【篇一：一大于一百】

听说过这样一个故事：

有一位射击运动员，开始时，教练每天给他一百发子弹让他练习。但由于是一百发，数量很多，这位运动员就练习得非常心不在焉，结果射击成绩一直得不到提高，甚至还有些退步。教练看了后，非常着急，便每天仅给他一发子弹，如果没射中靶心，就不能离开训练场。因为只有一发子弹，所以他训练时变得格外认真，再不敢有丝毫马虎。经过一段时间的训练，他的成绩突飞猛进，成为了一名大名鼎鼎的运动员。

不仅仅在射击方面，生活上，一也大于一百。如果让甲和乙办一件同样的事，给甲一个机会，而给乙一百个机会，谁更有可能完成这件事呢？答案是甲。（乙也有可能）。

如果让一个人在一百场比赛中获得一场胜利，而让另一个人只在一场比赛中获得胜利，结果是第二个人。（虽然第一个人也有可能）。

你一定很好奇为什么那位运动员射击一发比射击一百发强；为什么成功的是甲而不是乙；为什么是第二个人赢了而不是第一个人赢了。

答案很简单，因为“1”是“唯一”。失去了“唯一”，就什么也没有了，所以这个“1”就格外宝贵。而“100”则意味着无数个“1”。漠然视之，最终失去了全部。

生活中，珍惜“1”；珍惜“唯一”，会让我们的生活拥有更多的幸福、快乐和成功。

【篇二：小学生上网利大于弊】

如今的社会，手机、电脑已经是处处可见了，给我们带来了便捷，可家长们有疑问了：小学生上网有害吗？我认为，小学生上网——利大于弊。

我们小学生，现在不仅仅是从学校、从老师、从课本那儿吸取知识了，更多的是通过上网来了解文化知识、历史、生物、军事、国家时政……社会在向前发展，接受知识和新事物的渠道有很多种。从网上，我们可以看到一些由名著而改编的电视剧，让人更容易形象具体地了解中国的历史，还可以看见一些飞虫鸟兽的生活习性，感受它们在大自然中自由自在地生活，而给我们的生活有所感悟；还可以看见一些勇于冒险探险的人在野外的生存经验，教授予你很多有用的在野外生存的技巧……而当我们在观看这些东西的时候，接受起来会更直观、更形象、记忆更牢固，又可以让我们调动多种感官，在你休闲的同时，也可以训练我们的多种能力。

上网还可以让我们在遇到不会做的题目时，在遇见不懂的知识时，在认不了这个是什么字时……都可以帮你解决你的疑惑、你的无知；上网甚而还可以让你在休息的时候不感到无聊，可以玩玩游戏，可以听听音乐……最重要的是，通过上网，可以从如此小的屏幕上与朋友一起聊天。不仅如此，还能够与相隔千万里的朋友面对面，你看他，他看你……这一切不都是通过上网而实现的吗？

虽然，有许多家长不同意小学生上网，说小学生上网会分散小学生在课堂学习的精力，如果长期看屏幕，会对小学生的眼睛视力会有很大的伤害，娱乐节目会使小学生沉溺其中无法自拔……这些观点，我都不认同。上网并不会影响小学生的学习，反而会有很大的帮助。为了保护眼睛视力，不影响学习，小学生上网时间要有所控制，既解决了学习问题，又保护了视力。

有人曾说：“机不可失，失不再来！”这不就告诉我们：手机是不可丢失的，丢失了不就不会再有了吗？当然了这是我的一句调侃了。所以，我认为小学生上网利大于弊！

【篇三：碎片化生活，利大于弊，还是弊大于利？】

自世界上第一台通用计算机“ENIAC”于1946年在美国宾夕法尼亚大学诞生之日起，人类便开启了计算机技术和工业高速发展的时代。短短23年后，便有了美国的阿帕网问世，作为现代互联网的雏形，阿帕网的出现注定了21世纪人类社会的日新月异。

