【篇一：我们班的一个人】
【我们班的开心果】
刘嘉煜
他是我们的开心果，长的有点像马小跳，性格也像：屁股下像装了陀螺，总是坐不住；头像360度摄像机，摇来摆去，总想发现点新鲜事。
有一次，数学老师正给我们讲图形，开心果老毛病又犯了，趁老师看黑板的功夫，坐在老师眼皮底下的他转回头做起了鬼脸。教室里一阵骚动，有的同学忍不住笑出声来。结果开心果被老师罚了站。
你别以为这样就完了，一会儿“摄像机”又发现了新大陆，毫无顾忌地大叫起来：“夏洛！快看，墙角有一只夏洛！”语气里颇有一分惊奇与得意。我们哄堂大笑。脸儿气成关公的老师，把开心果赶出教室去罚站。
下课了。突然一个人“啊”了一声，全班同学都围了过来。只见桌上有一只大号的毛毛虫。大家想一定是那个开心果干的。可是谁都不敢去碰这只毛毛虫，因为被它蜇一下，就痒得不得了。
我们把开心果抓来让他解决。只见他不慌不忙地从口袋取出一个夹子，夹起毛毛虫扔出窗外。
这个开心果真是让我们又爱又恨。
【大嘴巴】
杨小鸥
我的同桌小西是个大嘴巴。因为他的嘴巴总是管不住，总是说我坏话，还把这当成玩笑。
这是我不能接受的。可我又说不过他，只好生气地去追着打他。我们俩像猫捉老鼠一样，引起一阵轰笑。可是他比兔子跑得还快，还洋洋得意地说：“我本来就是属兔的！”我气极了！
他的眼睛每一刻都瞪得大大的，好像随时都要发现别人的短处，特别是针对我。
不过拋开这些小毛病，我还是挺佩服他的。只要老师出了题，他总能很快写完。所以他的脑袋比喜羊羊还聪明。可糟糕的是，他没事干了，又开始了左顾右盼。探过那个圆溜溜，头发浓密的，像戴了顶黑帽子一样的脑袋，看看我写到哪儿了，再看看别人写到哪儿了。明明没什么大不了的，可又开始乱嚷嚷了：“杨XX，你这道题做错了！”“杨XX，你的字写的真丑！”“杨XX…结果硝烟又弥漫了…
唉，如果他不这样，我还挺喜欢和他玩的。
【篇二：我熟悉的一个人写人作文】
熟悉的人，大家应该都有吧！今天我就来说一下，我熟悉的人——我的妈妈。
妈妈的嘴像樱桃一样红，头发像墨水一样黑，皮肤像雪一样白，妈妈的眼睛闪亮闪亮的像天上的星星一样明亮。妈妈的脾气很奇特。高兴的时候想绵羊一样温顺；每当我不好好学习或者爸爸喝酒晚归的时候，她就会像野牛一样暴跳如雷。
妈妈的'声音很甜美。对人说话既和蔼又温柔，而且唱起歌来也很好听。笑起来也很奇特。有时候笑起来像纯真的少女，有时候却是笑里藏刀，让人不寒而栗。
妈妈比较喜欢红色或粉红色的衣裙和黑色的裤子。在妈妈看来这些高档时尚的衣服就是她的宝贝，都不让我碰，生怕我一不小心把她的宝贝衣服弄坏了。
记得一次，我生病了，大晚上发着高烧。妈妈迅速地抱起我，将门打开，就冲向医院。一路上灯火辉煌，车子川流不息。妈妈顾不上其他，只知道要将我安全的送到医院，一路上狂奔着，就好像脚下生风似的，将我送到医院。
在医院待了一个晚上，高烧渐渐地退了，精神好转，体力逐渐恢复。看着那疲惫而又纯真的微笑，调皮的泪水瞬间湿润了我的眼眶……
妈妈昨晚送我过来的心情，是那么的紧张和焦急，就像热锅上的蚂蚁一样。那种心情我理解，妈妈是在担心我。
这就是我熟悉的人———我的妈妈。妈妈，您总在我最需要的时候给我帮助和关爱，你辛苦了！
【篇三：，一个不一样的我】
张雅盼
