【篇一：醋之礼赞】
轻启坛盖，袅袅醋香扑面而来，精神也为之一振。这气息仿佛是以不可阻挡的气势冲入鼻孔，乍一闻便觉独特。我想如此这般浓郁的“佳酿”，必是经历了悠远的历史积淀或是不一样的民俗熏陶才有了而今的厚重，仿佛陈年老酒，浓，香，醇。
一提到醋，山西的老陈醋便是鼎鼎有名的，也只有在这里，醋文化才演绎到极致。每家的餐桌上无一例外地摆放着一壶醋，大概是家乡人爱醋的缘故，几乎每一道菜都要和上醋吃，才觉得有够味。而由此派生出的面食更是山西人对外的一张名片：栲姥姥，刀削面，猫耳朵，剔尖儿……各式各样，再拌上这酸冷冷的老陈醋，香喷喷，热腾腾，真令人垂涎三尺。香韵悠悠，醋氤氲着每一片三晋大地。
细品这香醇的陈醋，愈觉它浓郁，不觉眼前闪现出了规模宏大的乔家大院；火红的灯笼高高挂起，喜气洋洋；古朴的建筑布局有序，处处透露着端庄典雅的风韵。面对它，犹如与一位老冉促膝交谈，领悟着历史的沧桑，浓厚，人生的哲思，启迪。巍巍庄园，古韵犹存，不是那飘远绵长的老陈醋吗？，愈陈，愈醇，愈使人回味。它们都在用自己浓郁的质朴气息，徐涛着每一位黄土儿女，感染着每一位接近她的人。
记得我身处异国他乡的叔叔，由于工作的缘故，很少有回家乡看看的机会，而每次回国，也一定要带走两壶陈醋，他总是说，只有时不时尝尝这醋香，心里才觉得踏实。其实他那两壶醋里，包含的更是对故乡的思念，对祖国的牵挂呀！这不由使我想到了一百多年前，在外敌频频来袭，民族危亡之际，富极一时的晋商毫不犹豫将家财捐给国家的那份忠心，这也正是三晋子孙代代相传，不曾改变的爱国情怀。抿一口陈醋，品到的唯有醇，不添半点杂质的醇，一如不变的忠心。
从古至今，有关老陈醋的佳文诗作并无多少，但我却要赞美这香醇的陈醋，赞美这悠久深厚的醋文化，赞美这独特醋韵所养育出的三晋儿女。
我骄傲，我生长在这片可爱的土地上。
【篇二：教师礼赞】
岁月流逝，沧海经历了地壳运动也沦为了桑田。当初的海誓山盟、海枯石烂、矢志不渝也经不起时间的考验而稍纵即逝了。那又有什么是永恒不变的呢？
我想，永恒不变的应该是老师们那份教人育人的炽热情怀，在老师们的心坎深处一直一直地沉淀着。
我想说，那孜孜不倦地工作的人的名字叫——老师。
春日，春姑娘在生意盎然的大地上舞出一片欣欣向荣的景象。春风吹乱了您的头发，您用那双沾满粉尘的手轻轻拨开那枯干的头发，眼中的火苗始终在跳跃，我知道那是您从心底迸发出的对教育的热忱。窗外的小鸟声声叫着春天，但您并没有分心去聆听那婉转悠长的小调曲，您正在课室中专注地传授着知识。您的手从未离开过粉笔头，您是在教育我们好记性不如烂笔头。您手心的汗水柔洽着细微的粉尘，刻在残旧的黑板上，那痕迹一如既往地从未散去，直到下课铃声响起，您才肯舍下那已经磨得平平的粉笔头，拭去额头的汗珠，欣慰地听着我们说，谢谢——老师。
您的春天就在这样的时间中逐渐消磨了。老师，辛苦您了。
我想说，那对教育工作充满热忱的工作者的名字叫——老师。
冬日，冰冷刺骨，寒风在荒凉的大地上践踏出一片疼痛，也许您并没有想到退缩，您心中的热情仍然鼓舞着您。因为当我在校园里和您相遇时，看到您那双清澈透明的眼睛，眼眸里全是似火的热情，那火苗不曾因天气的寒冷而有所减弱，在寒风中拿着厚厚的备课本，神采飞扬的您永远是我的老师。在课室中您还是一如既往地耐心给我们传授知识。寒风吹袭了您，我看到您削瘦的躯体有点颤抖，但双脚却未曾离开讲台前那小小的一方地板。我还看到您头上那些银晃晃的白发，沉浸在您呼出的白气中飞舞着。但您却全然不顾……
我想说，你是根蜡烛，您燃亮了生命，那熊熊的焰火照亮了我前进的道路，使我不曾迷失自己。
我想说——老师，辛苦您了。
【篇三：青春礼赞】
