【篇一：同一个世界，不同的景色】
每一个人都生活在同一个地方——地球，也同时生活在不同的地方，享受着各种各样的、各有特色的人文景色。
上海虽然与崇明相互接近，却拥有仅属于它们自己的、别具一格的、与众不同的魅力。
在我的印象中：上海，一个国际性的大都市，栋栋高楼拔地而起，街道上，行人步履匆匆、车水马龙，全然一副繁华都市之景；崇明，一个世外桃源般的城市，棵棵大树屹立不倒，道路上，人们轻松惬意，车辆寥寥无几，俨然一副平淡农家之景。
今天，我们有幸在学校的组织下，来到了崇明的长兴岛郊野公园进行我们这一学期的必备活动——社会实践活动。
除却在导游姐姐的带领下参与的几个有意思的活动外，令我印象最深刻的，无外乎，便是崇明那世外桃源般的风景了。
长兴岛的景色与上海的繁华之景截然不同。先不说崇明没有那么多的汽车排放尾气，单单说那成片成林的植被树木，一眼望去，宛若无边无际的汪洋大海，一片由树木枝叶所组成的“绿海”。
众所周知，植被是可以净化、过滤空气的，吸收二氧化碳，释放新鲜氧气。我想，这就是长兴岛的空气这般清新的原因之一。
再者，我认为，学校之所以选择长兴岛郊野公园作为我们的社会实践活动的活动地点，这成片的植被、清新的空气，必然是有着不可比拟的“功劳”的。
想必，学校也是为了让我们来呼吸这新鲜空气，同时让我们知道植被的重要性，才会选择这儿吧。
当然，除了新鲜的空气、成片的植被，“社会实践”是绝对不会缺了“实践”的，我们可不能只顾着玩儿。
至于我们这一回所进行实践的项目，便是平常本不会接触的“抓螃蟹”，以及极少数同学尝试过的“摘桔子”。
这两个项目无一不让我们这些“大门不出，二门不迈”的泱泱学子受益颇深。它们使我体验到了作为一名劳动工作者的艰辛以及不易。
比如说“摘桔子”……
一个个金灿灿的、诱人的桔子挂在高高的枝头，时不时飘出的淡淡香味，激起了大家的食欲、刺激着众人的味蕾。不少同学为了如何摘下那高挂在枝头的桔子而绞尽脑汁，更有甚者，竟全然不顾自己的形象，爬上树干当了一回“美猴王”孙悟空，只为了去摘那一个桔子。
再比如说“抓螃蟹”……
螃蟹可不比桔子，那里的螃蟹都成了精似的，动作都格外灵活。当同学们去抓它们时，它们一个个左躲右避的，如同一群在和伙伴们玩儿“老鹰捉小鸡”的孩童。再加上，我们都是在泥泞不堪的泥地中穿梭，大多数人都是“竹篮打水一场空”，当然也不排除些许因为不忍心，抓住螃蟹后就把螃蟹们放了的同学。
就我个人而言，我认为这样的同学才是真正意义上的参与了这次的“社会实践活动”。
也这些体验，使我明白了、感受到了劳动工作者们的艰辛以及不易。
回来的路上，精疲力尽的我回忆了一整天所做的一切事情，不禁感慨：学校真的是用心良苦啊，为了让我们明白植被的重要性、为了让我们爱护植被，特意选择了风景如画、景色怡人、空气清新的长兴岛郊野公园；为了让我们明白劳动工作者的艰辛以及劳苦，特地安排了如此有意义的实践项目。
说真的，这一次的秋游，不，应该说是“社会实践活动”，令我受益颇深，无论是实践地点的安排，还是实践项目的安排，都无一例外的使我明白了很多事情，也同时令我了解到了学校的良苦用心。
而且，我也因此坚信，哪怕我与所有人处于同一个世界，我也会发现，我也会看到不同的迷人景色！
【篇二：世界之窗小学三年级作文】
我来到世界之窗的门口，要了两张导游图才知道，原来世界之窗是中国最著名的文化景区，130个世界著名景点再现了美妙的世界；10多个动感娱乐项目充满惊险刺激；10大世界风俗表演领略异国风情。真好看！真好玩！
在这些景点中，对我印象最深的是美国园和侏罗纪恐龙世界。在美国园看到了总统山、白宫、曼哈顿高层建筑群，自由女神、国会大厦等著名景点，让我欣赏到了美国的`奇观。在侏罗纪恐龙世界，让我见到的是一些巨大的恐龙和第四纪的动物。在那里，我仿佛走进恐龙时代，在一声声巨吼中，还看到很多可怕和残忍的场面，“轰”一声巨响，一只食草雷龙被一群又一群的肉食恐龙打到......