月夜静谧，月色朦胧，风儿轻轻拂过我的心田，泛起阵阵涟漪。时光流年，在岁月里蹉跎，如今的我已步入初二。回首望去，不禁感慨，如今的我已不再是原来那个天真的我。
步入初二的那一刻我就知道往后的生活会越来越繁忙，但繁忙的同时，有着收获，有着点以往不同的欢乐。如今的我已不再是那个软弱的我，我改掉了急躁的脾气，改掉了倔强的性格，不断完善自我。
仍记得上初一时的我，茫然不知所措，只是漫无目的的学习，准备月考。那时的我，曾因为考试的不尽人意和家里人闹脾气；那时的我曾因为学习上的小小挫败而迷失方向。正因为朋友的鼓励，家人的支持，老师的帮助才得以铸就如今坚强的我。
记得曾是那样的一个黄昏，走在回家的路上，踢着道边的小石子，心里无比的难过。回到家中，看到妈妈那欲言又止的神色，我已知道妈妈想要说什么。抬头望去，妈妈那苍白的头发在阳光的映照下显得熠熠生辉。心里有着道不清的酸楚，只见妈妈给了我一个淡淡的微笑，没有言语但我已明白是什么意思。我在心里暗暗的说：“妈妈你放心吧，下次我一定会考好的。”
如今的我，已渐渐的发现，其实考试并没有那么重要，它只是检测自己学习的状况。渐渐地，我褪去了争强好胜的心态，不在和某个人比较，尽管较量从未结束，竞争无时不在。但是面对自己的失败和上天的不公，我已学会坦然接受，欣然面对。
初二，一个不一样的我，初二的生活铸就了如今我的坚强性格。至少我知道了学习是一种乐趣。不要把它当做一种负担，它可以让我知道很多，可以让我懂的做人的道理，可以让我学到以乐观的心态，面对生活中不尽人意的事，铸就了不一样的我。
不论是那些如阳光般灿烂温暖照亮我前行道路的笑容，还是使我继续向前的信念更加坚定的友谊，都是在这路上我所收获的亮丽风景。也正是因为有了这些风景，我才得以毫无畏惧地勇往直前，去奔向未来的道路，去发现，去追寻未来路上更多美丽的风景。
【篇四：我熟悉的一个人写人作文】
我有个“淘气”同桌。
一看他那小得似鼠的眼睛，成天在眼皮底下转来转去，像在想着下课的游戏妙招。再看他那差不多和我爸爸一样大的“面包肚”，好像每天都吃饱了撑着。他的大脚丫子就更加引人注目了，要知道，他可是我们全班数一数二的“大脚板”。
要说同桌的性格呀，淘气得连天上的神仙也比不过他……就说有一次吧。在一堂美术课上，他，也就是我的同桌向我借水彩笔。我两手插腰，瞪眉挤眼地对他说：“唉，你啊你，又要借我美术工具，我说你从做我的同桌的那一刻起，就不停地吩咐我给你做什么，现在，我又不是你的仆人，我没义务为你做事！”
同桌听了，装出一副惭愧不已的`样子，灰溜溜地逃走了！其实，我早就知道他是装的，一点儿也不怀好意。果然，过了十几分钟，他又来了，这回他不但不怀好意，还带着一点儿鬼鬼祟祟的感觉，令人十分反常……
同桌蹑手蹑脚的来到我的身旁“嗖”地一声，乘我不留神，就偷走了我的水彩笔，我大喊大叫跟同桌吵了起来，抢来抢去，只听“咔”的一声，水彩笔的拎环断了！我气得默不作声，坐在一旁，同桌却哈哈大笑，真是让我气得忍无可忍……
当然，我的同桌还有很多优点。听说他的钢琴特别厉害，六级都快考出了哩！我真佩服他，我恨不得使用孙悟空的“变身术”把我变成他！
不过呢，有时候我也要请教一下我同桌，他也会风趣地说：“哈哈，你也会有今天啊！”有时，我也会生他的一点小气，不过宰相肚里好撑船，这点小事不跟他计较了！看，这就是让我又气又笑的淘气同桌——蒋宜诚。
【篇五：老师您欠我们一个微笑】
老师：
