【篇一：我的“作文门诊”四诊法】
去年秋天，学校开设名师工作室。我根据自己的爱好以及多年的作文教学经验，我选择作文辅导作为工作的重心。我给我的工作室取名为“作文门诊”，专治作文的“常见病”。 写作——诊断——治疗——巩固，是我作文诊疗的四部曲，“望、问、切、扶”，是我的四诊法。
望：抽丝剥茧，明察秋毫
每位接受诊治的学生，除了提供以前写过的文章，也必须就我给出的一个题目现场作文展示。依据学生先前的“病历”，再配合观看学生现场的写作过程，精心收集我所需要的第一手资料。我重在关注学生文章的卷面整洁程度，书写能力，语言的表达，结构和层次的安排，文章主题的呈现等；也涉及标点符号的运用，段落的长短，各类文体的特点，错别字，文章的篇幅等细枝末叶的内容。我自始至终关注学生的写作状态，在记录本上给每位学生编号，记录下他们在写作时所体现出来的精神状态，写作习惯，重在留意每位学生身上那些阻碍写作健康发展的“症状”，以便于对症下药，因“生”制宜。例如，初四七班学生张强的“基本症状”，我是这样记录的：写作速度慢，作文时专注度不够；语言陈旧俗套，思维苍白。初三四班学生景延波的“基本症状”是：写字时手抖动厉害，字大，笔划过于夸张，竖弯钩写成了竖折钩；作文内容空洞。
问：由表及里，寻根探源
纸上的文字是写作的外在表现形式，真正要探寻学生病态作文的源头，还需要老师巧妙的“旁敲侧击”，用恰当的问题去深入追踪，刨根问底，抓取病态作文的病根。问题涉及阅读、生活、书写、日记、情商等多个方面，每个问题的设计都求深求细。关于阅读，我经常设计的问题有：什么时候阅读，读什么书，读多久；有没有主动阅读，最喜欢读什么书，能从中读出什么；你最熟悉当今的哪一个作家的文章；关于生活，我经常会提问：你认为怎么才算热爱生活，怎样的生活才算是平静的生活，你怎么看待生活的快乐和痛苦，学校生活当中的哪些事情让你记忆深深；关于情商，我设计的问题更是花样繁多：有没有经历过别离，有没有一种细小的动植物触动过你的情思，生活当中的哪些细节曾经让你泪流满面，一片落叶能引发你哪些情感。通过问题的引领，把作文的话题精细化，让作文的方向明朗化。问，让学生作文的病症“显山露水”。
切：准确把脉，因势利导
果断地确诊，指出学生作文的症结，指明今后作文努力的方向，是作文“切”脉的要旨。整合“望、问”的结果，给出结论，让每一个求诊者明确自身作文的不足，看到自己作文的病根。书写的潦草，除了没有领会掌握书写的技巧，还在于书写者的燥气太盛，不够沉静；语言的单薄，可归结到阅读量的不足，或是读写迁移不够灵活；内容的空洞乏味，缺乏的是生活素材和生活情感的提炼；思维的肤浅，少的是写作思路拓展和哲理思辩训练；作文陈旧雷同，是创新思维训练没有跟上……诸如此类，大同小异，不一而足，我一一记录在册，便于因人因文而治。
扶：强基固本，综合调理
扶，重在“形与神俱”。我把思维和语言看作是作文的根本，思维是作文之神，语言是作文之形。阅读，书写，生活提炼，写作技巧等皆为作文的基础。作文诸项，综合调理，循序渐进，书写较差者辅之于硬笔书法技巧的训练；阅读缺失者，以不同书籍佐之，用小说激趣，拿散文锤炼语言；用生活的真实厚重学生的思维，求真，求实，重感悟，讲体验，谈哲理；书写，认真了求速度；阅读，面宽了讲深度；语言，通畅了重创新，螺旋式提升，交错式跟进。扶的过程中，教师灵活、生动、创新的引领，是开启学生作文之门的钥匙；灵活多变的教学形式，日记、命题作文、诗歌、书信等，是打造精彩作文的载体。扶，扶兴趣，扶信心，扶语言，扶技法，扶情感，扶思维，周周扶，月月扶，扶过一程，作文可成。
【篇二：以吃苦为话题的优秀作文】
一粒细沙是怎样变成珍珠的呢?两点：能吃苦和懂得怎样付出。
中国古代有一句老话叫“不吃苦中苦，难为人上人。”一粒细沙想成为珍珠，除了远大的志向、正确的选择和坚定的恒心之外，还要有能吃苦的精神，也要懂得怎样的付出。那粒沙子付出了几千天的漫长等待，数十年的寒冷，失去阳光的沐浴，海水的抚摸，吃了苦中苦，付出了别人不可能去付出的`东西，才能脱颖而出，成为一颗价值连城的珍珠。
众多人之所以成功，是因为他们能吃苦、懂付出。前世界首富比尔、盖茨，就是在青年时期，放弃了人们梦寐以求的哈佛大学的学业，付出了许多汗水，吃了不少的苦，终于发明了WINDOS系统，几年内把几百美元魔术般的变到了139亿美元，又变成了后来的564亿美元。人们都以为他收获太简单了，那你不想想，有学业却放弃了，自己去创业，吃了多少的苦，付出了多少?这一切，又有谁去想过?
