【篇一：托物言志的】

没有淤泥，如何衬托出荷花的高洁，没有环境，又如何映衬出我们的品质。在对荷花的观察里，我看到了追求的方向。

夏天是荷花开放的季节，也是我的爸爸带着我和妈妈去看荷花的季节。每年一到夏天，我便会跟随着爸爸妈妈去到荷花盛开的.地方，去看一看那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花。

荷花，也可以叫做莲花，有粉红色的，也有白色的。我喜欢白色的莲花，她们开在荷塘里的模样，让人看到了更加洁净的世界，看见了我们所向往的地方。荷塘的水，因着有许多淤泥的缘故，看起来像是黑色的，上面还飘着一些浮萍，这更加衬托出来白莲花的白，让人不禁联想到高洁的诗人。

《爱莲说》里，周敦颐用荷花为我们塑造了一个生长在淤泥质中，却不被淤泥污染的形象。这不正像是我们每一个人应该有的向往吗？在生活中，或者说在世界里，我们总是不可避免要遇到许多的“淤泥”，这些“淤泥”甚至都没过了我们的膝盖，但只要我们心里有着那一朵朵莲花，是不是我们就能够更加保持自己干净纯洁不被污染呢？

或许活在这个世界上，没有人能够做到不被污染，但我想我们还是得像那一朵朵白色的莲花一样，生长在淤泥中，也能开出洁白的花朵，她们用她们的洁白芬芳吸引来了人们的目光，也用她们的力量为我们结出了可以清火去热的莲子，我们应该学习她们的这些品质，我们才可以在这个世界上变成更好的自己。

这个夏天，爸爸又带我去看莲花了。我和莲花拍了照，我要讲照片挂在我的书桌前，提醒着我向莲花学习，学习她那出淤泥而不染的精神！

【篇二：托物言志的】

去年的八月夜，虫鸣阵阵，小区楼下那棵熟悉的桂花树，好像有个花枝招展的小姑娘，随着夏夜的晚风向我跑来，她便是那阵阵沁人心脾的桂花香。

走进去看，那桂花正零零散散的挂在枝上，有的'飘落到了地上，似乎无法与这沾染着灰尘的水泥地融为一体，只是静静的躺在那里，在黑夜中散发着纯洁的光芒，好似夜空中的碎星。枝上的花散发着清香，免不得引来一些小虫，馋着她的芳香，可又怎么样呢，她依旧立在那里，保持她得高洁。

露香消渴桂花芳，淡黄的花瓣上有几滴露水，也许是上天的馈赠，又或是行人的眼泪，看着楼前即将收拾好的行李，也许是要为将要远行之人所酿的桂花酒，沁人心脾……

或求学，或远行，我们终会告别故居，告别故友，告别年幼的稚气，但那阵清香，那份美好，那颗赤子之心定会永远相伴。

一碗桂花酒，酿给离别的人，流淌在追逐梦想、坚守初心之人的心里……

【篇三：托物言志的】

在宁静的教室里，粉笔是那么的不起眼，很少有人会注意到它。可是，到了上课时，它就成了至关重要的不可或缺的一份子。它虽不像同学们琳琅满目的书籍那样受到追捧，也不像花式各样的'文具那样受到抚摸，可它也凭着自己纯净的品质，受到老师的重用。

粉笔，为我们传播知识耗尽了生命。它任凭老师紧紧地掐住喉咙，被两根手指控制着，把它的头抵在黑板上，不断地摩擦，摩擦……当一个又一个的文字在黑板上呈现时，它的身体也在一丝一丝地消失，化作无数粉沫，飘飞成一缕尘烟。它，就这样尽受折磨，在痛苦中，粉身碎骨，安祥地离开这个世界。

粉笔的一生，不仅是奉献的一生，还是洁白的一生，坚毅的一生。伟大的一生。它容不得半点杂质，一节一节的，总是保持自己的贞洁；它实实在在，脚踏实地，一步一个脚印，总是保持自己的本分；它默默无闻，传道授惑，为人类文化的传承功不可灭。

我赞美你，不一般的粉笔，平凡而伟大的粉笔。

【篇四：托物言志的作文】

夹缝中的野草

“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”。人们都十分喜欢妖艳的玖瑰，高洁的莲花，可有谁注意过“野火烧不尽，春风吹又生”的野草呢？