您好！
看到这封来信您一定觉得很奇怪吧！这是我代表全班同学送给您的教师节礼物。
老师，您知道吗？我们有多么喜欢您！您在课堂上总是有声有色、生动形象的给我们讲课，让我们在轻松愉悦中学习。您的声音那么柔美，让我们总是陶醉在其中。与别的班的同学相比，我们是多么幸福呀。因为您是最年轻最有活力的老师。
老师，您知道？我们有多么佩服您！在我们眼里您是“十八般武艺样样精通”。自从您当上我们的班主任后，不管参加什么活动，我们都是稳拿第一。我们知道这成功的背后，离不开您的幕后指导。
老师，您知道？我们有多么爱您。六年来，您为我们付出了很多，您总是第一个到校，最后一个离校，您不仅教我们知识，还教我们做人的道理。您就像我们的妈妈一样，不您比妈妈还亲。
可老师我想对您说：“老师，您欠我们一个微笑”。
老师，您有多久没有笑过了。您总说我们太小，不懂事，可我们不是小孩子了，我们懂您。有哪个老师能像您一样天天晚上给借读的同学加班补课；有哪个老师像您一样，为受伤的同学垫付医药费；有哪个老师像您一样，为了给我们上课而忘记去幼儿园接自己的孩子……
六年来您为了我们花费了多少精力，总是苦口婆心的教导我们，可我们却很淘气，总是不停地犯错误，惹您生气。在这我代表全班跟您说一声‘对不起’，我们一定会用自己的行动来回报您的。我们希望看到您最灿烂的笑容！
明天是您的节日，祝您教师节快乐！您一定会收到一份意想不到的惊喜！
【篇六：我们班的一个人】
在生活中，我看见过许多的人，有：同学、朋友、亲人等各种人。他们各有各的外貌、特点和品质。
我们班有一个人，他有一张乌黑的皮肤，像一个非洲人；有一双小小的眼睛，笑起来连眼珠子都看不见。他鼻子上戴着一个长方形的眼镜，黑黑的身体上贴着几个药膏，样子很好笑。他身体胖胖的，身高有一米五几。
我的这个同学喜欢说一些让人发笑的话或做一些让人发笑的事。但让我最难忘的是这一件事：四年级，有一次，我们一起在科学社团。课上，余老师拿出几个颜色各不相同的液体，并对我们说：“同学们，你们猜一猜，我把这些液体倒在一起会发生什么呢？”这个同学想了想，偷偷地对我和另外几个同学说：“肯定会像炸弹一样爆炸。”我和几个同学都用手捂住嘴巴笑起来。老师见我们听了他的话在笑，就说：“那个胖同学，你来说说会怎么样？”我本以为他不会说，没想到他却自信满满地站了起来，说：“肯定会像炸弹一样爆炸！对不对？”其他同学听见了，全都哈哈大笑起来。而老师呢，则十分地生气，大声严肃地说：“请你不要开玩笑！坐下！”之后那个胖同学就慢慢地坐下了，不过他并没有伤心。老师说：“那我来告诉你们答案吧！把这几种不同颜色的液体倒在一起的话，就会变成像彩虹一样美丽的颜色。你们见过彩虹吗？”我们异口同声地说：“见过！十分好看！”老师笑了笑说：“那你们来做一下，记住一定要慢慢倒。”于是我们依次上去拿液体。拿到以后，我们几个都慢慢地倒，而那胖同学却一口气立刻倒进去。我们刚想阻止，但结果已经来不及了，他已经全都倒光了。然后，他举起那乌黑的水说：“”老师，你不用买墨水了，我帮你做了。”老师见了，哭笑不得，又不得不严肃地对他说：“好好做！”他说：“哼！帮你做墨水已经很好了。你还骂我，不给了。”同学们一听，全部都笑了。
每个班至少有几个好笑的人，我觉得我们班这个人最好笑，因为我只要想起这件事，我都会不知不觉地笑起来。