互联网飞速发展的今天，人们获取信息变的越来越便捷，只要你身处地球上网络信号良好的地带，你便可以在区区几秒内将信息通过各种渠道发送给你的亲人朋友。这样的即时交流方式，必然是两百年前孤身一人来到美洲大陆求学、和母亲通一份家信需要整整一年的容闳先生所无法预见的。但是互联网的“速度”，真的百利而无一害吗？

从最早席卷全球的iPhone4，到悄然崛起的国产品牌小米、华为，智能手机的出现以及日益加速的城市节奏，使得人们的生活被分割成了小碎片。欧阳修的《归田录》中曾提到：“余因谓希深曰：余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思尔。””显然，早在宋朝，人们就有了利用碎片化时间的意识，更别说当下，越来越多的人开始在通勤时、饭桌上、睡觉前、甚至是厕上，依靠手机利用起了碎片化的时间，或阅读，或聊天，或了解时事热点。

但当这种现象过了度，其结果也会与目的背道而驰。据统计，今年1至10月，上海市共发生致人死亡交通事故690起，其中由开车接听电话、玩微信等“其他妨碍安全行车的违法行为”引发的死亡事故高达204起，占29、6%。而一直为市民所诟病的“酒后驾车”导致的致人死亡交通事故为19起，仅占2、8%。这类人过度利用细碎时间的行为不仅没有达到让自己的生活变得充实的目的，反将自己置于生死一线，忽视了远比碎片时间更长的未来。互联网和智能设备的发明，本该是服务于人类，让人类的生活变得更加轻松便捷的，绝非为了断送自己的幸福，乃至性命。

再反观碎片化时间这件事本身，就真的只有好处吗？郑燮曾在《潍县署中寄舍弟墨第一书》提出：“读书以过目成诵为能，最是不济事。”碎片化的阅读时间短而分散，要深入研究文本难度极大。这样对于书中的内容匆匆而过，除了消遣，又能给读者留下什么呢？不只是读书，社交也是如此。不同于从前的书信往来以及电话短讯，现在的人们更倾向于通过“朋友圈”这种方式来交流生活，所谓的朋友也只是“点赞之交”，倘若真的遇上了什么麻烦，试问又有几个人会对你伸出援手呢？

互联网的存在，着实让生活变得便利了，但是“碎片化”的天平究竟是偏向了利还是弊，一切还是掌握在人类自己的手里。

【篇四：身教大于言传】

周六，我们一家去看望爷爷奶奶。妈妈买了让全家人都能流口水的大螃蟹。

哈哈！吃饭的时间终于到了，妈妈端上了我们最爱吃的煮螃蟹，望去餐桌通红一片。我一看见，口水都快流成河了，恨不得直接拿起最肥的那只三下五除二的消灭了它。妈妈首先夹起一只最肥的螃蟹，我心想，还是妈妈对我好。正想端起盘子接的时候，妈妈的筷子来了个360度大转弯，把肥螃蟹给了爷爷，我瞬间假装没事人似的把准备端盘子的手悄悄的收了回来，尴尬的微笑着，爷爷接过螃蟹美滋滋的吃了起来。随后，妈妈又夹起了那只第二肥的大螃蟹，我又充满了期待，笑嘻嘻地看着，可妈妈又转了个弯给了奶奶，我心中有些失落，不再期待。不一会儿，我看见盘中只剩下一大一小两只螃蟹了，我彻底失望了，那只小螃蟹肯定是我的了。可妈妈把那只较大些的夹给了我，自己却留下了那只最小的，可我心里并没有像刚开始那么兴奋了，而是有点不舒服的感觉。在我想谢谢妈妈的时候，她用期待的眼神看着我。在我犹豫不决时，我想到了老师给我们讲过的孔融让梨的故事，并鼓励我们学习他。妈妈为家里付出的很多很多，我不应该为一只螃蟹斤斤计较，我要把那只大的螃蟹给妈妈吃。

于是，我把妈妈盘里的螃蟹和我盘里的螃蟹交换了一下，并对妈妈说：“妈妈，对不起，我不应该这么自私，还是把这只大螃蟹给您吧！”

