上课的时候，班主任抛了一个问题给我们：如何不走神？

那么，走神的原因是什么呢？控制不住自己。

思绪飘远很难再回神，刚回过神的时候课已经上完了。自己刚刚在干嘛？不知道。为什么没有专心致志？不知道。

只知道我们虚度了时光。

细想起来，初一的我好像也是这样的，上课摆出在那专心听讲的架子，而思想却没有跟着老师的进度走。总是自认为很厉害，每当回过神来时，课的重点已经过去，而到了考试，我也只会以“发挥不好”来糊弄自己。

“把心静下来多想想未来。”这是一位知识渊博的老爷爷跟我说的。他是我的偶像，所以我一定要听他的话。

未来，听上去似乎有点遥远，但是只要走一步再走一步，我们一定可以到达我们的理想之地。

从那之后我学会了安静，我开始在课间里赶作业进度，我不再多凑热闹，我也不再像原来一样疯跑疯跳，只是静静地坐在那里不动声色地把所有作业都完成。身边的人走来走去，讨论的可能是我喜欢的，也可能是我不喜欢的，可那又怎样？我告诉自己：把心静下来，多想想未来。

终于，我的名字出现在了“九点作业榜”上了。

第一个小目标，实现了！

36，一个挺吉利的数字，这个吉利的数字就是我的学号，也差不多是我学习情况的写照。

但是我一直都是佛系派，考了多少都无所谓，直到有一次数学考进了优秀行列，我才明白，成功原来是这么美妙的感觉！交上考卷松口气的感觉，跟同学核对答案发现自己很有信心的感觉，被老师在全班表扬的感觉，打算超过某一个背影的感觉……这一切，太棒了。

我开始暗暗下决心：要更好。

学好数学，是我的第二个小目标。因为我觉得判定一个人学习成绩的好坏，永远是看最糟糕的那一门功课，就像木桶一样——一个木桶能装多少水，是由最低的那块木板决定的。

于是，我努力听老师说的每一句话，用心写好每一个数字，错题本在我这里不单单只是一个错题本，还有更多典型的试题和易错试题，那些重要的考点，即使我没错，我也会认真地整理。

就这样，终于有一天，我做出了一道数学课代表没做出的题。那一刻，巨大的喜悦冲击着我的内心。我对数学产生了更大的兴趣。

第二个小目标，实现了！

物理老师曾经说过：“从30分考到60分容易，还是从99分考到100分呢？”我知道，老师的意思是：学习如登山，越是向上攀登，难度就越大。但我不会放弃的，我要更努力。

渐渐地，我发现自己的时间不够用了。我只能挤时间。可从小接受放养式教育的，我已经把“懒”“玩”“闹”这些词刻在了心里，消除惰性是何等艰难的事情啊。

我懒，懒到一天24小时能睡12个小时。克服多年赖床的习惯不是一个简单的事，每当我被闹钟叫醒的时候，脑海里似乎就有两个小人打架。但是，一番搏斗后，我就从床上爬起来，蹑手蹑脚地走向书桌。坐下，打开灯，一切就都好了。

在期末考试的前一周，我进入了更紧张的冲刺阶段。每天晚上10：00睡觉，第二天早上4：00起床，只睡6个小时，足以我支撑第二天的学习。我终于懂得了：当你树立了一个要赶超的目标时，你的力量就是无限大的。人就要对自己狠一点，不然你永远都不知道自己有多优秀。

就这样坚持了一个星期，在期末考试中，我成功地完成了当初的目标。

在满心的欢喜中，我坚定了自己的人生目标：做自己喜欢的事，成为自己想成为的人。

学生目标不只限于学习。我喜欢跳绳，所以即使绳子啪啪地打在我的身上，我依然会坚持跳下去。后来，在校吉尼斯活动中，我成为了全校跳绳第一名。

我喜欢电脑制作，喜欢键盘与鼠标交错相成的交响曲，所以我自学了许多电脑制作技能。我现在会做游戏，会做视频，会做网页和精美的PPT，所以我便又成为了在我所认识的人中的电脑高手。

现在，我的初中生活也已经过了一大半，我终于成了我心目中想要的样子。但这还不够，年轻人就是应该贪婪一点的，我不想维持现状，我要放眼未来。

人活着，就一定要有一个念想，一个目标。走一步，再走一步，我们一定可以到达自己的理想之地。