只有付出的早，付出的多，付出的好，才能有好的回报。
仔细品味一下，人生亦是如此。当你去炒股时，想成功，想赚大钱，就要做到：把握时机早付出、找准方向好付出，选好股票多付出，三条缺一不可。当你是教练时，想培养好运动员，好苗子，就要早去付出精力来找，找到真正的人才好付出，然后在他身上多付出。
所以，只要一个人能够去吃苦，能够懂付出，那么，成功者就一定是他。
【篇三：考试的作文】
很快，一个学期就要过去一半了，眼看着期中考的逐步逼近，每个人的想法都不一样。有的人已经做好了准备，摩拳擦掌就等着这个契机了；有的人战战兢兢，紧张又害怕；而我的期中考…………
这是我小学的最后一个期中考了，为了这次期中考我已经准备好久了，每天放学就到补习班做作业，做完作业回到家里，还要在妈妈的帮助下复习功课，我也提前做了很多复习题，把错了的题重复练习。每个星期六还要去BOB学习英语。老师经常跟我们说这是最后一学期了，我们一定要努力，认真复习我们之前的课程，把不会的重复练习，一直到会为止。这次期中考试更为重要，我们可以通过这次期中考试看出我们还有哪些是不过关的，不过关的.还要继续努力复习，好为我们后期的期末考试也就是升学考试做好准备。所以我很努力的准备这次期中考试。经过努力我的这次期中考试考得不错，班主任老师还表扬了我，说我这次我的表现很好，希望继续努力。
通过这次期中考试，让我心理有了底，知道我接下来应该向不足的地方努力，加油。期中考试就是为我们的期末考试做准备。
【篇四：中秋节叙事作文】
中秋节是我最喜欢的传统节日，是家人团聚的日子。想想一家人一边吃月饼一边赏月。啊，别提多漂亮了。
期待已久的中秋节终于到了，我为此兴奋了一整天！我环顾四周，终于盼到了晚上。我家牵着手，走到小区对面的花园。今天的夜空很晴朗，月亮像玉盘一样挂在夜空中，整个城市笼罩在淡淡的月光下，一切似乎都蒙上了一层白色的薄纱。我们在花园里找了一条长凳坐下。仰望漆黑的夜空，所有的星星都藏在云层里。夜空中只有一轮明月在守护。星星大概祝福了中秋节。月亮真的很孤独！这让我想起了那些因为某种原因无法与家人团聚的人。他们在这一天会想念他们所爱的人吗？然后多陪陪你爱的人。
闻着淡淡的桂花香，吃着月饼，看着又大又圆又亮的月亮，欣赏着美丽的风景，周围静悄悄的。突然一声巨响打破了寂静，我惊呆了。终于，我恢复了。广场上响起了烟火和鞭炮的声音。像流星雨一样的烟火划过天空。“好美！”我们不禁赞叹。“看，又有一颗流星来了！让我们每人许一个愿吧！”我向父母哭诉。我闭上眼睛，双手合十，许了一个美好的愿望。“啪……”美丽的烟花在夜空中绽放，红、黄、蓝、紫。多彩的；烟花可谓千姿百态！有些像迎着秋风开放的菊花，有些像灿烂的笑容对我们微笑，有些像迎风飘扬的红旗。当烟花表演结束，我们应该回家，但这个夜晚的每一刻都深深地反映在我的脑海中......
中秋节！你是家人团聚的日子；中秋节！你是快乐的源泉；中秋节！你是我最喜欢的传统节日！
【篇五：消防的作文】
4月1日愚人节突变的风向跟我们开了玩笑，四川凉山发生森林大火，30名扑火人员牺牲，其中有80后，90后甚至00后，无情的山火带走了我们的英雄，我们最可爱的人。
山火爆发时他们奔赴火场，临行前，他们约定这次任务成功后，就一起喝酒吃饭，但他们都“食言”了，这个约定再也无法实现。
其中一位19岁的少年消逝在这场大火中，他只是一个精力旺盛的`孩子，年龄最大的老刘有几岁大的女儿，每次提到女儿，他那被熏黑的脸上总会扯出一抹温暖的微笑。一名队员在生前的一条朋友圈上写着：“来，赌命！”未曾想，这一次他们却赌输了，他们喜欢一起打游戏一起玩闹，训练时总是会互相较劲……这样一群可爱的人奉献了自己的生命，他们是我们的英雄！
“世界上最远的距离，是鱼与飞鸟的距离，一个在天，一个却在深潜海底”。而世界上最近的距离是平凡与伟大，他们都是平凡的人，有着平凡的家庭，平凡的经历，他们又都是伟大的人，有着伟大的工作，他们是伟大的森林守护者，不管是否需要，他们一直都在守护着森林，守护着人们，实现着他们的职责，履行着他们的义务。
尽管山火汹涌，地形崎岖，甚至几个火点在悬崖峭壁上。但他们凭借着冷静沉着与不畏艰难的精神与山火搏斗，这场人与自然的战斗他们坚持到了最后，他们是我们的英雄！