在我家小区附近一个角落的缝隙里，长出了一根小小的嫩绿的小草芽！那可是用坚硬的水泥凝成的墙啊！原本我没怎么注意他，直到这个小草芽竟长出了一朵洁白如玉的花朵！啊！在如此恶劣的生长环境下，他竟能开出如此美丽的花朵，他生长在阴暗的室内，丝毫感不到大自然的馈赠——温暖的阳光和充足的水分，可他依然不屈不挠，想把自己最好的一面展现给我们，终有一日，他突破了坚硬的泥石，来到了人们的世界。这是需要多顽强的生命和坚定的意志才能完成的事情啊！

其实！在我们身边也有拥有这种精神的人——那就是德国著名的音乐家贝多芬。他在正值青春年华的时候不幸耳聋，是他痛苦万分，无法继续他的艺术生涯，可他并没有因此放弃音乐！他为了创作乐曲，每天苦练钢琴，嘴中含着一块小木片通过木片的振动来感受声音，他就在这种情况下创造了闻名世界的第九个交响曲——《快乐女神》。这是一种多么值得让人学习的精神。

贝多芬和那个小草芽一样，凭借着自生超强的毅力和坚持不懈的勇气，终于将自己最好的那一面绽放在世人的眼前，通过成功来证明自己！

真正的成功者是不需要美丽的外表和舒适的环境的，只有他们那坎坷的经历和顽强的意志才是他们成功的真正资本，我们每个人都应该向“小草芽”致敬！

【篇五：托物言志】

我家的后园，有几株向日葵，倔强地抬起头与太阳对视。

那是外婆种下的。外婆说：“如果它好运开了花，那以后就有美味的葵瓜子吃了。”从那以后，我便天天去看它们，可总也不见发芽。日子久了，连外婆都很少关照它们了，只是在照料其它花时顺便浇下水。但我懵懂的相信，向日葵一定会开花。

在向日葵的不远处，有一棵月季花娇艳欲滴，全家人都很喜欢它，觉得它是富贵的象征，亦是好运的象征。

可怜这些向日葵，也只有我惦记着它们。

终于有一天，它们仿佛知道了我的心声，当我再去看时，它们终是冒出了头。那一刻阳光灿烂，连老天都在为它们开心。

日复一日，某天清晨，它们开花了！一朵朵金色的花，犹如一颗颗小太阳，刚出世就想要照亮这世界。它舒展着腰肢，摇曳着淡黄色的花瓣，对身旁的蒲公英微笑，对远处的月季花招手。

这时，向日葵有了真正太阳的气质，慈善温和、光照天下！有了一种阳刚、一股执着，一种对炽热光辉的向往。

向日葵转头向着太阳微笑，小脸扬起时，带着一身的正能量，全身都发着光，努力让自己与太阳同辉。此时的向日葵，有着君王般的气质，光彩夺目！不远处的月季与之相比，怕都要黯然失色。

我想起了朴树的歌词“我是这耀眼的瞬间，是划过天边的刹那火焰。我为你来看我不顾一切，我将熄灭永不能再回来。一路春光啊！一路荆棘啊！惊鸿一般短暂，像夏花一样绚烂”。

我的向日葵，我的太阳花，依偎着你的光辉，我也闻到了太阳的味道。

【篇六：托物言志的】

蜡烛，他点亮别人牺牲自己，他就是老师。他的奉献，就在点点滴滴当中……

每天，老师们都辛勤劳苦的为我们奉献，不仅要给我们上课，还要帮我们批改一本又一本的作业。乌黑的头发上留下了一丝丝白发。

我们班的.郭老师就是这种无私奉献的老师。身体有些不好，有的时候一去完医院就赶紧回班给我们上课。经常去别的学校开会时，就会发短信给别的老师，叫他们给我们留作业。瞧，这是多么兢兢敬业啊！

最感动的是我们的数学张老师，家里出了丧事，老母亲去世了。张老师还在最快的时间内赶回来，要是敢不回来的话，他就会找老师给我们代课。今天早上刚刚到学校，我们许多人的感动的流下眼泪。张老师顶着伤痛，依旧热情的给我们讲课。你们说，这能不感动吗？

蜡烛，默默地奉献，老师也一样，放弃自己的大好青春，为祖国培养优秀的栋梁。我敬佩！