【篇一：好看的杯子】

我的保温杯最近在学校总是被我一不小心摔到地上，一次两次也没什么，可时间久了，上面的残缺越来越多。看着心里也难受，只好再买一个了。因为我上学时间紧，所以这个任务就交给了妈妈。

几天后的一个晚上，我正在写作业，妈妈突然把一个杯子高高举到我面前：“这是我给你买的新杯子，好看吗？”妈妈一脸期待地看着我，而我却不高兴地说："这种杯子根本不行，一摔就坏。"妈妈脸上顿时没了笑容，她举起杯子往桌子上一放，不服气地说："但是这种杯子的保温性能好！前一天晚上装的茶，第二天还热着呢！你刚好到学校能喝，天气冷了，多喝点热水！”。我又撇了撇嘴：“摔坏了不还是都一样，到时候更难看。”妈妈叹了口气，无奈地说：“那行吧，星期天你自己再去挑。”

星期五那天晚上放学，妈妈带我去了她买杯子的那个地方，我挑来挑去，最后选了个外型漂亮还不是那种一摔就坏的杯子。我拿着新换的杯子，心里特别高兴，而妈妈却特别不满，一直唠叨着说这不好那不好的，我也没理她。

星期一上午上学，一下课我就拿起杯子。寒风无情地拍打着窗户，窗外灰蒙蒙的一片。我禁不住打了个寒颤，在这种天气里，似乎只有杯子里热乎的茶才能给我带来一丝暖意，我赶紧打开杯子盖喝起了水。可没想到水刚流进嘴里，我的舌头就猛地一缩，它简直太凉了！可又不能吐出来吧，我只好把它咽下去。冰冷的水慢慢流进胃里，它像是聚集了窗外所有的寒意并将它们攻进我的体内，开始向全身蔓延……我禁不住又哆嗦了一下，整个肠道都是冰凉冰凉的！

“都怪这个可恨的杯子！”我心里想着。此时此刻，我一点也不喜欢它了，我意识到它带给我的并不是一份能让我暖和起来的温度，它华而不实、中看不中用，正所谓“金玉其外，败絮其中”。这才明白：好看的未必是最好的！（公众号：冯老师为你读书）

【篇二：“会说话”的杯子】

今天，陆老师带来了五个杯子，告诉我们杯子会说话。大家都不信，陆老师便让前排的几个同学摸了一摸，听了一听，看了一看，但我的心在不停地偷乐——因为我是这个游戏中的“间谍”。

游戏开始了，大家找了一个“特务”，在门外看着陆老师。庄张亦找了两个同学随便把硬币塞在其中的一个杯子里，小倪还用一张餐巾纸把硬币包了起来，让它不能“说话”。为了让陆老师猜错，还特意在另外的一个杯子里放了一枚粉笔。陆老师进来了，因为在五号杯子里，所以我这个“间谍”和几个“同伴”们大喊：“真的藏好了！”（我们喊五个字说明硬币在五号杯）陆老师走上讲台蹲下了身子，一脸疑惑的表情，又好象真的在听杯子到底是不是在讲话。她又上看看、下看看，还是装着不知道。我想陆老师还真会装呀！这时，陆老师快步走到敖运身边，变下腰，笑眯眯地抚摸着敖运的头：“敖运，你可是我的语文课代表，告诉我吧！”一群同学条件反射似地跑了过来，卡着敖运的脖子不许他说，敖运看了看凶巴巴的同学们，又看了看温柔的陆老师，最终不敢说。陆老师却走上了讲台肯定地说：“在五号杯子里。”

大家还是不相信，便要求再来一次，陆老师爽快地答应了。可是这次他们居然把钱放在了口袋里，这可急坏了我们这几个小间谍，陆老师进来了，看了一眼说：“你们没把钱放在这里。”陆老师太神了，连我都心服口服了。

游戏结束了，我虽然知道秘密，但还是觉得这堂作文课真是有趣。

【篇三：杯子里的人生】

人生就像是一个杯子，往杯子里倒水，如果是你，你会倒多少呢？半杯？七成满？全满直至往外溢？

有的人不重视人生的意义，花大把的时间玩乐，他们没有长远的目光，只看到眼前这个小小的空间，添满了没有任何意义的东西。当然，他们也会在不得已的情况下，储藏一部分有用的东西。

有的人却懂得很好地规划自己的人生，他们会利用时间充实自己，但他们并不会达到了废寝忘食的地步。与此同时，也给自己留一些空间，做自己喜欢做的事情，给了自己一个适宜的人生，既充实又有意义。

有的人则是过于担心时光飞逝，把每一分、每一秒都把握得很紧，每天都在与时间赛跑，不敢歇息一刻。他们时时刻刻都在盲目地为自己装进知识、经验，不放过一丝一毫，认为不能留一点空间，觉得是最重大的损失。可是人的记忆力总是有限的，他们时常得到了一些，又丢了以前所储存的。

如果是你，你会选择杯子里的人生呢？对于人生，给自己留了太多的空间，是虚度时光，而如果不顾一切地填满，则是浪费时光。生活，既要充实自己，又要留给自己空间，才能更好地规划人生，更好地保留所收集到的东西，而留给你自己的空间能让你有机会享受生活，给自己快乐，可以有填补其它事物的余地。

杯子里的人生在你的把握之中，恰当的才是最好的。