回家的时候，我怎么也无法忘记今天的世界之窗之行，它给了我很多很多的知识，可惜它太大了，我们还有很多地方没有玩到呢！
【篇三：世界之窗小学三年级作文】
去年国庆假，我和表弟去了深圳。
来到深圳，我见到了期待已久的父母和小侄子。一天晚上，爸爸见我们从湖南乘车来，累了一天，决定带我们去美丽的世界之窗游玩。
我们乘坐公共汽车来到世界之窗外到处是人和车辆，可以用人山人海来形容。
后来，爸爸为我们买了门票，进去之后，人更多了，我们乘坐了一辆旅游车，带着我们去参观。
首先，我们来到了著名的`埃菲尔铁塔高，也没有那么雄伟，但从远处看，埃菲尔铁塔铁塔高，也没有那么雄伟，但从远处看，埃菲尔铁塔色彩的变幻，在周围景色的搭配，与夜晚天空的映衬，也别有趣味，甚至还有人出钱乘电梯上去观看。
接着，我们来到了埃及的金字塔和狮身人面像前，导游边介绍也我们讲埃及金字塔和狮身人面像的由来和独特。使我们对埃及这个文明古国充满着向往。
然后，我们还参观了巴黎圣母院，罗浮宫等许多著名建筑，我还看见了一些恐龙的模型。
我很难忘记这个夜晚，回去之后，导游还送了我们一顶帽子当作纪念品。
世界之窗真正个好地方。在这里，我们可以看见世界各地的著名建筑，还能增长知识。回去时，妈妈对我说：“以后要多来像这样的地方。”
【篇四：未来的世界想象作文】
未来世界是怎样的呢？
也许是只有一个春天的世界，绿色遍布；也许是只有一个夏天的世界，太阳公公总在天上微笑；也许是一个只有秋天的世界，到处荡漾着丰收的歌声；也许是一个只有冬天的世界，雪花漫天飞舞，冬姑娘欢快的跳着舞蹈。未来的世界可能是一个水果世界。人们用水果制造一切。汽车、摩托车的燃料是用果汁做成的，家中的灯泡变成了水果灯泡，水果成了人们的主食，果皮可以回收利用。
橘黄色的橙子、金灿灿的鸭梨，桃子、苹果，五彩缤纷，好一个名副其实的水果世界。未来的世界可能是个科技发达的世界。人们发明制造出许多尖端技术用以保护环境，保护生态平衡保护人的身体健康，各种疾病都消来在萌芽之中；各种交通工具都采用环保型，即便利又快捷；人们可以制造出一种房屋，严冬让你感到温暖如春，夏天让你感到凉爽，房屋十分坚固，可以抵御任何自然灾害的袭击。未来的世界会是一个充满爱的世界。那时，没有孤独可怜老人，没有孤苦伶仃的.儿童，只要一个有困难，人们都会伸出援助之手，竭尽所能地帮助他。到处将飘荡着爱的赞歌。未来的世界是一个和平的世界。没有民族矛盾冲突，没有，没有硝烟和战火，到处充满着欢声笑语；小偷、台强盗都会自动“辞职”人与人、人与自然都和睦相处，友谊不再像幽默人物说的那样缺氧。
未来——到底是一个什么样的世界，它在我们每个人的幻想中。
【篇五：未来的世界想象作文】
咦，这是哪里?在一片蔚蓝的天空下，到处都是绿油油的小草，一片翠色迷人的景色;到处都是五颜六色的野花，就像一片"花的海洋";到处都是苍翠欲滴的树木，仿佛在向我们展示它那美丽的身躯。这一切就像进入了人间仙境一般，使我贪婪地吮吸着新鲜的空气。难道我来到了未来的世界吗?
正当我疑惑不解时，忽然看见一片茂密的树林里，有一个老爷爷正坐在水面上的凳子上专心致志得钓鱼。于是我迈开脚步向着老爷爷走去。
来到河边，水静得像一面镜子，清得可以看见河底的沙石和自由自在地鱼儿，绿得像一块碧绿的翡翠。正当我观赏水的美妙时，眼前的事物使我惊讶不已:那个老爷爷坐的凳子居然可以自动地在水上移动，凳上还安装了许多按钮，而且每一个按钮都是凳子上的功能之一。我正仔细地看着这些现代社会所没有的设备时，老爷爷钓到了一条大鱼，只见他按了一下凳子上红色的按钮，凳子的'扶手处便伸出了一个夹子，而且夹子自动地把鱼从鱼钩上取了下来，并快速地把鱼放进了鱼网。这样可真是既方便又不费力呀!接着我看到老爷爷用来钓鱼的鱼竿居然是用空气充起来的，难道他不怕鱼竿中的气一下泄了出去吗?我带着这个疑问向老爷爷询问，在听了老爷爷的解说后我才明白，原来这种鱼竿的周身镀了一层纯金属，不容易漏气和被弄破，而且这鱼竿也利于放在水面上。啊，这真是太神奇了！
我置身在这神奇的境界中，感受到了未来的一切。我相信，未来是美好的，奇特的。
【篇六：世界之窗小学三年级作文】
深圳的世界之窗，是整个世界著名景点的缩小版，让我流连忘返。
进入大门就是法国巴黎的埃菲尔铁塔。看到时，我仿佛自己来到了巴黎。早上，它高大雄伟，像一座耸立的高山。晚上，铁塔上的灯光就像星星一样。一闪一闪的，就像是群星闪烁。这时的埃菲尔铁塔就像一座温暖的高楼，人们都在塔顶看星星。站在高处，莫高窟在眼前。
我们往前走，奶酪似的莫高窟就会出现，里面有许多石像和古建筑。其中，我很喜欢莫高窟的.飞天，它扛着琵琶走出莫高窟，刚刚还很热的我，就马上感受到了一丝寒意。
原来，是来到了哈尔滨的“雪国”。走!去看看!进到人造雪馆，我感觉自己都变僵硬了。天花板上喷出雪花来，大雪纷飞的感觉，马上就有了。还有冰块做的滑板，我感觉自己好像真的是来到了雪国。许多小朋友与雪亲密，有的小朋友在堆雪人，有的小朋友在接雪花，有的小朋友在玩滑梯，还有的小朋友在雪地里打滚儿、画画。划雪也可以在这里。这个人造雪馆还有一些冰砖房。不时几只大冰熊也跑出来与客人们玩儿……
这就是深圳的世界之窗，让我领略到了更精彩的世界。