课不是数学课啊！可是“说曹操曹操到”，我还是眼看着数学老师手里拿着试卷走进教室，他脸上的表情非常低沉。
当老师开始读试卷考试成绩时，我的心都快提到嗓子眼儿了。突然，数学老师的声音变得响亮起来，“徐诗婷，100+10分！”“哇！满分！”同学们都惊叫起来。我简直不敢相信自己的耳朵，刚才紧绷的神经一下子放松了许多，心头掠过一种意外的惊喜。
但我知道，就算我考了满分也不能沾沾自喜，以后的道路还很长、很长。