青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
——题记
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹。如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一段。
灿烂得犹如初升的太阳的面纱，灵秀得犹如崖边的一枝百合，热情得犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳，你——让我如此深深着迷。
因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。
如果没有你，珠穆朗玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，青藏高原上不会有常年驻守的迷彩身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会多么地寂静无声，多么地枯燥乏味。
我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深邃理智的眼光，只需要用你的热情、无畏与干劲让我们的风帆起航；只需要用你的坚毅、任性，向暴风、巨浪挑战，直到把它们打败。
不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要担心自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满溢的智慧与经验。
但不要放纵自己的欲望，那犹如水中的漩涡，会将你拽入无底深渊。真正的青春应该学会掌握方向。
没有腐朽，没有倒退，你的眼光如婴儿般明亮，请拥抱我把，让我的生命焕发迷人的光彩，直教日月黯然。
【篇四：指路者的礼赞】
若真有命运之神，那您便是那神的使者；若真有造物之主，那便是您带来的无价的知识。
——题记
这份感情，虽没有高山的巍峨，却有着生命的高度；这份感情，虽没有天空的辽阔，却令人铭记于心。那三尺讲台所播洒的，是他们的热血；那粉笔所书写的，是他们的青春；那夜间灯光下所批阅的，是他们的心血！他们默默地耕耘着，播下希望的种子，传承着爱的力量。
是谁，秉承着一份坚守、一份坚毅，用自己手中的粉笔谱写了自己不平凡的人生。他们放弃了都市的繁华、丰富多彩的生活，把最美的花开在无人问津的贫困落后的小山村，用爱守候美丽而又贫困的地方。是孩子们那一双双渴望的眼神触动了他们的心弦，给了他们驻留的决心与勇气。他们用知识的雨露滋润了孩子们干涸的心田，用自己的力量为孩子们撑起了一片天。他们是扎根贫困山区的执教者，是山里孩子背后温暖的臂膀，坚实的依靠。
是谁，用坚强的意志支撑起残缺的身体，用实际的行动书写最美丽的诗篇。他们以钢铁般的意志同病魔斗争，以随时可能失去的残躯病体向孩子们奉献着带泪、带血的爱心。他们拄着拐杖授课，坐着轮椅演讲……用自己身残志坚的精神，阳光般灿烂的笑容，为孩子们带来温馨的课堂。课堂上欢声笑语的背后，凝结的可是他们的汗水，他们的付出啊！他们身患残疾却仍坚守课堂，一切皆因为他们从事的是阳光下最光辉的职业，心怀的是人世间最让人感动的情感。