妈妈眼角溢出了泪花。我这时才明白，妈妈是故意的，他要让我养成尊敬长辈的良好习惯，这才是身教大于言传。

【篇五：小学生上网利大于弊】

在如今科技发展迅速的时代，人人一部手机，家家一台电脑都已不是问题，手机电脑都可以帮助我们完成大大小小的问题和事情，还有可以帮助我们了解到最新的新闻，查找最准确的资料，跟远方的朋友聊天，工作之后，玩几把游戏……这些都是电脑、手机最主要的功能，而其最根本的是上网。

网络是个好东西，它让人们生活更便捷；网络也是把双刃剑，它使人类更加懒惰，如果将网络加入到小学生的日常生活中，会怎么样呢？

我相信绝对会有大多数的人想到的是整日沉溺于游戏中，荒废学业，把青春当作放任的理由无法自拔。其实，网络不是如此不堪。

网络最大的好处是它可以在最短的时间内，找出最为精准的内容。小学生正处于疯狂积累知识的时候，要想在最短的时间内学出最高效的学习成果，网络是必不可少的。因为它可以在第一时间找出最标准、最精确、最完美的答案，它可谓是学习的一大好帮手啊！

不过有一部分人依然认为网络的坏处多多，其原因是网络内容杂多，有良好的，也有不良的东西。还有就是网络游戏，不少的网络游戏都是成瘾性的，它使学生们自甘堕落。比如说前段时间的“吃鸡热”，学生下课时间不是休息，而是谈论如何才能“吃鸡”。虽然有科学依据证明玩射击类游戏的人，决策速度比普通人快，但是学生整日沉溺其中，就像吸毒一般。所以，还是许多人见“网”生畏。

你们这样说，网络也很忧虑啊！整日被人批评，网络为了更受大众喜爱，也在不断进化。“青少年防沉迷”这一机制，就是网络进化完全体的最好证明。这一机制让沉迷游戏的人顿时有了“希望”。网络还有自动过滤不良信息的功能，最大程度上让人们安全健康上网。

网络是把双刃剑，有其坏处更有其好处，毕竟世上无完物，每件事物都有正、反两面，其实把控网络的还是我们自己，网络好与不好，完全是由人们以及小学生个人的把控能力来确定的。我个人认为，小学生上网是利大于弊。

【篇六：选择远大于努力】

从小父母就告诉我们：“一定要努力，努力学习”。但当我们学业进入初高中时，突然发现除了努力之外还需要另一项技能——选择。

人生就像一道道选择题，不过却没有标准答案，无论怎么选择，最终都是为了一个目标：让自己变得更好。迈入高中的课堂，此刻的我将面临高考这一个选择，如何通过高考去到理想的大学，这就需要日常的努力，可是当我们努力时还要考虑一件事情——以什么方式去参加高考。

我想在固有的思维当中，参加高考我们应该去提高自己每个门科的成绩，门门为优则代表有希望去自己梦想的大学。但我想说除了这样的方式以外，我们还有另一种选择——作为艺考生参加高考。

艺考生也许有些人没有听说过，但它对于成绩一般的学生却是一个福音，通过这样的方式，我们的成绩只要达到标准分数线，便有机会上大学，不过相对来说可选择性会少一些。当选择成为一名艺考生时，你将要去学习除正常学科之外的一些艺术学科，比如美术、摄影、空乘……这时你需要更加努力，甚至比那些正常参加高考的人更加辛苦，而且要保证成绩不下滑或者更近一步。

参加高考和不参加高考也是一种选择，不参加高考则代表你是保送生或者不去上学的人，这时结果也会不同，保送生晚进入社会几年，但步入社会后薪酬会有上升空间，而另外一种则是相反，早进入社会生活，薪酬在区间徘徊。

这些是现在的选择，当选择之后，你又会面对下一选择，人生便是这样，一道选择题后接着下一道，直至生命消失，你会在人类历史留下痕迹亦或者一生无为。