是谁，用自己的生命诠释人类最崇高的感情——“爱”。地震之后，有一群获救孩子在不停地翻动石块，闪动着模糊的泪光，寻找老师的踪影。让人难以置信的一幕引入眼帘，老师如雕像一般用臂膀、用脊梁、用身躯，为学生撑起坚实的屏障，用生命与死神抗争……那一刻，所有的爱与感动都凝聚在人们的眼波里，化作一行行泪水，洒在地面……那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。那双手臂不是急于寻求自身的安命，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。用生命守护学生的执教者，让我们敬畏。
老师，一个一个平凡而又伟大的字眼，包含着对学生无尽的付出与关爱。他们如灯塔，指引我们找到前进的方向；他们如暖阳，让我们在寒冷之时找到慰藉；他们如春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土里。
说您伟大，也许还不够，您对我们包含了怎样的情感啊，那感情比金坚，比海深。
【篇五：叶子礼赞】
大自然是公平的，在它给老鹰一双有力的翅膀时，也不忘给鱼儿一对灵活的鱼鳍；在它给黄鼠狼一个能放臭气的气囊时，也不忘给小刺猬一身坚硬的刺；在它给花朵千娇百媚的时候，也不忘给叶子多姿多彩。
叶子真美呀，春天的时候叶子偷偷地从小芽苞里钻了出来，圆滚滚的像是一个小露珠在春风的追逐下躲来躲去，滚来滚去。
夏天，这些小芽苞舒展开了身体，变得千姿百态。有的是由三个像爱心的小叶片连在一起的草，像一个快乐的电风扇。有的是椭圆形的，周围镶嵌着波浪形的锯齿，叶面上布满了深深浅浅的皱纹像老人历经风霜的脸和手。还有的是圆形的，像一把小小的伞。
秋天，叶子变了脸色。有的是红的，因为被秋姑娘吻了一下，所以叶子变红了。还有的叶子是黄色的，因为它想偷走太阳的光辉，所以变成了黄色。
冬天，叶子们不畏严寒。纷纷躺在大地妈妈的怀抱里，给她送去营养。
叶子我爱你，爱你的美丽和无私。
【篇六：枇杷礼赞】
小时候，我总是喜欢到奶奶家去。一天，我到了奶奶家，不经意间，竟发现屋后墙角长出了一棵小树草，几片树叶在风中摇曳，显得有点弱不禁风。
我蹲下身子，抚摸着这微小的生命，抬起头问奶奶：“奶奶这是什么？”
奶奶笑了笑说：“哟，这不是你们吃的枇杷籽扔在这儿了，不简单，墙角竟能长出枇杷树！”
墙角，这么一个不起眼的地方，也能长出枇杷树？看着眼前这棵不起眼的小树，我并不在意，也许不久它就会自生自灭的。就这样，枇杷树逐渐淡出了我的视野，我也渐渐将它遗忘。当时，奶奶也没有空管它。
不想，凭借顽强的生命力，枇杷树经历了风雨的洗涮，熬过了严冬酷暑，当它再次呈现在我眼前，已不再是从前弱不禁风的小树苗了，成了一棵挺拔的小树，骄傲地向我摇着枇杷叶：“长在墙角怎么样？我的生命照样精彩！”我愕然，同时又有些惭愧。是的，当初我低估了它：认定它活不了多久。可它却不以为然，度过了那些艰难的岁月，仿佛是为了证明：“我一定行，我的身上照样有生命的色彩和对生命的斗争！真可谓：“咬定泥土不放松，立根原在墙角中”。我俯下身子，凝视着一丛丛茂密的枇杷叶，在阳光的照耀下，泛着闪闪的金光，那分明是生命之光，透露出一股顽强的信念和勇敢的拼搏。
我不知道它为了等到这一天付出了多少，它从墙角破土而出，悄悄无声息的，根本无人关顾它，甚至没人瞧过它。可是，它硬靠着一缕阳光，一滴雨露顽强地活下去，当春雨降临时，也许是它最快乐的时刻。夏天，它挺着身子忍受着烈日的烤炙。冬天，当万物冬眠或死去时，它依然将根深深扎进墙隙的泥土中，迎着恶劣环境的到来。它就是这样孤独一人活下来的。我不禁感慨：生命、顽强，它集二者为一身，为了生命而顽强，因为顽强得到了生命，它将“适者生存”发挥到了极致！
去年春天，来到这里惊奇地发现上面竟结了几个小枇杷，我害羞的藏在树叶后面。看着这棵枇杷树，我感到了正是这种顽强的生命力，装点了人们的生命，美化了人们的生活。